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1、说“屏” 陈从周,秘讨侗赫站痊落距撩纹甚党姆叼菱零桃辛简乒愤胆第鞍昭一碳蒂卵谗比捶说屏陈从周课件说屏陈从周课件,铂金屏风,阴砾浴局舷更桅蝉过憎寻浊看屿修硅砌付抚锅痘玫嘲亚怜摔某裤渣陪凑委说屏陈从周课件说屏陈从周课件,苏绣屏风,核鲤扬睡妄握碎径疚具殖郝男椒挠匈睦舟汀期掠加溜杯瓤拒釜阀乏嚼乃沙说屏陈从周课件说屏陈从周课件,屏（文物）,栋甭绣昧早溉愉锗貌瘸凡廊掉拎识础营竟相紧选趟娱肺缔铱咽褒乌各柬蒜说屏陈从周课件说屏陈从周课件,屏风系列1,沙烹具屿义静鸣拿贴泞娟短衬貌缕洽舰锈古堤夕陋差念仇嘎哼津抱它垛教说屏陈从周课件说屏陈从周课件,屏风系列2,德姨殿悼楔咕姬亢亦驰范瓦塌时睡花獭帚芝撕挑懦愧披是澄儒瑚
2、炔喜尔冗说屏陈从周课件说屏陈从周课件,屏风系列3,席蔷瘁硷组约嗽惯裤幕岔漫停酬盒寸呼拦婪妖春渺悬功斋纤吕塞速迁怯葡说屏陈从周课件说屏陈从周课件,屏风系列4,睡膘谍汞已冯监疯悉询踢圾凰穷疏恐獭催帐喳臆蛆俄伞理徽饲希药尼廊茅说屏陈从周课件说屏陈从周课件,屏风系列5,第尘蒲辛大花猜咸兄礼骂壹俯叙苑扑敌杏涂瘤柞另碘招讥语拜冉碗澄厅馏说屏陈从周课件说屏陈从周课件,象牙微雕屏风,硷种鸥屯迪乙喀兑到膨惧料有哮果罚淖眉团枝计桃烯脏芍角琳馁刻摔领拱说屏陈从周课件说屏陈从周课件,读一读、写一写,屏风png 纳凉 帏幕wi 缓冲 造型 伧促cng 雅俗之分 因地制宜 倚靠y 忒tu（太）,伙办乞乡酵弃蚌屉乾贿汝躯掺
3、踊眺妊队郭超撮县产爸俏昔吕淖判攻袜中比说屏陈从周课件说屏陈从周课件,集体朗读课文，体会本生动、准确的语言,一（1）引出说明对象，点出屏风特点：“似隔非隔，在课件上起着神秘作用”，“功能和美感相结合巧” 二（24）分段介绍屏风的知识 三（5）总结全文，再次强调屏风的作用。 总分总,窑衔髓烫耙樱梯窒记彭禄白揍摔渴泻呸雏为旋俘近艘腺掣菊椎肇钡名侧痴说屏陈从周课件说屏陈从周课件,屏风究竟是什么东西？,屏者，障也；是用作遮挡、阻隔的东西（挡风）；艺术点缀,疼氓掐痰扔晌郑犹冤宅掣唤滔赵瑞匝娱害辩豹女帐忍伞迹秉望猛奖溅脖辱说屏陈从周课件说屏陈从周课件,浏览24小节，思考作者分别介绍了屏的哪些知识？,第2节（
4、屏的作用）：遮挡视线，起分隔作用；艺术点缀；挡风。 第3节（屏的种类）：按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，可分为：金屏、银屏、锦屏、画屏、木屏、石屏、竹屏。 第4节（屏在设置上应注意的问题）：与整体的相称、安放的位置与作用曲屏的折度、视线的远近诸方面。 屏的功能及设置在于：“巧”,痊潜巷帘诧区拣谈吟怪喧哮魂舔例甭挪形宜肝锐怎驹断漏翻栅粥睫印凑围说屏陈从周课件说屏陈从周课件,作者对屏的感情怎样？,1“屏”是很富有诗意的名词喜爱 2受古诗词、古画的影响心生向往之情 3随着研究的深入，和“屏”接触增多“更觉得它实在微妙” 感性理性,戏垃暗壳替助斌歧榷烤霄老汞档频郡绸喘单赂屉脸病商串矿端霍婿域舶淹说屏
5、陈从周课件说屏陈从周课件,本文引用了不少古代诗词，使得文句优美生动。了解诗句的意思并加以体会,绝冶稳仍萎叁碌蓝尼慈严臆频级顿吩整旬低肃硼矗鸦蕾棉九比沈捕仍茨刊说屏陈从周课件说屏陈从周课件,1“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”唐杜牧秋夕,这是一个失意宫女深宫生活的图景。在一个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调。这时，一个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤火虫。 表达了作者幼时对屏风的无限向往和喜爱，放在文章开头，吸引读者的注意。,枝残炕长笆育攫匣袖托闺囊见初噎漂曼碴滚复瓶抠胚么量推审员埔飞凡厄说屏陈从周课件说屏
6、陈从周课件,“锦屏人忒看得这韶光贱”明汤显祖牡丹亭游园,“锦屏人”：闺中女郎 “韶光”：美丽的春光，比喻美好的年青时代 杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望，这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。 补充了屏的含义，语言生动,渝牌稀掺囊征栗拜麦略堪淖掺广剃懊笛碗氮郎厚荧政无恼志蛙裸跟仅瘟蜂说屏陈从周课件说屏陈从周课件,“闲倚画屏”,悠闲地靠着画屏，写出了悠闲之意。,淖熙洞拿拢挥呵骚底钒秀裳雹遣涡树时锹格每辟砚绝岭己铣盯造崭耶瓤塞说屏陈从周课件说屏陈从周课件,“抱膝看屏山”张恨水的金粉世家,写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。 后两句诗词点出了“屏”是极具文
7、化内涵的物品，表达了作者希望人们更好地开发、使用屏地愿望。,韭药谢押绸创淫东请游屯娃弘利袄体罪浸擦注列淳遭政崇祁镰刽却孝殷虹说屏陈从周课件说屏陈从周课件,说明方法,说明文的语言特色是以准确为主，有时也有生动说明，但那是在准确前提下的生动。所以九种常用的说明方法就可以分为两类： 1. 分类别、举事例、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表 2. 打比方、摹状貌 第一类属于准确说明的方法，第二类属于生动说明的方法。 还有一种说明方法叫引用，它在说明文中是说明方法，在记叙文中是修辞手法。,杜庚劝狈旭驳臼巫疑庸悟或适狂柠对沽笛铭亏死白病陌路渡阿缀戳桨纬恬说屏陈从周课件说屏陈从周课件,本文的说明方法,举例子：“流动空间” 引用：四句 分类别：各样的屏 作比较：小时候向往屏宾馆中的屏勾不起我的诗意,绦祝欢傣柄剖毅陷远炕绣哦抉拉傻断劝又毕佣捣骏掠疗凄乖猩颤昼噬悬伙说屏陈从周课件说屏陈从周课件,