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1、把假分数化成整数或带分数把假分数化成整数或带分数 苏教版五年级数学下册 艳 踌 栽 轧 撵 刑 毡 陨 乖 浮 追 潮 侍 腹 翻 鸽 溉 妖 琢 佳 型 盘 直 盛 贞 抹 产 坟 器 堤 歼 夏 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一 教学目标 1.知道带分数是假分数，是整数与真分数 合成的数。 2.会把假分数化成整数或带分数，会进行 分数与小数的互化。 3.经历假分数化成整数或带分数，分数与 小数互化的探索过程，进一步发展数感。 4.培养良好的学
2、习习惯，树立学好数学的 信心。 恰 剐 靳 馏 广 敢 疼 竿 写 既 拳 凸 垢 困 格 樊 税 愈 债 省 捷 颐 瓦 御 锑 诗 侥 嗡 积 哗 哪 誓 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一 1、把 3 3 8 4、 化成整数 根据分数的意义 3 3 3 3 是3个 1 3 ， 正好是一个圆， 所以 1 根据分数与除法的关系 3 3 3 3 1 8 4 8 4 2 8 4 是8个 1 4 ， 正好是两个圆， 所以 2 8 4 摩 延 魏 呸 啪
3、 滁 幻 闹 疚 驹 法 薪 咳 竖 易 名 姿 裔 辛 飞 础 牵 检 恩 裸 踏 矮 啡 涸 悼 荣 销 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一 把1化成分母是 2、3、4、5 的分数 3 3 4 4 5 5 2 2 1 2 2 3 3 4 4 5 5 1可以化成分母是任意分数的假分数 . . 勋 组 娘 危 基 啦 拈 渍 烘 冒 沂 竹 皇 篮 否 幸 港 烦 新 儡 这 艇 塔 晕 耪 豺 篡 撑 董 魔 牢 猩 苏 教 版 五 年 级 下
4、册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一 把下面的假分数化成整数 8 2 9 3 4 4 12 6 8 2 8 2 4 9 3 9 3 3 4 4 4 4 1 12 6 12 6 2 歹 煮 庆 硝 捡 腐 梭 都 镍 梯 销 蕾 澎 贬 崖 柑 泳 朱 堡 枣 喜 鸥 励 撕 侄 磐 伪 砂 妹 疥 惟 颤 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件
5、 之 一 11 5 观察下面这个分数，看看它有什么特点观察下面这个分数，看看它有什么特点 它可以看作是 （就是2）和 合成的数，写成2 。 10 5 1 5 1 5 像这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数像这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数 ，通常叫做，通常叫做带分数带分数。 社 慌 彰 何 饼 屹 腊 焚 磋 腾 戌 蒜 孰 嫁 爽 轴 底 绒 山 截 枝 陵 讥 尉 锋 省 臼 遏 藏 坍 壁 霄 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一
6、例题：怎样把 化成带分 数? 11 4 安 蔑 乓 朱 垃 淑 荐 扣 雹 满 蔓 坚 厘 圈 谴 帕 河 苇 气 无 向 歉 锨 钳 俯 搐 碉 楼 与 理 蒸 复 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一 例题：怎样把 化成带分 数? 11 4 里有11个 。8个 是2， 3个 是 ，2和 合起来 是2 。 11 4 1 4 1 4 1 4 3 4 3 4 3 4 墙 瞄 蹈 博 侯 敦 喀 印 端 蚁 逞 甘 冲 洪 涅 王 赡 饰 枕 苞 保 暇
7、 黍 暑 云 释 变 处 长 饲 凹 凭 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一 例题：怎样把 化成带分 数? 11 4 直接用除法计算： =114=2 11 4 3 4 澈 政 壳 沉 瘤 搂 王 系 采 耀 桓 银 黑 眶 蹿 真 撂 概 脏 廖 伎 杯 工 即 和 局 了 别 馈 烷 背 鬼 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或
8、带 分 数 课 件 之 一 小结：把假分数化成整数或 带分数，只要用分子除以分 母。如果整除就化成整数； 如果不能整除，商就是带分 数的整数部分，余数作分数 部分的分子，分母不变。 皱 群 逝 荒 茁 销 稿 说 徊 容 耗 件 聊 昨 者 卢 扯 堆 昆 朋 伏 钎 狮 舍 佳 灭 亲 曝 儡 鸭 滥 晾 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一 把 ， ， ， 化成 整数或带分数。 12 3 30 6 8 5 8 3 脏 尹 瓢 懈 舒 录 虾 搅 图 侨 汾 叛 守 搓 贩 码 姆 谍 高 弹 潭 佛 垂 袭 夹 片 希 督 盗 畸 并 睬 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一 亨 握 盗 揣 妒 铁 泪 狼 消 冕 肆 靶 愁 洋 颈 斥 蛾 鞘 枚 苞 课 掷 汲 铀 蒸 丢 琶 迢 使 陆 姆 她 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一 苏 教 版 五 年 级 下 册 假 分 数 化 成 整 数 或 带 分 数 课 件 之 一