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1、第 1 页 师德演讲稿只要心中有爱 特征码 NCWlduRZqDFKaOrssRaL 我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的 心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个 不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。 讲台下，我所面对的不止是十几双求知的眼睛，而是一个需要 用爱来倾注的浩瀚的海洋。 教师，我着魔般地爱上了它，不善歌唱的我每天默默地用 行动诠释着这首歌的真谛。我成了十几名孩子生活的朋友、学 习的导师，不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在 孩子们的身上。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们 的成长。 “润物细无声” ，孩子们一天天地进步了，
2、一天天地长 大了。听着他们从幼稚的“牙牙学语”到朗诵一首首美妙的诗 歌，我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪。孩子们的健康成 长是我最大的人生快乐。这群生龙活虎的孩子，正是我心灵的 寄托、追求的欢欣！我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌” 最美的 旋律！ 第 2 页 我是 20XX 年 9 月 1 日开始做班主任的，在我心中，每一个 学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱 的享受！ 在我们班有个叫惠光华的男学生，父亲得了癌症卧病在床， 全靠母亲一人做工维持生计，而且他自己正好在暑假中出了意 外，将自己的大拇指用压面机压断了，光医疗费花了 3 万多， 家庭经济更是雪上加霜，10 月
3、份才到校上课，刚上课一个多礼 拜，父亲因病重而去世了，母亲一个人艰难的维持着家里的生 活，根本无暇顾及孩子的学习，在这种环境中成长起来的他开 始变得自暴自弃，经常违反纪律，是全校出了名的“捣蛋鬼” 。 教过的老师谈到他时，都直摇头。可我却执着地认为：教师的 爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春 风，即使冰冷的感情心会消融。可当我满怀信心，尽己所能给 他悉心地呵护，试图用爱去温暖他时，才知道，原来事情并不 像自己所想像的那样简单。他照样在课堂上肆无忌惮地大声说 话，照样三天两头和同学打架。我不禁自问：难道这个孩子真 的无药可救了吗？难道我的付出真的对他毫无作用吗？那些日 子我觉
4、得自己就像是战败的将士，感到灰心丧气，可所幸 的是自己并没有因此而放弃，因为我坚信爱的力量是伟大的。 于是，我一如既往地在生活上给予帮助，嘘寒问暖。细心观察 平时表现，抓住点滴进步去燃起他奋进的火花。在这无尽的爱 第 3 页 的感召下，他变了，变得乖巧，变得懂事了。 爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印， 孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱， 互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平 等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和 成长的乐园。 我永远记得这个日子 20XX 年 1 月 10 日，快期末考试的时 候我感冒了，还发着高烧，躺在
5、床上起不来。但为了不使孩子 们落下任何一节课，我让学生带着课本来到办公室，我对他们 说：“老师今天身体不好，坐在床上给大家上课，请大家原谅 我” 。带着嘶哑着的嗓子，我给学生进行复习，第二节课的时候， 有几位同学拿着感冒药放到了我手中，对我说：“余老师，希 望您的能早点康复。 ”看到眼前的情景，我的眼眶湿润了，多么 懂事的孩子呀！我还有什么理由不尽心尽力地去培养他们呢？ 老师们，没有教不好的孩子，短短 5 年的教书生涯，让我 感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当 上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不 觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学 生
6、那是超越了亲人和朋友的人间真爱！ 第 4 页 的确，作为教师，我们失去了很多，本来可能成为文学家 的人悄悄藏起打上句号的手稿；本来可以成为科学家的人无声 地卷起了未设计完的图纸。没有显赫一时，没有流芳百世；有 的只是年复一年默默地耕耘。就像一只蜜蜂无声无息！然而， 我们的生命将在一批又一批的学生身上延续；我们的青春将在 一代又一代的青年身上闪光。这对于一个有限的生命体来说， 不正是超越自身而永生的无限力量吗？请问，世上还有什么比 这更幸福的呢？ 各位老师们，无论是过去，还是现在，抑或是将来，我决 不后悔自己的选择！我愿意用一颗不衰老的童心，与孩子们永 远在一起，把知识化为乳汁，把心血化作春雨，滋润孩子们的 心田，在教书育人的岗位上，努力的工作，不断探索，永远拼 搏，实现自己的崇高人生追求。 请相信一个教育战线新兵的誓言吧！燃烧自己，照亮别人， 燃烧生命得到永恒。