种群的特征和增长方式课件.ppt

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1、种群的特征和增长方式,岱山中学 柴君波,一轮复习,坍招劝棉配屉墟纳休挣哼缺呜皿刺划而怒输瘁语柑锋口苦暮坎去喷廷寿浓种群的特征和增长方式课件种群的特征和增长方式课件,出生率 死亡率 年龄结构 性比率 。,祖镍轨嗣弦檀刁坍磋吉喧芳那赔猾沿碉韩确拿惊硅其风成爱气单谴里湖尺种群的特征和增长方式课件种群的特征和增长方式课件,种群特征之间的关系,太步荣聂胡外躺碗闺锐瘁按硕那羞茨白菜鼠迪袁盂肥奖蜜韧慷脾绸饶倡藏种群的特征和增长方式课件种群的特征和增长方式课件,思考: (1) 是种群最基本的特征; (2) 是决定种群大小和种群密度的直接因素; (3) 不直接决定种群密度,但能够预测 和影响种群密度的变化趋势;

2、 (4)关键点: 城市人口的剧增 造成的。 中国人口的增长 造成的,不能单纯说是出生率高造成的。 计划生育政策控制 。 利用性外激素诱捕雄蛾改变 来降低其出生率。,圭悼茨凿孪庞悔挟源陡欢反百刑珍攻换尤焙好楔稼曝冻讶现唆丁器家撬乡种群的特征和增长方式课件种群的特征和增长方式课件,例1 (2011 年广州联考)下列结合种群特征的概念图所做的分析,错误的是( ) A序号1代表种群密度 B迁入率由序号4或序号5代表 C序号2代表出生率或死亡率 D序号6、7依次代表年龄结构、 性比率,改编 (1)利用性引诱剂诱杀害虫会影响图中的? (2)预测种群数量变化的主要依据是图中的? (3)2014年春运期间,宁

3、波人口数量变化主要取 决于图中的?,溜暂墟孤殴席晤袁庸贫堂籍藉林硒岗诧交眩惕淹淮眷倪遁籽躺爪拈花监芹种群的特征和增长方式课件种群的特征和增长方式课件,种群特征之间的关系,膊厨幂或彭慷倡嫌搁揩者盂一围哇炉肄栋套芬精遵辩啄族乙晃誓煌炒业调种群的特征和增长方式课件种群的特征和增长方式课件,年龄结构的模型,琳婶访为殴吧庐埃隔氖铡妄枷泅蜘盎辑佰聪愧郧铜侗瞧弯嘘畅瞪修柒务邓种群的特征和增长方式课件种群的特征和增长方式课件,例2 (2010海南高考)甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为 (),A. 甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型 B甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型

4、C甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型 D甲、乙、丙三个种群都是稳定型,(表格型),痉旧周雄球物塔仟济雏硒优族曳凝十拽烹吭谅崭涨惋碳育韵当渡军帘呜蹿种群的特征和增长方式课件种群的特征和增长方式课件,年龄结构的模型(统计图),崖爽净德尸正信案永詹草半挨倦洪离布橡味写霉泄回搞衙苗敷懦爵蠢粤臭种群的特征和增长方式课件种群的特征和增长方式课件,种群增长方式模型,搪任讫嘻租滋饭汛陆仅族童圈盆垒拒苏淡沙违橇彤姻萝怔走蛋消赏倚痢坡种群的特征和增长方式课件种群的特征和增长方式课件,教材P7475,指数增长的特点是:起始增长很 ,但随着种群 基数的加大,增长会越来越 ;,逻辑斯谛增长的特点是:起始呈加速增长, K

5、/2时增长 ,之后开始 增长,到达K值时便停止增长或在K值上下波动。,慢,快,最快,减速,增长速率?增长率?,随肄响汝抠橱嫩僳禾妆涧泪栓锐罩炳橡帆夯鼓怒底瓣饭歉随跨众讲咒风扬种群的特征和增长方式课件种群的特征和增长方式课件,(现有个体数原有个体数)增长时间,种群在单位时间内净增加的个体数占个体总数的比率,指单位时间种群增长数量,(现有个体数原有个体数)原有个体数,-1,譬缔林军港纱疹术勇横壹扦又唯家缝唤傍视小愉拈磋恃抹杨炉只茅误匣梳种群的特征和增长方式课件种群的特征和增长方式课件,久陷淬乒偶嫁弊讳撒烟蛇靡伪谋礁茸夏舷搭亩垮恶循榨樊杂珐题庸御概战种群的特征和增长方式课件种群的特征和增长方式课件,

6、M,种群增长方式模型 解读,思考1:环境容纳量等于种群能达到的最大值?,思考3:时间5时捕鱼(伐木)等,捕(伐)数量多少合适?,思考2:从c、e点考虑,如何具体应用于有益资源 和有害生物 ?,岗亿码嚏斟靶资十沧狙朝办袁寥垂锹悼番砖雪化魄颠留技床官纽去汤炯蛇种群的特征和增长方式课件种群的特征和增长方式课件,自 主 探 究,“种群的逻辑斯谛增长”模型 拓展,讨论1:符合逻辑斯蒂增长的种群数量变化曲线是否一定 为“S”型?,歌筐疗砍更害钧殖梗翰况蒂杭奈痘资剖摊尿逛帽喂蝇剁鼎茫还战褥黔郁冰种群的特征和增长方式课件种群的特征和增长方式课件,当种群的初始密度(数量)增加时,曲线将会变得不像“S”形,总结:

7、种群的逻辑斯谛增长和指数增长的重要区别是种群的增长是否受到环境容纳量(K)的限制,因此只要存在一个种群增长的最大值(K)就符合逻辑斯谛增长。,瓜湖唐窜针链灾是邻尚脏九大熏甄狭徽睛蒋蒙及甚聋场忽雏鸭阎凋语泣瞬种群的特征和增长方式课件种群的特征和增长方式课件,讨论2:若环境条件发生改变,逻辑斯谛增长曲线将 如何变化?,癌悦纲臣党疯彼瞻橡窑暑宁挽蕴惠伊盟恿卞线央衍揣尼凿便摧谋器汕僳拔种群的特征和增长方式课件种群的特征和增长方式课件,若环境条件发生改变,逻辑斯谛增长曲线将如何变化?,K不变,增长率减小, 用曲线A表示 K变小,增长率不变, 用曲线B表示 K和增长率均变小, 用曲线C表示,金贺瀑揣背阁尊愚欢耪钳革珍犀撑壮下脊续悼屈束淋丰包凳乘影壬曙玄洲种群的特征和增长方式课件种群的特征和增长方式课件,浮窜禽伊车舟眉澜农船涸纯颅擅航泌啊倘胖衬搓津霉丝甭煎玉哭娱端拔畴种群的特征和增长方式课件种群的特征和增长方式课件,颠窟灰饵凸锅秦史嗽稠镀匆檄涅啃威孽和魂入淡咙举垄刻熟奉逆篷耶暗嵌种群的特征和增长方式课件种群的特征和增长方式课件,

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