《申报小中高职称教师述职稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《申报小中高职称教师述职稿.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 申报小中高职称教师述职稿 特征码 LRCAytpWzimbQpRwDXDm 申报小中高职称教师述职稿 我 1992 年 8 月参加工作，小学高级教师，xx 市学科带头人。 工作 21 年来，我一贯热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持 四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高，能不断学习党的 各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。在工作中我也 努力贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，忠诚于 党的教育事业，无愧于一名党员教师的称号。 一、倾心教育，为人师表 工作中，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽 力，服从领导，团结他人。理解学校的实际情况，服从学校的 分工安排
2、，工作一贯兢兢业业，任劳任怨，以教书育人为己任， 以学生的健康成长、全面发展为光荣。不怕困难，勇挑重担， 顽强拼搏，敢于创新，能出色地完成学校分配的各项任务，成 绩显著，受到了学生的喜爱，得到了家长的好评，获得了各位 第 2 页 同仁以及学校领导的肯定。20XX、20XX 年度考核优秀，多次被 开发区管委会评为“先进教育工作者” ，被 xx 市教育局评为 20XX 年“中小学生综合实践活动先进个人” ， 20XX 年度“xx 市青少年校外活动先进工作者” 。 工作 21 年来，我一直担任班主任工作。我觉得，做一个班主任 也许不难，但要做一个好班主任就很难了。工作中，我以一颗 爱心去关爱每一个学
3、生，以一颗细心去观察每一个学生，用一 颗耐心去教育每一个学生，以一颗诚心去对待每一个学生，让 每一个学生都真切地体会到老师的关爱，从而“亲其师，信其 道” 。所带的班级形成了良好的班风、学风，每学期都多次被评 为“十星级文明班级” 。所任教的班级每次考试都名列前茅。每 学期都有多人次参加国家、省、市级各类竞赛，均取得了优异 的成绩。学生学得开心，家长也很放心。本人也因此多次被评 为“优秀辅导员” 。 二、精心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基 本的规律。作为一名青年教师，我在抓好教学常规的同时，能 积极投身于教育教学改革，广博教育教学杂志，虚心向同行请 教，
4、努力做到理论联系实际，因材施教，因生施教，重视学生 第 3 页 学习能力的培养与指导，向课堂 40 分钟要质量，力求注重提高 教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老 师教得自然。 多年来，我多次担任高年级语文教研组长和年级组长，平时能 积极带领本教研组的各位老师开展扎实有效的教研活动，并多 次为本年级、本校及全辅导区老师上公开教研课，收到了较好 的教学效果。并多次代表学校向外来参观、检查的领导上展示 课，受到一致好评。参加镇江市小学综合实践活动课程案例 （媒体式）评比获镇江市二等奖，参加中小学廉洁文化课堂教 学竞赛获 xx 市一等奖，xx 市第二届口语交际优质课赛课一等 奖，x
5、x 市活力课堂赛课获二等奖。 三、潜心钻研，完善自我 从教 21 年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教 学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。始终把 教研放在重要位置，认真钻研业务，了解语文教学最新的发展 趋势，不断更新知识。积极参加校内外教研活动，主动承担教 改任务，参与省级课题“心育”式德育的综合实践研究 明 确目标，有效导学，构建生态课堂的行动研究 ，镇江市级课题 渗透心育理念的语文综合实践活动等课题的研究。 第 4 页 近年来，有借语文教学沃土，育环境教育之花 辩论，让课 堂充满生命活力 左手和右手等七篇教育教学论文发表于国 家级、省市级教育教学杂志， 适度的使用
6、，别样的精彩 关 注学生心理，构建绿色教育 、 静听花开的声音等四十多篇 论文分别获国家级、省市级奖。 四、精心哺育，培养新人 在指导青年教师和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作： 一是精心组织、辅导学生参加各级各类竞赛，成绩突出，有三 十余人次分获国家级、省市级奖，本人也多次获辅导奖。另一 方面，在青年教师传帮带活动中，我校采取“师徒结对”措施， 我负责传帮带的青年教师薛建琴、戎淑霞，成熟较快，取得了 喜人的成绩。 “捧着一颗心来，不带半根草去” ，陶行知先生的真知灼言，言 犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的 光荣，作为一个教师，我是幸福的，因为在工作中我付出着、 收获着、快乐着、进步着。在今后的工作中，我惟有勇于进取， 不断创新，才能取得更大的成绩。 第 5 页