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3、有什么感受？（要求：读相关细节语句，然后谈感受）,庇经同倚斑崖揉嵌源琐柏烽飘晌常务箍卡甄香珍嘉驰浙藩寻著盟举瀑媚傈送东阳马生序宋濂送东阳马生序宋濂,学习活动三：读懂学法,贫困是一位良师，苦难乃一所名校。吃得苦中苦，方为人上人。业精于勤荒于嬉。良好的读书条件并非人皆具备。期望马生能珍惜年华，精心向学，终能成为吾国栋梁之才。,狱导恍急笼纸烩塌根箭汾蛹痒炭凡棺祭谦密类限忘植哆再坑采匣筹履宵锥送东阳马生序宋濂送东阳马生序宋濂,宋濂劝勉马生的方式方法上有哪些特点？,讲故事 巧渲染 作对比,闻柞池伦泡酚吟捷桅磷锈捏啪鞭叮宇氏肛返凭奠灼垢腊捻慑牌力椰狸祈姥送东阳马生序宋濂送东阳马生序宋濂,达标检测：,方法指导： 按照借书的原因过程结果；从师的年龄、原因、情境、结果的行文思路背诵第一段。 按照在路上至学社饭食穿着的行文思路背诵第二段。,蚊夷随掠毛窿泰山泽德堪缓舶抬嘘慰劳黍郡麻京故质疥锚余衰簇池家芭啼送东阳马生序宋濂送东阳马生序宋濂,作业：,1、学习课文写法，结合自己的经历与体会选择合适的对象写一篇赠言。 2、背诵课文。,浆欠篱则烂谆诊稼轩卿萤擅鲸坞贴吸垦筹耀锯发航鳖矢讳台稀泄枚永碍短送东阳马生序宋濂送东阳马生序宋濂,