《幼儿园教师的人生规划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师的人生规划.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 幼儿园教师的人生规划 特征码 ZhiSGRzfZJIkMbqQVXEh 幼儿园教师的人生规划 为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师 自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不 断提高作为一名教师应具有的素质。 一、个人基本情况介绍： 作为一名毕业 1 年的我来说，过去一年给了我很大的经验。今 年我正式入岗，作为一名新教师，我深深的感到，我的教学经 验非常匮乏，我理应努力完善自身素养，对自己的职业做一个 合理的明确的定位。做到教学能在愉快地游戏中达到教学目标， 再一创新的精神开阔自身的特色课堂，以适应时代的需求、幼 儿的需求，成为一名合格的好老师。 二、
2、现状分析： 我的优势：于本专业毕业的，所学教育理念也是很新的；有不 懂就问、虚心求教的良好态度；有为资深的老教师和我搭班。 我的不足：教学经验缺乏；课堂的常规培养方法单一；在教学 工作中，绘画、弹奏等方面还不能给予孩子们更加美的感受与 第 2 页 享受；家庭沟通联系较少。 三、个人下一学年发展总目标： 1）首先提高自己的教育教学能力，同时身为主班的我还需提高 自身的教育管理能力。再者下学期孩子就升大班了，我需提前 想好如何解决幼小衔接这个常见的问题。 2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研教育教材，尽快 了解、掌握大班幼儿的年龄特征和发展特点。其次，下学期， 新老生一并入园，必须以最短的时
3、间抓好常规，以防课程的进 度跟不上。 3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 4）评二级职称。 措施： 1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化， 争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。 2）自从微信群建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期 将继续努力。除了及时关注论坛外,还要新增家园联系窗内容的 更换频率,为家长提供更多孩子们的实时的生活状况和学习状态， 为家长提供孩子在园的生活照，与孩子共享成长的快乐。除此 之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了 解家长的需求，针对好的努力使自己做的更好，成为家长心目 中的好老师。不合理需求帮助
4、家长正确认知。 3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途 第 3 页 径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科 的新知识、新技能。 4）做好评级的论文资料收集、整理，由于下学期任务繁重， 故得提前在暑期做好论文，以便后期的检查和修改。准备一次 公开课教案，事先预讲，找出不足并改进。 个人未来三年内发展总目标： 1）在三年期间里重点提高自身的文化综合素养，力争自己在 工作中的不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的 科研型教师。 2）提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐 器等。 3）评一级教师职称，为后来的高级职称进行准备。 措施： 1）提高教学和
5、科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息 适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动， 进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。 2）幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我 们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教 学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技 能。 3）利用空闲时间来学习，周末两天、和暑假寒假，学习绘画 手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间 第 4 页 内在这几个方面有所提高。我自身还存在语言表达不好的弊病， 所以我计划，每月阅读一本图书，每隔 3 个月看一本教育著作。 4）第一年研究在校的教育教学，能根据 3
6、6 岁发展指南完成 教育教学。在完成教材中的教学目标，进一步开拓课后思维， 做好课后延伸。第二年报名学习蒙氏教育，并在教育教学中学 以致用，学与实践相结合，找出难题一比一步解决。就如美国 学者舍恩认为，人们职业水平的提高，最重要的渠道不是离开 职业活动的专门学习，而是在职业实践中不断反思。第三年报 名学习珠心算，提升自身水平，同时为幼儿提供更好的学习方 式。 5）积极参加校园组织的各项活动，积极主动争取机会锻炼自 己。只有在锻炼和挫折中成长。 过了三年之后，大致目标是花两年的时间准备考研。不求能拿 到这文凭，但是这目标是我学习的动力，借此机会让自己好好 专研和提升。两年内我要做 4 篇调查性论文，分别在 3 岁、4 岁、5 岁幼儿这年龄层中做调研，最后一刻课题内容待定。 以上是我的职业规划以及具体实施计划，相信在园领导的培养 下、在自己的努力下，在不断的学习与研究过程中拓展内涵， 增长专业能力，提高专业水平。