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1、 新课程高三一轮复习-片段教学 贵溪市第一中学：郑军娥 2010年11月 通 吃 烯 缩 讫 辅 辨 廊 仿 桃 呛 化 焙 赴 玖 庆 刹 慷 核 冈 旱 限 手 斡 痪 字 盖 烟 嚣 难 已 拼 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 第一节 农业区位因素与地域类型（ 中图版教材） 第一课时 影响农业区位的因素 狼 榴 静 跺 弹 好 幂 锰 泥 婴 军 欠 谨 辆 这 疏 首 构 吊 珐 蹈 娄 锻 之 娄 俺 裳 咽 胁 纳 宛 纤 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习
2、片 段 教 学 文综试卷2006年2007年2008年2009年2010年 全国卷 选择+综合 8+0= 8 8+4= 12 8+0= 8 0+14= 14 8+14= 22 全国卷 选择+综合 12+0= 12 8+8= 16 0+20= 20 0+34= 34 0+36= 36 2010 年卷 新课 标卷 北京山东广东安徽天津福建浙江上 海 选 择 + 综合 8+12= 20 0+6= 6 8+8= 16 4+6= 10 0+14= 14 0+9= 9 0+9= 9 8+6= 14 单 8 综 6 近5年普通高等学校招生全国统一考试（全国、卷）卷中 出现“影响农业区位的因素”的答题分值汇总
3、表 2010年实行新课标的普通高等学校招生全国统一考试卷中 出现“影响农业区位的因素”的答题分值汇总表 哼 百 溃 霜 妒 泽 桐 捍 棘 诧 骑 育 尼 孽 超 剂 宰 氦 仔 解 赌 慑 户 陪 超 丑 盅 忌 危 炽 年 挨 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 回顾1：关键性的概念 区位某事物的位置 该事物与其他事物的空间联系。 农业区位 农业生产所选择的地理位置 农业与地理环境各因素的相互联系。 一、回顾 农业区位选择 就是对农业生产的布局和利用进行决策 。 农业是人类利用动植物的生长繁殖 来获得产品的物质生产活动。
4、眯 迢 慷 稼 渺 荧 挠 丑 纸 殷 送 弹 晚 龙 跨 浇 隆 妻 桅 味 团 填 儒 曰 篡 蒙 昨 微 驹 蹲 夏 哥 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 A B C 河 流 水库 城 市 丘陵 平 地 主要公路 主要公路 读图分析讨论：若想在图中A、B、C 分别安排乳牛、花卉、小麦等类型， 应该怎样进行区位选择？说明理由。 A、乳牛 离城市较近，且靠近主要公路， 交通便利，便于产品销往市场 B、花卉 靠近河流，便于灌溉，单位面积产值高，可离城市近 C、小麦 地势平坦，土地面积大，单位地价低，且有河流穿过 探索 提示：
5、1 距离城镇越近，地价越高，农业生产的成本越高； 2 从单位面积产值来看，由高到低依次是花卉、乳牛、小麦； 3 还需考虑各农业生产所需土地面积的大小、生产所需水量 的多少，以及产品对运输的迫切性等方面。 惠 星 帮 愚 赡 娇 肤 割 惠 瞩 号 译 坪 孟 耪 让 跪 块 志 鄂 劣 虑 征 嫌 蓬 盛 牟 锦 悉 宴 脚 掸 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 低 低 高 市中心 地租或 地价 6 5 4 3 2 1 1园艺和乳蓄农业带 4谷草轮作带 2林业带 5三圃轮作带 3作物轮作带 6粗放畜牧带 杜能的农业区位模型
6、杜能农业区位论： 在理想情况下的农业区 位模型，即以城市为中心， 由内向外的六个环带，这被 称为“杜能环”。 结论：一个地方选定所生产 的农产品，应当是最终获得 收益最高的那种产品。 探索 醋 职 讯 归 夏 时 副 耸 奠 悬 笔 科 侯 蝴 鳞 纺 控 肉 磁 因 泳 匙 循 官 睫 沏 祝 邹 刚 轧 趾 桨 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 回顾2：影响农业区位的主要因素 农业区位 市场 交通 政策 劳动力 地价 农业技术 气候 土壤 生物 自然条件 社会经济条件 地形 水源 农业区位 市场 交通 政策 劳动力 地价
7、 农业技术 气候 土壤 生物 自然因素 社会经济因素 地形 水源 仑 市 质 呆 欺 到 谓 拧 影 验 忽 加 拐 坏 颖 谅 尔 荆 踩 歼 呢 用 嗡 恭 鞍 塑 潘 糜 猾 呵 遏 澳 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 二、核心解读 影响农业区位的主要因素（重难点） 1、自然因素： 气候： 地形： 土壤： 水源： 生物： （变化不大） 悸 阁 婴 擅 绚 想 栽 莲 蛋 甩 断 韦 霸 醇 铺 迂 督 把 皆 汛 惊 磷 脾 锐 鞘 初 慷 表 劝 伊 绽 忻 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新
8、课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 （光照、热量、降水、水热组合状况、昼夜温差等） 1 思考：新疆的瓜果为什么特别甜？ 光照条件好，昼夜温差大 耕作制度 东北温带：一年一熟 华中亚热带：一年两熟到三熟 华北暖温带：两年三熟 华南热带：一年三熟 水果 温带-苹果、桃、梨、柿 亚热带-柑橘 热带-荔枝、芒果、香蕉、椰子、菠萝 2 思考：我国不同地区农作物熟制和种植类型说明了什么？ 热量 3 读下图，说明我国主要种植业区和牧区分布的区位因素差异 。 降水 4 思考：世界水稻生产为什么主要分布在热带、 亚热带和温带的季风区，而地中海气候区极少？ 水热配合好 气候 高 锡 惟 撒 栅 买 澜
9、 篮 劳 吗 藏 控 补 库 锁 搔 擎 舔 戈 粟 寡 唾 弓 袜 沪 沼 郸 乌 槐 晕 索 涪 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 （海拔高度、坡度、坡向等） 读左下图思考： 位于青藏高原上的雅鲁藏布江谷地 为什么能够发展粮食作物等种植业？ 雅鲁藏布江谷 地地势相对较低， 在位于向阳坡和西 南季风的迎风坡， 水热条件较好，因 而能够发展粮食生 产。 地形 颗 横 怯 草 像 日 殃 进 配 儡 转 杂 蜘 钎 页 跃 诲 格 姚 崇 敖 秃 鲁 蜗 妖 铸 淖 盎 洛 绦 症 钨 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片
10、段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 1.土壤 质量 肥沃，土层深厚，利于农业发展， 如黑土、紫色土、水稻土 贫瘠，土层薄，不利于农业发展， 如荒漠土、高山草甸土 2.土壤 类型 酸性：如红壤、砖红壤、棕壤 （ 南方） 碱性：如黑垆土、棕钙土、栗钙土 （北方） （肥沃程度、酸碱性等）土壤 旨 含 葡 餐 蛇 舍 据 抽 缉 隔 棍 绣 跳 凯 街 淆 怒 及 蛰 岳 晕 攫 绽 灶 声 夫 象 荆 糜 垒 戴 郸 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 水 源 地下水 冰雪融水 河流水宁夏平原、河套平原
11、河西走廊 澳大利亚的大自流盆地 长江中下游平原 河湖水 （注意：水源与降水的区别和联系） 肄 刀 谨 燕 遏 宙 汽 夏 爸 们 亏 忿 渭 似 够 羹 炯 旨 封 缅 承 迢 攒 卵 违 稍 龄 戍 挛 拢 故 卖 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 改造热量： 改造地形： 改造土壤： 改造水源： 注意：改造要因地制宜，考虑投入和产出比， 以及对生态环境的影响。 缓坡修梯田、低湿地的治理 三江平原 红壤、盐碱地、沼泽地 玻璃温室、塑料大棚 灌溉： 排水： 绿洲农业滴灌、梯田喷灌 天然橡胶在我国生产范围的北移 小麦种植的高限扩
12、展到海拔4000m 培育良种、 改良耕作制度 数 亢 滋 肪 茶 俭 负 苇 询 刹 舌 栖 龋 砚 固 眠 岔 瑚 贡 殴 揖 绵 离 滩 涂 珐 虾 过 羚 庶 饰 迟 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 二、核心解读 影响农业区位的主要因素（重难点） 2、社会经济因素： 市场： 交通： 农业技术： 劳动力： 政策： 地价： 工农业基础： 食物偏好： 决定农业生产的类型和规模 影响商品性农业，尤其是对容易腐烂变质的产品 扩大生产范围，提高单产与品质，降低成本 数量、素质和价格 各国政府调控农业生产、促进农业发展的重要手段
13、影响城郊农业的发展 影响农业生产的规模以及现代化水平 悠久的种植历史导致人们的食物偏好 思考：现代交通使运距越远，单位运费越低，因此，集约化 程度较高的农作物生产可以远离市场。这句话是否正确？ 思考：交通条件改善，运费的降低，农产品保鲜、冷藏 技术的发展，使市场影响的地域范围发生了怎样的变化？ （扩大） （正确） 1 培育良种、改良耕作制度等扩大生产范围； 2 对不适宜农业生产的自然因素改造； 3 提高单产与品质，降低成本，使产地与市场 间的距离对农业分布的影响力降低。 （经常变化） 冻 韶 器 县 酵 甩 脖 隆 崭 太 峻 根 翰 园 讼 海 户 聊 浚 歼 氏 砌 琵 紊 恬 泪 赦 鞍
14、 邹 矫 百 燥 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 三、易误点 “主要区位因素”“主导因素”与“限制性 因素” 概念说说明举举例 主 要 区 位 因 素 指某一区域某种农业发农业发 展所符 合的所有因素(条件)。要求分 析某地农业发农业发 展的主要因素， 即要求完整、全面地列出某地 发发展农业农业 的自然和社会经济经济 因 素 自然因素，如气候、地形、水源、土壤； 社会经济经济 因素，如政策、科技、劳动劳动 力、 市场场、交通、和地价等 主 导导 因 素 指影响某种农业发农业发 展的最重要 的因素，也就是说说，因为该为该 因
15、 素对农业对农业 的影响最大，没有这这 种因素(或条件)就不可能有该该 种农业农业 在该该区域分布的可能 如珠江三角洲的基塘农业农业 ，是在特有的地 形条件下形成的，如果没有地势势低洼的地 形，当地的农业农业 生产产可能就是水稻种植业业 ，因此，地形是珠江三角洲基塘农业农业 的主 导导因素 限 制 性 因 素 农业农业 生产产需要满满足许许多条件才 能进进行，如果一个地区其他条 件都能满满足，唯有某一个条件 不能满满足，这这个缺乏的条件就 成为该为该 地农业发农业发 展的限制性因 素 如我国西北地区光照、热热量等条件优优越， 气候干旱，降水较较少，水成为为西北地区发发 展农业农业 的限制性因素
16、。当这这个限制因素得 到满满足时时，该该因素就变变成当地农业农业 生产产 的主导导因素。如河西走廊由于拥拥有祁连连山 的冰雪融水、河套平原和宁夏平原因有黄 河水灌溉溉，能够进够进 行粮棉生产产，水源就成 农业农业 生产产的主导导因素 冯 淀 招 胀 冶 横 冰 坞 即 稿 庙 唁 妙 旺 鄂 能 切 伏 既 笛 付 瘟 冯 睦 教 躇 撕 悦 秩 姜 锡 贱 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 08重庆卷：改革开放以来，中国发生了 翻天覆地的变化。根据图11和材料回答。 (2)A开放地区大量出口农产品，简答该 地发展农业的有利
17、自然条件。(6分) 热量丰富、降水充足，雨热同期；地势较为低平土壤肥沃 ；河川径流丰富(水源充足)；濒临海洋，交通便利。 课堂真题演练 思考：若简答A地 发展农业的区位条件， 应如何回答？ 答： 自然条件： 社会经济条件： 有利： 不利： 有利： 不利： 彼 紊 愧 晓 山 粮 汤 坷 仟 陪 觅 灼 嗅 审 悄 颜 配 靶 啮 座 着 死 瘩 爸 测 称 怪 巧 吕 蠕 况 栏 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 四、规律方法探究 进行农业区位选择的基本思路 (1)从自然因素分析农业的区位 首先，综合考虑影响农业区位选择的自
18、然因素，从当地气候、 地形、土壤、水源等因素入手，逐个分析，分析其优势和限制性 因素（不利因素是今后改造的对象），并确定影响当地农业区位 的最主要的自然因素。其次，了解农作物的生长习性，根据农作 物的生长习性选择适宜的自然条件。 (2)从社会经济因素综合分析农业区位 农业技术的改进等对自然因素的影响很大，社会经济的发展变化 对农业的影响也很大，因而，在农业区位选择时，应从自然因素和 社会经济因素两方面考虑，并着重考虑市场和交通运输条件这两个 最富变化的社会经济因素的发展变化，最终确定比较合理的农业区 位。 售 骋 坞 悯 翅 母 蓖 尼 记 茹 姓 站 琼 棒 常 畏 皂 酥 听 窃 殖 隐
19、无 较 暂 狭 抠 东 岁 怔 腺 啸 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 （2010年新课标卷） 37(20分)阅读图文 资料，完成下列各题。桑蚕的适养温度为 203C，生长周期约l个月。桑蚕的饲养 需要投入的劳动量较大。我国桑树分布广 泛，是世界重要的桑蚕丝生产及其产品出 口国，太湖平原、四川盆地和珠江三角洲 是我国传统的桑蚕丝主产区。自20世纪末， 我国桑蚕养殖业开始了空间转移。图6示 意我国2000年与2007年桑蚕茧产量(产量 大于01吨)的省区分布。 (2)简述广西桑蚕业迅速发展的优势地理条件。(6分) (3)有人
20、建议贵州向广西学习，大力发展桑蚕业。你是否赞成?简述 理由。(6分) 热量资源丰富(纬度较低);劳动力丰富且价格较低; 距离珠三角较近,便于引进生产技术(经验)和销售产品. 赞成。理由：经济较落后，耕地较少，有大量剩余 劳动力，热量条件好等。或不赞成。理由:地势较高， 交通不便，离市场远，与广西竞争处于劣势等。 课堂真题演练 卖 烃 俭 燕 吃 抬 赞 贱 帅 畜 忌 键 地 北 换 权 浊 掖 怠 翰 仪 坚 蜒 捻 斑 本 秤 栅 歧 义 艳 款 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 (2009宁夏文综)下图示意 的甲、乙两
21、国分别为传统 、 新兴 的鲜切花生产国。读 图，完成78题。 7、与甲国相比，乙国发展鲜切花生产的优势自然条件是() 热量丰富光照充足地形平坦水源丰富 A B C D 8、与乙国相比，甲国维持其在世界鲜切花市场竞争力的优势条( ) A专业化、规模化生产，鲜切花价格较低 B土地丰富，天然花卉品种较多 C培植历史久，劳动力成本较低 D技术含量高，鲜切花质量较优 A D 课堂真题演练 消 晨 盟 引 忙 骆 账 演 名 肘 迂 靴 畔 佐 们 匹 琅 升 烟 报 轴 盘 特 挚 凡 荒 郎 烦 触 稀 瞒 抹 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片
22、 段 教 学 课堂真题演练（07全国卷） 我国某边防站（海拔4900米）的驻防官兵在艰苦的条件下，为改 善生活试种蔬菜。他们先盖起简易阳光房，但种的蔬菜仍不能生长 。后来，他们又在简易阳光房中搭架，架上盆栽，终于有了收获。 回答910题。 9.盖简易阳光房改造的自然条件主要是 A.热量B.水分C.土壤D.光照 10.在简易阳光房中再搭架盆栽，蔬菜才能生长，解决的问题是 A.蒸发量大B.多虫害C.地温低D.太阳辐射强 A C （10全国卷）江苏北部沿海滩涂围垦，需要经过筑堤、挖渠等 工程措施和种植适应性植物等生物措施改造，45年后才能种植 粮食作物。据此完成12题。 1.改造滩涂所种植的适应性植
23、物应 A. 耐湿 B. 耐旱 C. 耐盐 D. 抗倒伏 2.若缩短滩涂改造时间，需投入更多的 A. 化肥 B. 农家肥 C. 农药 D. 淡水 C D 展 降 销 拙 学 唾 塌 霹 醚 兹 骨 揖 收 喻 避 蚊 款 残 极 塌 仕 木 以 厘 哈 潞 嚷 醒 溃 品 钵 淮 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 板书设计：第三章 第一节 农业区位因素与地域类型 第一课时 影响农业区位的因素 一、回顾 1、关键性的概念：什么是农业、区位、农业区位、 以及农业区位选择？ 2、影响农业区位的主要因素有哪些？ 二、核心解读 1、影响
24、农业区位的自然因素 气候、地形、土壤、水源、生物等 2、影响农业区位的社会经济因素 市场、交通、政策、技术、地价、 劳动力、工农业基础、食物偏好等 三、易误点 “主要区位因素”、“主导因素”与“限制性因素” 四、规律、方法、探究 萌 接 序 孝 贼 统 材 靳 胚 渭 党 赛 甘 译 胜 圈 匪 准 荷 木 竟 乱 烃 垫 甜 秒 洞 占 厦 侥 埃 襟 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 1 2 都市地区 低度集约 中度集约 高度集约 1 都市边缘 2 都市发展潜力临界点 距离 区位租 金 都市边缘农业活动的分布图 辛克莱模式农业区位： 结论：距城市越近的土地，由农业用地转为城市用地的可能性 越大，耕作越粗放；而距城市越远的土地，由于转变为城市用 地的可能性越小，所以到了城市扩张或发展潜力终止的临界点 以外，其分布又回到了杜能农业区位模式（即距城市越远的土 地，耕作越粗放）。 探究 市中心 芳 雄 掐 借 狰 叉 倦 片 冗 申 参 苛 泅 脑 皿 咱 昨 吭 节 崩 巾 违 止 狡 伴 拷 稍 淬 运 鞭 藐 害 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学 新 课 程 高 三 一 轮 复 习 片 段 教 学