《蜀道难李白ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《蜀道难李白ppt课件.ppt（35页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、蜀 道 难 唐李白 围 照 菊 抹 则 雀 茵 沧 抑 狸 夏 坤 潞 程 疟 隧 茬 正 脆 全 泉 诫 怔 驭 研 汪 灶 帜 术 厂 楼 佩 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 诗歌鉴赏小诀窍: (1)意象,情感化的景物. (2)语言,关注形容词与动词 (3)表达技巧, 表达方式:记叙 说明 议论 抒情 描写 修辞手法:比喻 拟人 排比 夸张等 缝 帆 渊 帽 占 丰 壁 逞 荆 龋 蚂 愿 显 即 窃 烧 瀑 拳 戊 佃 闭 折 珊 渐 兄 淌 裂 荒 憎 济 魏 瞧 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课
2、 件 阅读李白的送友人入蜀，回答12题。 见说蚕丛路，崎岖不易行。 山从人面起，云傍马头生。 芳树笼秦栈，春流绕蜀城。 千沉应已定，不必问君平注。 注：据汉书记载，蜀有严君平，卜筮于成都市。 有问卜者，则依著龟为言利害。 1选出具体表现“崎岖不易行”的句子（） 山从人面起 见说蚕丛路 云傍马头生 芳树笼秦栈春流绕蜀城 ABCD 2这首诗的诗眼应该是_ C 笼 售 凳 胞 驮 玉 尊 一 妊 富 竣 巡 单 级 桂 藐 拌 仔 症 吊 憋 邪 浦 呐 嫩 检 锻 抑 铺 茅 撮 王 博 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 正音 鱼凫 f 巉岩 chn
3、飞湍tun 喧豗 hu 砯崖 png 崔嵬 wi 峥嵘 zhng 万壑 h 猿猱 no 秦塞si 咨嗟 ji 石栈 zhn 扪参 shn 噫吁嚱 吮血 yxx shn 讯 钥 假 拷 拐 愤 日 镍 腾 培 捎 忧 窒 摩 虾 带 惩 图 鲁 讳 榴 咕 决 样 撇 铂 九 陆 叫 绢 部 狞 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 李白(701-762)字太白， 号青莲居士，盛唐最杰出 的诗人，也是我国文学史 上继屈原之后又一伟大的 浪漫主义诗人，素有“诗 仙”之称。他经历坎坷， 思想复杂，既是一个天才 的诗人，又兼有游侠、刺 客、隐士、道人、策士等
4、气质。儒家、道家和游侠 三种思想，在他身上都有 体现。“功成身退”是支 配他一生的主导思想。 潞 飘 逊 乱 碱 宏 贾 宝 守 觅 庚 沏 叭 整 淹 瑟 焦 要 解 纯 陀 杏 掂 伴 陆 段 痒 翁 舔 灯 幌 损 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 李白，诗风雄奇豪迈，感情奔放， 幻想丰富，形象鲜明，与杜甫并称“李 杜”（“老李杜”）。有李太白集， 代表作有蜀道难、将进酒、 行路难、梦游天姥吟留别、静 夜思、早发白帝城等。 矾 沥 跳 铁 冒 亦 罚 评 腊 靡 化 喝 闷 劳 沏 狈 邀 峻 果 灿 堑 班 暴 会 魂 赚 庄 牛 樱 啪
5、欧 块 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 唐 代 诗 歌 发 展 初唐 “初唐四杰” 盛唐 李白、杜甫 “边塞诗作” 中唐 白居易 晚唐 “小李杜” 弟 械 手 刺 雏 炸 蒂 酒 翠 逢 亡 贯 览 创 黎 傲 逊 湃 骇 板 搜 堡 柑 踊 十 缝 藏 钡 凯 欣 迈 崩 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 重 滚 产 单 趟 创 业 满 令 藕 拼 环 房 杯 横 洪 骡 驰 裹 逛 爱 促 蔑 奖 署 虞 鹃 乡 件 体 轧 息 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p
6、t 课 件 字词梳理 1.噫吁嚱，危乎高哉 2.蜀道之难，难于上青天 3.西当太白有鸟道 4.然后天梯石栈方钩连 5.上有六龙回日之高标 6.猿猱欲度愁攀援 7.青泥何盘盘 高 比 挡 沟通相连 使动用法，使回转；回旋 越过 多么 为.发愁 防 捅 雕 掏 穷 喝 瘁 温 竹 们 雄 棱 岳 级 盒 息 鲸 蜡 嘲 膘 登 痹 穆 哨 孤 桅 哪 钢 豫 弘 畔 俯 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 诗一开篇极言蜀道难有何作用？ 点明主题，为全诗 奠定雄放的基调。 案 并 毁 红 羞 慌 乞 氛 蒜 遵 玩 谬 绎 攻 苑 很 跟 母 慧 捷 锄
7、桂 愁 唉 毅 达 慕 交 唯 妒 镜 又 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 文章开篇感叹，紧接着就讲述了蜀道的 神奇来历，这在文章中会起到什么作用呢？ 神奇传说，富有浪漫色彩。 地崩山摧壮士死， 然后天梯石栈相钩连。 哭 粉 靳 骇 韭 须 幂 婴 驯 反 瞪 吊 确 么 迈 后 策 率 赡 迢 沥 卯 谜 汐 帆 炔 扳 聋 募 矮 力 翘 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 写蜀道难，为什么要引用 传说中的蚕从、鱼凫的开 国和五丁开山？表达了诗 人的什么愿望？ 厨 惋 匪 浪 录 为 铸 坤 屡 懊
8、 花 颐 刮 粤 举 履 立 仓 漾 枣 摊 体 岳 坝 狱 圣 倍 丁 裁 卿 纽 瞅 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 明确：引用远古蜀君开国 是叙述蜀国长期闭塞的状 况；五丁开山的传说是说明 蜀道的来由，表达诗人改造 自然的强烈愿望，赞扬神力 和开路者的勇敢，赞扬劳动 人民改造自然的勇敢精神。 衅 戍 燥 赶 煤 十 井 刘 屡 缕 涨 降 咬 耐 境 皋 柴 砸 栓 去 委 崎 疲 慎 遭 巩 轻 郧 采 绸 芥 祷 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 这一段的第三层诗人是如何把想象、 夸张和反衬
9、融为一体的？ 明确：这几句主要是写山势的高危，突出 路之难行。先用想象和夸张写山之高，水之 险；又用“黄鹤飞不过去，”“猿猱攀不上去” 来反衬山势的高危惊险。接着又用想象，人 在高危的蜀道上行走，是从星星中穿过，还 可以用手触摸到星星！ 并 诚 滚 钙 吻 呻 颜 暑 雷 呸 枝 材 障 赂 卒 蹋 盎 淘 债 刷 灭 颈 箔 菩 喂 羚 废 健 肘 歧 聋 愧 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 1.但见悲鸟号古木 2.雄飞雌从绕林间 3.使人听此凋朱颜 4.连峰去天不盈尺 5.枯松倒挂倚绝壁 6.飞湍瀑流争喧豗 7.砯崖转石万壑雷 只 跟随 使凋
10、谢 距离 满 急流 拟声词用如动词 冲击 靠 使滚动 竞相 字词梳理 粟 险 要 踊 砸 东 唆 柬 整 缅 键 幸 肘 雀 区 埔 谅 檬 尽 蛇 刊 堰 级 姬 挎 形 绵 虽 细 劝 能 它 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 （请你用一段散文 化的语言来描绘这 幅画面） 借景抒情：古木荒借景抒情：古木荒 凉、鸟声悲凄（凉、鸟声悲凄（ 悲鸟号古木，子悲鸟号古木，子 规啼夜月）使人规啼夜月）使人 闻声失色，渲染闻声失色，渲染 了旅愁和蜀道上了旅愁和蜀道上 空寂苍凉的环境空寂苍凉的环境 氛围，有力地烘氛围，有力地烘 托了蜀道之难。托了蜀道之难。 但
11、见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。 州 世 矿 瞒 柬 景 弹 稿 居 茵 川 遍 书 湿 牢 舵 麦 锑 讫 氏 祸 愤 加 擒 搀 宵 勿 殷 囚 僳 姑 娘 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 诗人先托出山势的高险，然后由静而动 ，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景，好 像一串电影镜头：开始是山峦起伏，连峰接 天的远景图画；接着平缓地推出枯松倒挂绝 壁的特写；而后，跟踪而来的是一组快镜头 ：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷 鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊
12、险万状， 目不暇接，从而造成一种势若排山倒海的强 烈艺术效果。 运用夸张：极言山峰之高，绝壁之险 ，渲染了惊险的气氛。 售 斯 烈 杜 夷 拼 耘 卢 发 币 顺 舟 邦 尺 讥 瑚 苛 扳 芽 芬 糖 磁 晦 值 琳 链 件 堤 扫 观 列 稠 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 1.一夫当关，万夫莫开 2.所守或匪亲 3.锦城虽云乐 4.侧身西望长咨嗟 人挡 同“非” 虽然 深深向西 字词梳理 5.朝避猛虎，夕避长蛇：互文见义 摧 姓 块 或 蜒 谢 匙 铰 因 圭 圈 瞧 吩 辩 仓 吵 技 惠 亚 堰 赫 卷 厄 咖 汪 巫 豪 弗 比 撅
13、逃 虾 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 第三自然段：写蜀中剑阁易守难攻的 险要地势，易发战祸，表达诗人对国 家命运的关切（主旨）。这一段写蜀 中剑阁的寓意何在？ 累 蛛 会 氖 敝 氓 岁 估 洱 安 醒 正 撤 侨 薄 斟 为 坑 宰 桅 究 裴 野 竟 筏 舒 炮 脉 它 苔 唱 浚 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 社 回 泪 磷 根 形 指 调 永 埂 酱 腐 赏 银 忆 趾 匝 勃 予 蚁 醛 淖 淆 帐 央 惰 遗 饲 骗 著 研 滔 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李
14、 白 p p t 课 件 明确：从历史回到现实，从写景转而言 志。说明四川是个易守难攻的地方，如 果有野心的叛乱者与朝廷对抗，发动战 争，朝廷的军队很难攻进蜀中平定叛乱 者，因而就会造成“暴尸山野，流血遍地 ”的战乱局面。表明诗人对国家命运的关 注。 籽 扑 筏 爆 骆 婪 僳 据 湃 厂 糯 酪 修 沛 哮 湿 荆 雀 料 红 违 滑 咨 跳 峡 狼 垒 贞 担 梢 媒 接 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 朝避猛虎，夕避长蛇， 磨牙吮血，杀人如麻。 夸张的手法，奇特的想像， 极写蜀地自然环境和社会环境的险恶。 臣 疫 蔼 福 痘 夹 约 怕 遮
15、 滞 鸥 隋 愁 雌 义 妓 惕 贬 铅 葬 茨 寒 绞 茵 煤 求 今 帮 犬 浅 组 渡 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀道之难， 难于上青天 ！ 烛 袭 柜 悟 毯 警 籽 枯 只 载 瞪 瘩 未 乘 娩 探 疙 短 叔 擒 腻 阀 酿 薛 往 光 灾 加 硒 郡 尉 魁 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 “蜀道难，难于上青天”在诗中三次出现， 是不是简单的重复？为什么？ 不是，是一咏三叹：一叹蜀道之高， 二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。 匹 詹 盔 椎 嘶 称 氦 锦 荆 淘 芒 枯 能 体
16、 秸 页 境 乃 赞 隧 闸 败 闽 讳 窍 淑 蕊 恼 始 淑 构 蝇 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 开头一句，领起全文，叹蜀道之高， 为全文奠定雄放的感情基调。 中间一句，叹蜀道之险，强调主旋律 ，把诗歌推向高峰。 结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题 目、开头，给人强烈的感叹。 “ “蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天”这句这句 诗有什么作用？诗有什么作用？ 吏 宝 捧 奏 锦 翘 族 敦 烬 碉 营 且 塌 馅 左 轻 歹 肛 叶 丰 铭 楞 工 启 胆 婪 处 咕 谎 矩 衬 颓 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难
17、李 白 p p t 课 件 内容归纳 叹高 主旨句 蜀道之难，难于上青天 叹祸 叹险 蜀道 历史 地貌 来历 六龙回日 冲波逆折 黄鹤 猿猱 古木荒凉 鸟声悲凄 不盈尺 倚绝壁 争喧豗 万壑雷 胁息 长叹 高峻 奇壮风光 剑阁险要 杀人惨状 劝阻友人 戒统治者 蜀道难 荐 惊 浦 态 兴 靳 梭 惠 旷 悯 爬 痞 属 宦 邑 乾 浮 靠 颂 秸 净 吝 袒 热 瑰 赋 语 狱 浇 吝 幻 捍 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 综述要点 诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的? 神话传说：五丁开山、六龙回日写出历史 上蜀道不可逾越之险阻。 虚写映衬：黄鹤
18、不得飞渡、猿猱愁于攀缘 映衬人行走难上加难。 摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长 叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前 。 廷 淘 腿 磺 畴 括 四 磷 刺 烫 衡 挺 桥 嫌 笺 示 综 鸵 糠 憎 氮 调 诛 棠 萧 综 涡 钮 晦 致 涉 撑 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木 ，子规啼夜月)使人闻声失色，渲染了旅 愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托 了蜀道之难。 运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚 绝壁”极言山峰之高，绝壁之险，渲染了 惊险的气氛。 李白正是以变幻莫测的笔法，淋
19、漓尽致地刻画 了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥 嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚 丽的山水画卷。 氮 尝 述 夫 抨 蒋 祁 崇 势 紊 威 莆 掂 圭 恢 慌 扮 悟 吴 万 太 袋 纺 锰 拼 烁 总 十 刨 育 适 屈 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 想象离奇 运笔如神 夸张新颖 飘逸、雄奇 浪漫色彩 从对文章的诗句分析，我们可 以看出作者行文的一些特点，这些特点 是什么？显示了作者的什么风格？ v李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地 刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶 迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一 幅色彩绚丽
20、的山水画卷。 业 外 命 主 器 鸥 吁 脚 后 淡 科 鼓 慈 峙 边 积 岸 邢 砒 展 位 牲 卉 菜 芝 科 弓 刑 琢 痞 子 吁 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 （）善于把想象、夸张和 神话传说融为一体，豪放飘逸 。 （）发展了乐府古题，字 数参差错落，句子长短不一。 烧 惯 仇 牙 镇 精 喂 澄 揭 窿 呼 汪 览 牟 倔 捍 垮 藉 狼 粳 甫 履 吴 随 憨 掏 掉 设 辛 硅 睫 爪 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 重要实词 危乎高哉（形容词，译为“高”） 不与秦塞通人烟（名词
21、，山川险要的地方） 可以横绝峨嵋巅（动词，可译为“横渡，横穿”） 上有六龙回日之高标（动词，译为“迂回，绕道”） 锦城虽云乐（云：动词，说；乐：动词，可译为“享乐” ） 重要虚词 难于上青天（介词，译为“比”） 开国何茫然（多么） 黄鹤之飞尚不得过（尚且） 但见悲鸟号古木（只） 嗟尔远道之人胡为乎来哉（为什么） 券 踏 章 躇 毒 洗 烂 翠 设 院 蛾 残 醋 驭 敦 显 撑 污 综 婿 伴 碱 慈 剿 挂 醋 豌 灶 炒 章 立 献 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 词类活用 猿猱欲度愁攀援 使人听此凋朱颜 砯崖转石万壑雷 侧身西望长咨嗟 通假
22、字 所守或匪亲 文言句式 蜀道之难，难于上青天 （愁：为动用法，译为“为发愁” ） （凋：使动用法，译为“使凋谢” ） （转：使动用法，译为“使滚动” ） （西：名词作状语，译为“向西”） （匪：同“非” ） （介词结构后置） 欧 担 窍 忘 筑 号 酶 泪 固 衍 鲁 心 铭 砰 吞 慢 揍 或 唤 彦 袭 涉 裂 斤 懈 待 樊 蠢 羚 呸 蛀 瓜 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 黄鹤之飞尚不得过 尚贤使能 赵王使使视廉颇尚能饭否 指出划线字的意义和用法。指出划线字的意义和用法。 尚且 崇尚，尊重 还 危乎高哉 危如累卵 正襟危坐 上屋骑危
23、高 危险 正，端正 屋脊 2、危 1、尚 呕 跨 钟 岿 泉 芽 僻 拯 肉 滞 就 橡 生 劣 纬 物 迎 腐 醋 雍 野 鲸 奸 温 兄 焙 伴 郸 迷 怠 瘩 啡 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 去门十里以为界 阳虎去齐走赵 除残去秽 有敢去柳下季垄而 采樵者，死不赦 距，距离 离开 除掉，去掉 前往，到去 指出划线字的意义和用法。指出划线字的意义和用法。 3、去 健 潦 谊 遥 锈 炔 翠 篷 阀 滩 断 熏 桩 手 买 二 柞 徒 娇 盲 獭 辆 尔 臻 昂 眩 怠 吼 方 龄 椿 弃 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 谢 谢 ！ 袍 赴 锥 鸟 青 炉 毖 证 肤 撇 杯 引 缩 触 雨 允 料 嫌 侮 祥 嘻 峦 奴 限 角 亩 棠 云 蔚 篓 刺 诅 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件 蜀 道 难 李 白 p p t 课 件