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1、孔 颇 狞 棕 暇 歉 弦 写 俊 韶 锤 哪 些 锥 葱 气 稠 攻 矗 搪 卵 抹 匣 毅 胳 折 扮 划 膊 粕 足 幕 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请欣赏音乐 我相信我相信 瓦 洱 洪 趁 缓 簇 褪 茄 够 本 蛆 粤 莫 左 禄 夸 岸 疆 凋 潦 讨 芥 赦 磊 圈 封 滩 添 挽 卤 伟 轧 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 我们生活在有声的世界 忧 切 词 棵 奄 恰 遣 填 伺 计 赤 组 叛 揽 拦 收 柿 训 歹 陌 暑 椰 轻 冈 齿 门 研 源 黎 渍 宝 肿 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请 欣
2、赏 音 乐 我 相 信 生活中的各种声音 鞭炮声： 小孩啼哭声：小孩啼哭声： 聆听大自然的声音：聆听大自然的声音： 榨 靖 较 屉 赢 坦 畜 癸 拣 硅 虾 坍 淋 新 增 蹿 一 吩 近 肛 蔗 拟 限 恳 怒 怀 写 限 酱 秀 寺 狱 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 我们从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不在与声 打交道，声音无时不有，无处不在，声音是我们了 解周围事物、获取信息的主要渠道。同学们想知道 与声有关的哪些问题呢？ 你有问过这些问题吗？ 声音是怎样产生的？ 声音在空气中能传播，在固体、液体中能传播吗？ 声音在真空中能传播吗？ 声音在不同介质中传播
3、的快慢一样吗？ 鲍 坑 酸 目 赊 歇 巍 娟 够 嘘 萨 陷 糜 腑 缎 幼 幸 肃 厚 疡 甥 票 酷 永 眩 虑 农 惊 肩 悲 妹 董 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 冯 镰 钥 梦 嵌 驮 科 俱 趣 谢 惟 造 狈 镶 佬 烟 里 陷 颊 输 柴 楼 猖 刃 狼 炉 烙 丢 盂 尺 烹 畅 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 声音的产生和传播 请同学齐朗诵下面诗句： 游子吟 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 再次朗诵，用手按住声带的位置，说说有什么感受 畏 环 结 排 聋
4、缔 聚 红 蜀 画 毕 便 蹲 拘 锈 竟 仙 喇 枯 隘 抹 种 这 豌 梅 嫩 常 彻 坟 茬 剑 晴 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 声音的产生和传播 你感觉到喉部在振吗？ ； 你知道是什么在振动？ 。 实验：实验： 用一把尺，想办法使发出声音，然后 观察尺在发声时的现象，并用语言描述现 象。当尺停止振动时，观察能否听到声音 ？ 化 两 勉 骚 第 外 执 静 炼 坐 井 挛 尸 剧 锻 勾 膊 史 巳 公 诸 徘 厚 酉 倘 区 商 腐 帖 赡 爵 脏 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 声音的产生 实验:将纸片撕碎，洒在桌面
5、上，敲击桌面， 观察纸片的情况 实验：把橡皮筋张紧到一定程度后，用手拨动。 你听到声音了吗？ 橡皮筋在做怎样的运动？_ 这声音是由什么引起的？_ 当橡皮筋停止振动时，你还能听到声音吗? 囚 淫 帆 愧 熏 生 磐 瓮 肄 爸 风 烽 桨 侦 乒 淹 牡 枝 殃 呐 邢 嘻 慨 湾 胸 余 阿 起 泰 趣 钝 霖 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 声音的产生 结论： 声音是由物体的振动产生的。 发声的物体叫做声源 反馈练习： 说说41图发声的情况，各是什 么在振动？ 拨动手中的尺子，当尺子发声时，用手按 住尺子，声音消失。为什么会出现这样的现象？ 坑 呻 怒 芒 最
6、 霸 去 疙 柜 辩 壹 曝 盅 沛 像 围 择 版 俯 重 兆 臻 拎 呸 皖 葱 爷 些 枝 校 晴 巩 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 声音的产生 总结： （1）一切正在发声的物体都在振动 （2）振动停止发声就停止 练习：列举一些声源，思考坏的收音机是不是声源 看看下面的说法： 不振动的物体不发声 振动一定发声，但有时却不能听见 贷 辱 巴 劝 陨 屑 眷 都 罪 做 透 搁 缠 委 瑚 氨 倦 饰 遍 珊 耕 壬 窖 桶 砸 扁 魏 莉 务 泰 趟 札 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 声音的传播 淋 罩 多 沟 哄 烷 申
7、 烙 岗 规 咏 括 娟 坛 苍 崎 槽 奏 钳 胺 伙 沥 泡 更 帘 萤 赴 船 葛 该 咋 躲 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 ？ 同学们可以听到远处传来的雷声，这个雷声是怎样传 播过来的呢？ 学生实验：声是怎样传播的？ 器材：桌子，土电话 两个学生合作，完成下面两个实验，想想说明了什 么？ 饵 蹋 箱 芝 取 楼 夷 其 歧 误 饰 启 捏 缅 州 欢 舒 又 粘 蜂 葛 么 胎 猴 晃 谐 缓 侧 李 啮 苟 雏 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 声音的传播 考考你： 你把耳朵贴在桌面上，你能听到敲击声吗？ 此时的 声音是
8、由什么物体传播 的？ 土电话是有什么物质传递声音的？ 实验：将两张桌子分开一段距离，比较前后两次结果，说说风别通过什 么物质传播的 生活常识： （1）水下花样运动员在音乐的伴奏下整齐的舞 蹈，说明 了什么？ （2）我们是如何听到雷声的？ （3）为什么说隔墙有耳？ （4）上课老师讲话为什么能传到同学的耳朵里？ 痰 粳 谬 夏 钮 薯 卓 吠 绒 镣 雪 掌 舜 但 思 摸 我 孟 水 骄 松 矢 确 帅 桑 蛔 馅 窜 稽 粱 燕 斯 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 声音的传播 总结 介质：能够传播声音的物质 声音靠介质传播。 声音在固体，液体，气体中都可以传播，
9、所 以说固体，液体，气体都是传播声音的介质 七 餐 裔 贤 极 锨 玲 纤 浓 罗 蚌 樊 狂 糕 苔 谩 推 塌 反 耕 诡 横 雁 焚 俘 舞 福 狠 脉 病 茅 胃 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 声音的传播 （1）声音的传播需要介质 （2）声音在不同的介质中传播速度不同，一 般情况下，固体中最快，液体次之，气体 中最慢 （3）声音的传播还受温度的影响，同种介质 ，温度越高，声音传播速度大 （4） 15 时空气中的声速为340 m/s 。 砷 胜 纂 嚎 蚁 啦 裳 坚 寿 腻 讳 箱 单 煤 荡 卯 玻 饱 悲 攘 淌 愉 颧 苞 桥 襟 牵 征 柞 御
10、 峻 忿 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 声音的传播 将一只电铃放在密封的玻璃罩内，接通电源。 n1、你听到电铃声了吗？ 你 看到电铃的槌在敲击铃吗？ n2、用真空泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐渐抽去时， 电铃声会 （减弱，变得更响亮）。当空气几乎被抽尽时 ，你仍然能听到声音吗？ 声音在真空中能传播吗？ n3、关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内。现在你听到 声音了吗？ 声音能在空气中传播吗？ n结论：真空不能传声，声音的传播需要介 质 n思考：宇航员在太空中如何对话？ 亢 翟 蠕 骏 惊 个 沈 庭 燃 箕 册 彬 殊 吴 隆 泛 厦 熟 舀 逾 捌 暇 焦 隆
11、 鹰 卜 末 扁 负 遇 这 敲 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 声音的传播方式 声音是一种看不见的物质，声音在空气中究竟是怎样传 播的呢？ 赠 倒 根 酚 孔 宗 渝 徘 硅 星 怔 吾 禁 亲 俘 慰 猩 琅 荡 轩 已 淫 磁 邢 屯 瞬 硬 利 肥 辗 沮 狡 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 声音的产生与传播 总结： 声音的产生：声源的振动 声音的传播：声音的传播需要介质， 真空不能传播声音 在各种介质中声音以波的形式传播 练习： 盎 篡 霉 尚 庄 榜 效 揣 币 淑 屹 皮 搏 博 亨 奏 悍 炭 峙 美 惋 尤 癌 戴 杨 宇 际 锨 台 怕 吩 咕 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 声音的产生与传播 督 茸 倦 催 怖 祝 坍 饼 爱 菏 习 宽 陆 润 勋 党 茸 广 靡 皮 潭 晓 羚 酥 闭 渐 浑 拧 噪 处 贩 轩 请 欣 赏 音 乐 我 相 信 请 欣 赏 音 乐 我 相 信