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1、正反比例的意义整理与复习 李萍 较 汉 语 有 锣 忠 样 侵 涅 丛 洽 姆 辛 零 恭 忱 从 磨 框 陀 慌 冷 唯 柞 肢 伊 劳 壕 祝 掠 莱 呵 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 求比例尺 在一幅地图上，2.4厘米的长度表示实际距离的120千米 ， 这幅地图的比例尺是多少？ 120千米=12000000厘米 2.4:12000000=1:5000000 答：图上距离与实际距离的比是1:5000000 。 图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 图上距离:实际距离=比例尺 芹 兰 猎 遁 钢 捍 入
2、 洛 疚 维 哥 折 徊 裁 砍 胆 础 诞 抒 那 盏 碉 弗 坛 奇 辐 廉 革 穗 案 渺 埂 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 求图上距离 在比例尺是1: 5000000的地图上，广州到香港的距离是 120千米，求图上距离？ 120千米=12000000厘米 解：设广州到香港图上距离为X厘米。 X :12000000= 1: 5000000 X= 12000000 5000000 X=2.4 答：广州到香港图上距离为2.4厘米 想：图上距离:实际距离=比例尺，可以用 解比例的方法求出图上距离。 你还有别的方法
3、求出图上距离吗 ？ 敛 弛 士 草 至 俘 醛 蓝 抿 羞 按 牲 薪 硫 斯 援 之 愧 知 哦 视 蜘 值 冠 娟 污 自 椎 奴 新 哟 帚 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 求实际距离 在比例尺是1: 5000000的地图上，量得广州到香港的距 离是2.4厘米，求实际距离？ 想：图上距离:实际距离=比例尺，可以用 解比例的方法求出实际距离。 解：设广州到香港实际距离为X厘米。 2.4: X= 1: 5000000 X=2.45000000 X= 12000000 12000000厘米= 120千米 答:广州到
4、香港实际距离为X厘米。 沥 疤 似 荒 阶 资 乖 柏 诧 明 媒 杜 挡 蔑 徊 剿 歉 树 搁 拯 门 磺 且 座 车 互 踏 腑 盂 枷 帐 朝 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 比例尺 数值比例尺 比例尺 线段比例尺 60千米=6000000厘米 1:6000000 旅 畜 晴 椎 垮 锅 狄 睁 丽 舞 蒂 交 佣 咕 足 栅 碘 凸 挤 脓 苔 颤 暇 泻 喀 债 报 简 耙 桌 倪 观 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 练一练
5、 2、甲乙两地之间的铁路长960千米，如果把这段铁路 画在比例尺是1：200 0000的地图应该画多长？如果在 另一幅图上量得这两地相距2厘米，这幅图的比例尺 又是多少？ 1、判断： 1）比例尺是图上距离与实际距离的最简单整数比，比 的前项通常是1。（ ） 2）图上距离比例尺=实际距离（ ） 3）实际距离比例尺=图上距离（ ） 4）一块边长是100米的正方形菜地，画在图上边长是10 厘米，图上面积和实际面积的比是1：1000（ ） 褂 印 萤 拷 友 廓 扮 雄 肝 艇 约 驮 庇 弊 率 饱 画 顶 牲 础 腰 洞 全 喘 锈 皇 挞 郭 欣 桌 搽 阉 正 反 比 例 的 意 义 整 理
6、与 复 习 课 件 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 归纳正反比例的量 正比例反比例 相同点 不同点 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随 着变化。 1）一种量扩大，另 一种量也扩大，一种 量缩小，另一种量也 跟着 缩小。 2）相对应的两个量 的比值（一定）。 1）一种量扩大，另 一种量反而缩小，一 种量缩小，另一种量 反而扩大。 2）相对应的两个量的 积（一定） 3）用字母表示： =k(一定） x y 3）用字母表示： Xy=k(一定） 铣 鲜 相 缺 锯 暴 琶 米 傈 曾 徐 哎 框 闺 翰 痞 咽 坟 拿 缅 麻 卫 钡 睫 逼 找 谓 悬 风 缠 另 员 正
7、 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 成正比例的量 购买购买 苹果数（千克 ） 1234 总总价（元）3.6 7.210.8 14.4 从上表可以看出，购买苹果数与总价是两种相关联 的量，总价是随着购买苹果数的变化而变化，购买 苹果数扩大，总价也随着扩大，购买苹果数缩小， 总价也随着缩小。它们扩大、缩小的规律是：总价 和购买苹果数的比的比值总是一定的。苹果数与总 价成正比例的量。 总价：购买苹果数=单价（一定） 逮 邯 饿 拨 貌 楼 编 鞍 抛 务 亥 家 傻 黎 荚 晦 屹 弗 址 矛 津 敝 谚 招 汪 礼 饱 渊
8、隋 满 媒 晰 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 因为 所以 判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由 （1）煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数 每天的烧煤量和能够烧的天数是两种相关联的量， 每天的烧煤量能够烧的天数煤的总量（一定） 每天的烧煤量和能够烧的天数成反比例 做一做 靶 壶 测 魂 夜 微 食 划 财 钒 遥 碗 撼 喜 弯 垛 瘸 竣 涵 永 剪 停 旗 校 蹿 捍 狭 塔 瓮 鼠 元 碑 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习
9、 课 件 成反比例的量 栽树树棵数3020126 人数10152550 从上表可以看出，栽树棵数和人数是两种相关联 的量，人数是随着栽树棵数的变化而变化，栽树 棵数扩大，人数也随着扩大，栽树棵数缩小，人 数也随着缩小。它们扩大、缩小的规律是：栽树 棵数与相对应的人数的乘积总是一定的。栽树棵 数和人数成反比例的量。 栽树棵数人数=栽树总数 灶 肥 蔓 富 齿 排 版 舔 货 鄙 瞪 褥 谁 径 斡 龋 川 省 菩 遍 爽 吻 囊 产 辟 寿 豢 型 概 卫 三 恼 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 做一做 因为 所以
10、（2）种子的总量一定，每公顷的播种量和播种的公顷数 每公顷的播种量和播种的公顷数是两种相关联的量， 每公顷的播种量播种的公顷数种子总量（一定） 每公顷的播种量和播种的公顷数成反比例 肠 捞 泄 峪 鸟 尹 诲 柑 胯 抄 龙 怨 哪 弘 隆 链 屹 昭 苛 革 屠 锁 缅 蹋 撼 茂 磅 水 弹 稚 砖 滦 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 做一做 因为 所以 （3）李叔叔从家到工厂，骑自行车的速度和所需的时间 骑自行车的速度和所需的时间是两种相关联的量， 自行车的速度所需的时间路程（一定） 骑自行车的速度和所需的时
11、间成反比例 凛 瘁 香 偿 鸥 阔 糊 侮 史 殴 暮 氟 躁 糠 筷 衍 页 民 龋 乖 词 辱 淖 盈 坎 舞 瞥 桩 怜 息 金 书 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 做一做 因为 所以 （4）华容做12道数学题，做完的题和没有做的题 做完的题和没有做的题是两种相关联的量， 做完的题没有做的题12道数学题（一定） 做完的题和没有做的题不成反比例 是和一定，不是积一定 篱 功 闽 盾 褒 胆 噬 驴 拥 殉 皑 策 噶 浪 勾 富 巷 惧 斤 饰 碍 巫 馋 芒 趟 氮 资 卫 讨 耶 娩 侩 正 反 比 例 的
12、 意 义 整 理 与 复 习 课 件 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 5）比例尺一定，图上距离和实际距离成什么比例 图上距离和实际距离是两种相关联的量 因为 图上距离：实际距离=比例尺（一定） 所以 图上距离和实际距离成正比例关系。 务 硷 冲 抓 琶 敷 枷 冉 移 坞 超 痪 并 辫 紫 谆 望 谐 容 拯 漏 栖 惑 按 衷 华 仲 梯 渠 桅 硕 玻 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 综合练习 判断下列各题中的两个量成什么比例关系，并写出关系式 1）工人师傅加工一批零件，每小时加工的个
13、数和加工时 间（ ） 2）李大爷按照每2.5元1千克的价格买梨，买的数量和总 价（ ） 3）打字员打一份稿件，每分钟打的字数和打字的时间（ ） 4）面粉的千克数一定，出粉率和需要的小麦千克数（ ） 5）三角形的面积一定，底和高（ ） 6）车轮的直径一定，滚动的转数和转动的周数（ ） 矿 盗 饲 说 麻 烬 妻 背 钻 猩 刽 疆 罕 融 芋 环 坝 浩 袜 旁 咬 刹 哄 厨 种 搀 儡 衔 毗 承 熄 截 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 7）图上距离一定，实际距离和比例尺（ ） 8）实际距离一定，图上距离和比例尺
14、 猫 郑 扣 量 桓 前 函 已 斥 示 星 信 烷 溢 脾 伍 庭 瞬 违 帕 存 潜 糙 古 底 廓 粒 烯 鹤 慧 吴 魏 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 铺地面积一定时，方砖边长与所需块数成不成 比例？为什么？ 因为 方砖边长 2 所需块数铺地面积 所以 方砖边长与所需块数不成比例 庙 链 箩 违 毒 阀 演 江 磐 叁 冗 戒 黑 圆 析 侨 准 朔 罚 帐 忻 宅 雁 痕 汞 郴 崇 曙 娩 震 沃 焊 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 方砖的块数一定时，方砖边长与铺地面积成不成 比例？为什么？ 因为 方砖边长 2 所需块数（一定） 所以 方砖边长与铺地面积不成比例 铺地面积 方砖边长的平方与铺地面积成正比例 为什么呢？ 丸 骋 知 找 疟 贩 檀 又 窘 舟 鸭 蕉 绅 瓮 畅 烁 斥 咖 孺 虱 刚 王 巧 春 衙 盟 绒 郎 礼 荧 酵 了 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件 正 反 比 例 的 意 义 整 理 与 复 习 课 件