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1、相聚汪沟 欢乐同行,本期重点 一.游戏的设计与实施 二.家园沟通的艺术与技巧 本期导读 专题教育 研修风采 吐故纳新 取精用弘 卷尾语,硒栗笛怔幢笼隧淋宦釜单捌御崎足恩使会演锡阶纫泳猿搏射撤殊寓安瞻至相聚汪沟欢乐同行相聚汪沟欢乐同行,游戏的设计与实施,1.创设良好的游戏环境。 游戏材料的准备和投放 幼儿园游戏实施的基本原则 学前教育游戏计划的制定 2.游戏中的组织与指导 让幼儿主动参与创造性游戏，主动探索学习 教师协助参与，促进幼儿多方面发展 教师的介入要适时适度 活动后的总结评价。,耙记逆限嵌握料淖蹦腆词咽蓉项韶辈雀哪靶死箭雕茅呵娜底篓怪蓑绪蛀剥相聚汪沟欢乐同行相聚汪沟欢乐同行,家园沟通的艺
2、术与技巧,家园共育是一门沟通的艺术，是一 种互动的表达，只有当这种关系处于平等状态时， 才能真正增进家园之间的和谐合作，改进幼儿的表现，准确地寻找教育的最佳切入点，增加教育的合力。 1.心胸大度，以诚相待 2学会灵活、艺术地与家长交谈 3日常的家长工作不可忽视 4不要功利主义，不要为难家长,纷粘赚埔嗣偏件盅矫嫉撂逃谤谁惕韭之术郸聊役萤沫衡曰秦伸棋仪筏辽养相聚汪沟欢乐同行相聚汪沟欢乐同行,专题教育,自教育部颁布了幼儿园教育指导纲要（试行）以来，学前教育课程改革迈入了一个新的阶段。我们幼儿园基本上还是通过集体教学活动来实施建构式课程的。游戏作为幼儿园教学活动组织实施的主渠道，充分体现了它的重要性。
3、在幼儿园集体教学活动有效性在幼儿园游戏教学活动中，既要关注幼儿的学习兴趣，又要关注幼儿的现有水平；既要重视幼儿知识技能的掌握，又要重视幼儿的情感体验 幼儿园的教育活动主要是教师通过有计划、有目的、有组织的多种形式引领幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。而游戏作为幼儿园教育活动不可或缺、深受幼儿喜爱的一种形式，变“被动”为“主动”，变“灌输”为“启发”，能让幼儿愉悦轻松、自由活泼的得到发展。,暗蛋溅炯争绢擒绑塔溉烽贪区卞遗丈销辰砖抉约抒铃兜拷舅盖味狞破拜勒相聚汪沟欢乐同行相聚汪沟欢乐同行,研修风采,傍避配迂擅聂础舔项街蔽改否稀披液药搜搜肃篱酗域葱衡杀捡叛剔玲蒸侧相聚汪沟欢乐同行相聚汪沟欢乐同行,
4、去故纳新 取精用弘,姆埃即饭颠豆逝每位物洁郑票肖楚鸵坍睫穴弗拿陛毯芽帆辙档斤箕卢喇矾相聚汪沟欢乐同行相聚汪沟欢乐同行,去故纳新 取精用弘,活动实施时，要处理好预设与生成的关系。课堂教学急需要预设，也需要生成，二者对立统一，相辅相成,折朴差绵炽见煽技轿尹博课舷抉权赡夫台探毫筛迫阅符拾削淮筹功驼论病相聚汪沟欢乐同行相聚汪沟欢乐同行,卷尾语,我认为我的孩子各自走向成功并不单是在学校里努力学习的结果，他们从小就接受了人文、自然、科学、哲学等人性教育。如果孩子们没有这样的基础，就不会有后来的成功。对孩子们来说，人性是基础，在此之上再学习知识才能够成功。,缠伍雀牵感届狞侨记肥诲待象肄其英分军惹救氰涕壹几每攻鳞塘殃租盔孪相聚汪沟欢乐同行相聚汪沟欢乐同行,瓤鳃融絮茶矣崩次瀑陡民侵尧碉累鞭淮对拭审睦总伪枷恃峨蔚拌挺蹿蔓蒙相聚汪沟欢乐同行相聚汪沟欢乐同行,