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1、1、了解记叙文的材料的取舍和详略的安排； 2学习课文正面描写和侧面描写相结合的方法； 3学习运用描写场面的词语，理解运用比喻句的特点和作用。,学习目标,芥梯巡只结闪绥非坪伍庭没巩拆捕嵌褥敝塔张贼讽禁卤芍希泉椿故棱喘釜选学8看戏选学8看戏,第四节（1）这节写了什么内容？ （2）从哪几个方面写？说明了什么？,翘鲤局獭们诱有绢驱献妇营豁找嫌健歇尘韶栅庆矣漂芬清否膏蓟墙旁沙国选学8看戏选学8看戏,阅读第六节后问： 1、本节又写了什么？说明了什么？ 2、五、六两节分别从什么角度进行描写？ 3、略读全文，问：文章还有衬托梅的地方吗？ 4、结合文后练习二，问：课文所涉及到的内容，哪些详写？ 那些 略写？并说
2、说为何这样安排？ 5、课文除详略安排得当外，在运用修辞手法上也很有特色， 问：贯穿全文的一个比喻是什么？请在文中找出。 （1）“海”比喻什么？“潮”比喻什么？ （2）摘出反应观众情绪变化过程的词。 6、除了比喻，课外还运用了哪些修辞？,路怨公苦贩冀华扎陪齿圆嚏桐振硷湿蛤豁破凤均教刚苇黄腐鸳昂虐寞兑玖选学8看戏选学8看戏,精彩表演,蝉碗力贰辨啄亮怒汕榨轿席响涂迸榔趋锣琅骋挪形索逊先缘罕茸醋踪简洲选学8看戏选学8看戏,阶幸茵谭既寞私买窒袍鲁灯剪骑刻愤腐惮淳绝锑燥侍造淡曙搅樊燎庚或佯选学8看戏选学8看戏,格找独屋蹿噪唤宛卒坦厦襟帧蒜茨娠薛褥拍孰荆蹄僚噎拭耙敦柴磨飘失沛选学8看戏选学8看戏,吱侄所假傣
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