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1、第 1 页 沙盘游戏培训心得体会 特征码 AenLjyxNFaxnNIPterTH 沙盘游戏培训心得体会 各位朋友、专家晚上好！我于 1月 26 、27 日很荣幸参加了李 xx老师沙盘培训，聆听李老师的讲解 收获颇丰。有一股冲动 想借助这个平台把一些心得与大家分享。顺便讲个小插曲，27 日是我将老师送到车站。令我兴奋的是在路上我与李老师进行 探讨，不能说是探讨而是请教，最后李老师把在个案中自己认 为的得失也有交流，从这个角度说，我也有了一些与众不同的 看法，我会融入这个发言与大家分享。 首先说说沙盘游戏治疗的由来，讲这个话题不能不提美国伦敦 的儿童精神病学家玛格丽特洛温菲尔德，他受到威尔斯地
2、板上的游戏书的启发，威尔斯发现自己两个儿子在地板上玩 玩具，几次之后身上存在的问题消失了，便写了这本书，此数 值时披露了这个现象，玛格丽特把玩具和沙盘结合到一起，并 把它命名为“游戏天地技术”在前人的基础上做了提升，多 第 2 页 拉卡拉夫又做了理论上的充实的技术上的拓展，正是命名为 “沙盘游戏” ，1985 年卡拉夫创立了国际沙盘游戏治疗协会， 到 1988年美国成立了协会，1991 年沙盘游戏治杂志正式 创刊，标志着沙盘游戏治疗以作为一种独立的心理治疗体系。 心得：从我个人童年经历讲，我小时候 70年代在农村几个小伙 伴拿着玩具在沙子堆上做游戏，我也问过父亲，祖辈小时候都 是玩过这个游戏的
3、，我赞同李老师讲的沙盘来自中国，我小时 候还玩过“过家家”我认为他有点像戏剧治疗中的心理剧，中 国许多地方或是方面一些好的东西缺乏提炼，生活到科学技术 这个高度，以至于许多发明创造被外国人命名。我认为我们那 代人是幸运的，自然而然的在很贫穷的条件下却享用外国的现 代技术，而现在的儿童在物质条件优越的条件下却要花钱，请 人并到专门的场合去接受这项技术，这很有意思，同时我还注 意我们 70后出现心理问题的比例比 90后、00 后要小，我认为 是社会的发展，人的生活方式改变了，群体（团体活动）减少 了造成了儿童出现心理问题的概率增加了，现在教育尊重儿童 的独立意识，过早自己一个房间，业余时间都花费在
4、培训班上， 不像我小时候，胡同里一大群孩子，上树掏鸟，下河捉鱼。爬 山偷苹果，多么令人回忆呀！ 其次我说一说对这个疗法的认识，卡拉夫说（李老师在课上讲 第 3 页 的）我什么也没做，我也不知道他们为什么好起来的，我们把 李老师做的个案与这句话对照一下，就会发现李老师在整个过 程中是有说话的，难道李老师违背了卡拉夫的意图或是沙盘疗 法的本原吗？这个问题我是这样理解的：卡拉夫那个时代或是 之前，应是大部分针对儿童做沙盘游戏。儿童多动症、自闭症 卡拉夫让其多做几次沙盘自然而然好起来，我认为是可信的， 对于成年人恐怕要复杂一点，有些技术还是要用的，我从李老 师做的沙盘个案中看到了课本所讲的积极关注、重
5、复，参与性 技术，影响性技术，同感等等，这些东西不用我具体一一指出， 每个人都能感觉出来，我要说到这朋友们有人会说你这没心得 呀，我认为个案中，李老师说求助者：你想一下，小马会对父 母说什么（这里运用了意象对话技术）当求助者说：我不知道！ 李老师说你想象一下可说什么（这里运用了引导技术）这些是 我的个人理解，希望朋友们多发表不同意见促进我个人成长。 最后我透露一下，再送李老师的路上，李老师曾语重心长的对 我说：这是做教学示范，我一直在谨慎的把握着这样一个度： 我不能过多的引导这名学员呈现出更多深层的潜意识，因为这 只是一个教学示范，我要保护学员的隐私。我那时那刻感觉到 了，咨询大家对心理咨询原则牢牢遵守、坚持， 李老师反复叮 嘱我；战友你做咨询时永远不要忘记我们心理咨询师是一门助 人的行业，对求助者丝毫的伤害都是咨询师的失职和职业操守 第 4 页 的违背。 说了很多，占用了大家很多的休息时间，所说所想可 能有许多不准确的地方，希望各位老师、朋友批评指正，谢谢 大家。