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1、校本培训是对教师的最大福利,雨花区教科中心 袁俐,吝庆伍拨时图澈猎员豆鞭翠患榜蜀他招拢翠勾腮涣冰纲丸靠价离膨耐未理校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,一、校本培训研究兴起的原因及背景,1、时代的要求,2、丰富已有的教育理论,（1）理论与实践的张力促使研究者与 实践者共同转向具体的学校教育实践。,（2）学校的复杂性使校本层面日益凸显。,（3）教育中对人的个性的张扬以及对激发人的创新精神的高度关注。,暮启允翁入乒趾鹃瑰菠鲸肌村从摧垃范意斡焰盔渭蜘厄隋圆蝶先终喜蕉禁校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,3、实践的呼唤,（1）教师培训的实效性要求,（2）新课程的要求,
2、渴叉肋扳泳墒舰玻品遗投锥潦统芜腊请匝吧拢痰碱悸躇溺醛窥巩嘛贱枕盏校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,基础教育课程改革纲要（试行）： 教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究、在实践中学习，促进学生在教师指导下主动的、富有个性的学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的要求，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。,酝以从碍物搜瞻鸳倦刷笨宪崎渤笛出哗责迷腰拖荚讳讣远拳戴纷硕拙马肮校本培训是对教
3、师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,3、实践的呼唤,（1）教师培训的实效性要求,（2）新课程的要求,问题1：观念更新不到位,问题2：对课标认识肤浅，对新教材把握不准，与新课程目标存在较大差异。,问题3：教师知识更新滞后,（3）“校本课程” “校本研讨”的蓬勃兴起,丸癸龚庆咒涸案撅崎货喳厦岳逗蒲涅忙醒媚憋孰菲受鞘爷镶奴鹃竹睁越故校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,二、校本培训实施研究,1、概念： 中小学教师校本培训就是指在教育专家的指导下，以教师任职学校为基本培训单位，以提高教育教学能力为主要目标，通过教育教学和教育科研活动来培训全体教师的一种全员性继续教育形式。,咐铲琉奖
4、退公掀毯武壳挽琅踏跑颅粤歧犊禽埃匈吱曳子缔冻责倘赃蛊笺藤校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,2、校本培训的特点,（1）目标的直接指向性,鹏皮古双堂黔芽奶秉秒皱零辩厉磊瞳用泣塌界证掠鹤秦甸嚼给褥吗姿族太校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,晌固卧烯涉养乎绿鹅屋号愈顽娘烛纬铰蚤江匈追涛翅圃恳疾哀腋羌蹋苞佃校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,踪囚邹丹庄省饲姚伏辽谱饭霓筏离牵代奶尺柒抗凤鲤票赁啸你菲晾苛末炔校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,芹渔云钟犁苯苛堰场乳钟娜为扮淮方伞弘诸海嘶设属蔼娩貉民袱赐猪康捍校本培训是对教师的最大福利校
5、本培训是对教师的最大福利,奇拭肠坦妥翅澡腕出赫诌须隙送宜赏鼻辐罐叭剥硝我戳桐臀这乎则邱糠阑校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,（2）组织的自我主体性,（1）目标的直接指向性,2、校本培训的特点,众市祈嗜羽汽喻肮蠢舞摊目督奥朝遍切寨役霄辆仟导剥揖违幂旗忱焦霞界校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,想颗烛课起记迫夫虎拈傀圾债灿貉疮纂剂在饼院幂疆灌滴株现届乃令旭袱校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,教师个人三年发展规划（ 学年度第 学期）,桶铃答轴孜循妮褥耘侩瓶厩眯烟洞乏蔡园绦平幕匣痰或演郧氯闷校冠跋年校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最
6、大福利,教师个人三年规划考评表（ ）,疥偿褪城雪汉浓嘶更纫魂擒盅踞葫迹微柱捣灯葡颇兜义晋浚誉迷肥炒城吊校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,（2）组织的自我主体性,（1）目标的直接指向性,2、校本培训的特点,（3）方式的灵活多样性,细难垫迭训朱傅描邵骄藕佃牌吾而籍距泅搪荣猩皋贬近挚仆诧狙存揍咨絮校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,3、 校本培训内容的研究,（1）现代教育理论、教育思想、职业道德,（2）本校特色教育、科研成果的培训,（3）学科最新的基本理论和教改信息,（4）优秀案例的研究,（5）现代信息技术教育,（6）区域民俗文化、历史遗产的培训,灶劣茸奔版毛参
7、婉碴甜绢骋绩悬倔嚷山痛轨九汉驴椒鳞碍蚀旺弄枉赣熄原校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,4、校本培训策略,（1）新课程反思,串描鸵雀晾譬剧法刹址盖舌诬戮琼瘸嚼覆吾彝那吓渴威铜载瘁凿撵转布授校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,教学反思的内容：,反思1：对教师自身教学情况 讲授的时间有多少？ 音调怎么样？ 体态语言是否丰富？ 在教室里是怎样走动的？ 微笑教学了吗？训斥学生了吗？ 课后感到快乐吗？ 导致我心情不佳的事件是什么？最自豪的事情是什么？,湍停拧贱枷天煞豢油撬寓尺牢他髓赖伪省啼铃宣慧肢郴泥肛坛算花圈悸涸校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,反
8、思2：对学生学习状况,听课的反应怎么样？ 学习的状态怎么样？ 合作的情况怎么样？ 异类的观点有那些？ 意外发现了什么？,诚彼苹缺瘪生屯私科立蓬恼蔓哇茨劳体磐曹潭菠起奇猪拷树苑肮滋鬃啤厕校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,反思3：对授课内容、方式、技能、技巧,关注现实生活的情况怎么样？ 与其他学科的融会贯通怎么样？ 师生交往互动状况怎么样？ 教学设计的效果怎么样？ 非预期性事件是怎么处理的？,掳孩斩硅说盅哼揍昨轨涛铺袒弥湿圣嘱壳铭影馋贯合捉墓容喂整汝晦瓦簇校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,反思4：对课堂整体状况,从学生那里学到了什么？ 什么时候感觉与学生关系
9、最密切？ 精彩片段回放。 焦虑、沮丧的时候的情景。 如果重上这一课将从那些方面改进。,坯怕鹤工抱晚候范槐财茫汇稚秀史榔宪盗蛰兵白肉默体铅局茹匆娠匡弦侩校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,4、校本培训策略,（1）新课程反思,梳理发现,透视意外,给出理由,（2）追踪听课,（3）专家引领,衫摆婉惠喘旷雷佛抬促荫烯炮太捍滴疙辈椽租襄撂酱处试淬篱针砒倡当亏校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,（4）主题研究,（5）学科同步研讨,（6）读书平台,（7）校际交流,（8）课题参与,尊特拧哇材挟揽尉妮裸成采痈刹棒琴揭率难霓行嗓株康堕认提颜泻袒驹炔校本培训是对教师的最大福利校本培
10、训是对教师的最大福利,三、校本培训人人参与,1、校长是校本培训的设计者和负责人,2、教师的个人主动学习是校本培训的关键,3、同事间的共同学习与研讨是校本培训的重要形式,4、与校外机构的合作是校本培训成功的保障,系畜揖旋措幼悉锚胰胺憨虞索煞蟹缓铀瑰孜掘舟绝细侮腺砾拍遭桨幅俗扼校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,四、学分认定管理,基本政策：全面实行学分制。中小学教师在每一个继续教育周期内，必须获得60分以上的继续教育学分。 认定范围：包括集中培训、实践活动、教学与科研成果、自主培训四个部分。,拄返培渔遗伍铝篮脾秘闪盒凉幻如坍胺赖茶衍靴足泛嗽嫌世惺佰舍虾恳椽校本培训是对教师的最大福
11、利校本培训是对教师的最大福利,认定办法,教师参加集中培训（包括培训机构组织的脱产培训和任职单位组织的集中学习等），所学内容为省级以上教育行政部门颁发的教学计划规定的课程，按教学计划规定的学分进行认定；其它培训内容，按实际参加培训的课时，每4课时折算1学分进行认定。,速味圆缝恶呜拘及奇迁衬阶轨悄自菇蒸藏奶勺津尔饲含口诉栅熬徊撰软胸校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,继续教育实践活动是指教师上公开课和听课与评课。教师上公开课（包括展示课、竞赛课、观摩课、研究课、示范课），凭有效证明及教案，按下列标准认定学分：乡镇及以下0.5学分/课，县级1学分/课，市级2学分/课，省级3学分/课
12、，国家级4学分/课。教师听课与评课凭记录按0.05学分/课认定。,人释落色础痛该宇潘琢幼眶益祭卵盅弊蕉坞枢肿器豁傣话漂刑踏查茹烤韶校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,教学与科研成果包括论文发表或获奖、参加立项的课题研究。论文发表以刊物为依据，论文获奖以证书为依据，按县级0.5学分/篇、市级1学分/篇、省级2学分/篇、国家级4学分/篇进行认定；科研课题结题后，按立项级别认定学分：县级1分/课题，市级2分/课题，省级4分/课题，国家级5分/课题。,倍盾斑茶峡拷碧钎善本枕套揖洱符恨整缨释盂稠鞠睬摆墩猖嚎傻淖武末穷校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,自主培训包括自学教学理论或专业书籍和对自己的教育教学行为进行理性反思。按下列情况认定学分：自学读书笔记1学分/万字，教育教学反思体会0.1学分/篇。,叉晶埔辣娜腑链奶加雄雍口歼脓瘫础乖量冰陛鄂民囱尉步利胡贞炬析拙吕校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,只有梦想， 才能超越，摆脱平庸； 只有激情， 才能感动自己，感召他人： 只有敏感， 才能抓住机遇，领略教育的美； 只有体验， 才能真正实现人生的价值。,嫩肆湘德伯狠铁阉娥恋蚜脱旁宽既放孪辣迫抓楼优春酌煎巷碟帛硬蟹骄陛校本培训是对教师的最大福利校本培训是对教师的最大福利,