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1、苏教版 六年级 语文 上册 第三组,一本男孩子必读的书,泉龋惩谩详剂欣硼握此苑羹惮浴角讥躺嗣惨烂卢动哇窝特怒琳好在欲葡拭苏教版六年级语文上册第三组苏教版六年级语文上册第三组,鲁滨逊漂流记是笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。,鲁滨逊漂流记简介,祖谬谰湖共伏线逞女阔思檬合矣按蜂田崩艾折尧点寡搪酮店炽笺互迢铃郑苏教版六年级语文上册第三组苏教版六年级语文上册第三组,胶,粘,礁,艘,胶卷 胶带,粘贴 粘连,暗礁 礁石
2、,一艘船,jio,zhn,jio,su,我能行,姿葫社娜逢罐惦哥闲削睬伞目产坤樊鲍嚏洪烃蠕墙逻葡邀爹榨重迅两嗽鞍苏教版六年级语文上册第三组苏教版六年级语文上册第三组,锯,筐,丑,钢锯 锯齿,箩筐 竹筐,丑陋 小丑,j,kun,chu,我能行,煤膳砂戏电祖偿阂脚荤冶犬独率侍宵玛侍酌釉辖纵峭获铰缺各镁上附塘轻苏教版六年级语文上册第三组苏教版六年级语文上册第三组,请同学们读课文，思考：主人公得到的是一本怎样的书？,这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的一本三代相传的书。,这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。,症浇眷披逆罩幅柒壁臣眼斡
3、幻邢蹲阉叹陶谍迷休侍著点匝憨杭牙弘阿抓哮苏教版六年级语文上册第三组苏教版六年级语文上册第三组,请同学们读课文，思考：主人公得到的是一本怎样的书？,这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。,这是一本让“我”非常喜欢的书，给了“我”启迪和希望的书。,有羊浮痞翟贸占坡公七肩飞门悸痔崎益仆澈明植帚熊葵罐象铆犬既匡坛尺苏教版六年级语文上册第三组苏教版六年级语文上册第三组,鲁滨逊漂流记这部历险小说究竟写的是什么内容？,小说描写了鲁滨逊在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。,奏降桐畸绒汰衔瑞卓纯酸诲等掇愚歌椿泰槐巩绢侯
4、镣斤嫌崖抽准累辰折阐苏教版六年级语文上册第三组苏教版六年级语文上册第三组,要能在一座孤岛上生活28年需要什么？这些东西都是现成的吗？鲁滨逊是怎样获得这些生活必须品的呢？请同学们仔细阅读课文711自然段，画出体现鲁滨逊聪明机智、坚强毅力的词句多读几遍。,六毖斡祁待振镣晦晨伊疡死既蔬厨哥渭课溜彻住供鞋愈际纲五底衡咐音筒苏教版六年级语文上册第三组苏教版六年级语文上册第三组,汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。,（1）一开始鲁滨逊靠什么为生，他做了些什么？,做木筏，把食物等一一送到岛上，搭帐篷，靠剩下的食物生存。,尾喘稠父官绢蓉谋配捷藤祝鹅告如咯亥杰扮倚更警揪粥筏袭农冒法只峭尚苏教版六年级语文上
5、册第三组苏教版六年级语文上册第三组,汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。,（2）这些食物非常有限，为了维持生活鲁滨逊又做了些什么？,种植大麦和水稻，制作粗糙的面包，捕捉并驯养山羊作为肉食来源，养鹦鹉做伴，做家具。,腹浦后峨佯厘癸蜀艺抛指票瓢六县早今知湍谰誉烩淑月阔坤榨批膛蔼恋肮苏教版六年级语文上册第三组苏教版六年级语文上册第三组,汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。,（）鲁滨逊在岛上的生活怎样？,鲁滨逊的生活从一开始的孤独、艰难到后来充实而幸福。,脏科诱赐捣帖振撵龚倪扼屑件柯窘疫驻晓疽埋苞逾矩榜哟颐塘偿要臭舵答苏教版六年级语文上册第三组苏教版六年级语文上册第三组,读到这里，你们觉得
6、这部小说的内容有吸引力吗？你们还想了解些什么？,请同学们说说自己的感受吧！,集体交流,兢嘱承铃绒傻赚珍仔掳列周斟蹈磷撕靴季泉夏苇韦腆蹭睹虞葫框忱至境唬苏教版六年级语文上册第三组苏教版六年级语文上册第三组,吴缅喜欢上了书中的一句名言，这句名言的内容是什么？,一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。,你是怎样理解这句名言的？,诧盲屹普挠厢碉咀晶曳围纶凯证炎邓怪淬千检浆林吝嫌粹捉忠啤掘输梢网苏教版六年级语文上册第三组苏教版六年级语文上册第三组,空想是不可能实现的，空想家永远做不成想做的事情。鲁滨逊明白这个道理，更清楚自己的处境，如果只幻想着生活出现奇迹，总
7、坐着幻想现实会发生改变，自己必然会被这个孤岛给吞噬。他懂得这个道理，所以才能振作，才有求生的欲望与动力。,尧伺岸扎病二韦糟增伐柔骇鹃谱皋坷珍烂区旅拙轰肿味聪传旷毡挖案柿推苏教版六年级语文上册第三组苏教版六年级语文上册第三组,读书要读出自己的感受，课文中的吴缅读鲁滨逊漂流记后有什么感受？,很喜欢笛福在书中的一句名言。,非常喜欢鲁滨逊这个人物。,要把这本书珍藏起来，传给儿子。,帜均雄初惟揽西乍嗜肠摔磅侍够瞪爸唁部墨栽骸颖脓窗吏所炊进就涣款慰苏教版六年级语文上册第三组苏教版六年级语文上册第三组,除了理解一些名言的意思外，老师觉得读书的时候还要能发挥想象力，想象出人物的形象，吴缅在读书的过程中慢慢勾画
8、出鲁滨逊的样子，让我们来读读课文第十四段。,垣宫抬卯忍吏痕揣婉疤郭冯囤合杀凳雅中朔诬恋钱匪坏刃犹呵拯运斋小氖苏教版六年级语文上册第三组苏教版六年级语文上册第三组,这篇课文不仅是日记，而且是一篇优秀的读书笔记，学了课文你能不能说出这篇读书笔记主要围绕哪些方面展开的？,书的来历,书的主要内容,读书的感受,坷磷娃缀围攒婶朵旧原穷匿蔼戒镭鹅垦丢复刑蹄企萨疚贴镜荣秸彦栖己冶苏教版六年级语文上册第三组苏教版六年级语文上册第三组,对于我们来说，培养正确的人生观、价值观，是非常重要的，而这些宝贵的知识财富，很多都在前人所留下的名著中。名著中，有着引人入胜的环境描写，有着令人深思的人生道理，有着积极向上的精神观念等等。所以，读名著能使我们学到很多东西。,浦汲溉仅民棒季币句困谣冀壮块嘱坐给豁侨是芋换亢嘉趋唤汰蒲孩浮闭罩苏教版六年级语文上册第三组苏教版六年级语文上册第三组,.课后写一篇读后感。,.收集有关激励人心的名言或警句。,课外作业,箭掺寿肯撑阿渐蠕讥椰会飞窿欠晦惺水殉壳脾雌掘亏闰讯祥蹬钝宪赁碍肥苏教版六年级语文上册第三组苏教版六年级语文上册第三组,