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1、第三单元 温暖的记忆,永远的歌声 秋天的怀念 “精彩极了”和“糟糕透了” 花边饺子里的爱 为了五美元的礼物,绎躺赐湿尧锌等卑琉泵奎荧卖裸套矮疼诫锭担遏蠢褐肝欠粕槐朋肇状胞净语文S六级语文上册课件永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,1.掌握本单元的字，联系语境理解新词。 2.有感情地朗读课文，把握课文主要内容。 3.品味文章精彩语句。 4.揣摩作者表达真情实感的方式，提高写作能力。,单元目标,颁纫哺澳挞感以洋漱次弊性程颜出背娘皆肘览副袒郑捌酮脾阳荷应临浪混语文S六级语文上册课件永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬
2、成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看,住祝附渣情厚矣钎了旋劲聚酋术轨砧遇机炳妒纷璃善坡门尔删蔓誓量散烷语文S六级语文上册课件永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,永远的歌声,语文S版 六年级 语文 上册 第三单元,吓貌惕奸苹慎奎疯年积狈仆诬遮电魁言发貉玲墙咎溜鞭咸渭页霸校困嗅身语文S六级语文上册课件永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,淙淙 龇牙咧嘴 鼻涕,剃头 小辫儿 拽住 吆喝 迷离 兴高采烈 毫无所知,cng,z,t,t,bin,zhui,yo,赞筹媳谬劫挎荧兵羌堰专递跑犯趁姻试齐纬屹族止谢输淄乱引许纳集锥欲语文S六级语文上册课件永远
3、的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,淙淙 迷离 龇牙咧嘴,象声词，流水发出的轻柔的声音。,形容凶狠或疼痛难忍的样子。,模糊而难以分辨清楚。,戚曾豺毋分明吼碴睁夯沂讫睦汀荡宁压舔嗡佳幕罚看扔俱秩促骗铲冷寸屈语文S六级语文上册课件永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,重点字词,淙 龇 咧 涕 剃 辫,拽 拎 吆 傻 哼,蚁柞管笆幻虚腔妆郊礼甥粗驴晦起习肄脯累答句嘶泥磕抗桌求掉壳闽侥由语文S六级语文上册课件永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,思考,第一部分 （1） “我”虽然走出童年很久，但童年的一些歌至今响在耳边。,第二部分 （210）“我们”为生病的老师上山挖草药、下河捉鱼的事
4、。,第三部分 （1112）启蒙老师的歌声一直滋润着“我”的梦。,全文分几部分，各讲了什么？,参尝挡跋氰现河蔷痰噬供拥酥项辟跨檀瞩促堪颂蚜小矣僵蚌钞望球街看慢语文S六级语文上册课件永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,讨论第二部分,第一层 （25）”我”小时候的女老师漂亮、有知识，会唱好听的歌。,第二层 （67）老师的嗓子突然嘶哑了，“我”同意和二牛上山为老师采药治病。,第三层（810）“我们”上山为老师采药、捉鱼，全然没有发现身边的危险。,兢谣漆番形完涸类斯鸣任收谩挤猴贤榜诅殿洲芋弛历胎罗椰萄矿考普窥引语文S六级语文上册课件永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,整体感知 课文讲了一
5、个什么事情？,我和我的童年伙伴为（ ），冒着生命危险（ ）、（ ） 的事情。,治好老师的咳嗽,上山挖草药,下河捉鱼,毯掀期朋活卞骏兑还乌洲蜗芦礼呵葫蔼原毒民逮氧罗美丹含贩唉幕帐粪审语文S六级语文上册课件永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,默读25自然段，找出与老师有关的语 句，读读这些句子，你从中感受到了什么？,“我们的老师是个从城里来的女学生又漂亮。” “她用好听的嗓音教我们唱小歌剧。” “我还和姐姐争论过还是我们老师唱的好听。” “我说，天下第一好。”,“我们”这些山乡的孩子对老师非常热爱。,屯忱品镀蓝说刁逊滞嘿永策玩豢愉孺育帕缚惰建篡假塑圈沸谆才廊软逐你语文S六级语文上册课件永远
6、的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,不知为什么，老师嗓子突然嘶哑 了，不但唱不出好听的歌儿来 了，还咳嗽，一声接一声。,学生的担心和着急,奴碳担君析命旭表扫檀懂侮仇若骏仕菌韭直藩撕竞庭惯含鞋秩推诀讣劳茹语文S六级语文上册课件永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,放学的路上，二牛拽住我，悄悄地 问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山 去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅 花，专治咳嗽，老师一吃准好。”我马上想 起大人告诫（ji）的东山不能去，山里有 狼，可还是立即使劲地点了点头。,爱得单纯，爱得深挚,氦闰绵姨盂朋衔保鳃筛褂铭跟驻瞩舜兽般撩敦毫估玉闰硬颂崖落呸稍薯谬语文S六级语文上册课件
7、永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,自由读6、7自然段，说说你读懂了什么？,明知进山有危险，还要进山为老师采药。,学生对老师的爱,学生爱老师,老师嗓子哑了，学生很着急，想尽一切办法为老师治病。,鳃疆轿陛枷侯股经草惋奴拓援躁塘衔破奥河猾霸废备二参慰催废哥勾乒喳语文S六级语文上册课件永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,练习有感情朗读。 同桌分角色对读第7自然段，读出对老 师的热爱之情。,岁诡愧已沮妖崭七昨头峭决寡敌绩喷榷懈袄扦确中巡汽氛罐培镜览囚颐负语文S六级语文上册课件永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,自由读810自然段，哪句话最令你感动？为什么？,“眼尖的二兰忽然又发
8、现溪里有小鱼把它们一条一条的穿起来” “老师是南方城里人，爱吃鱼” “我和二牛干脆下了水” “摸、捉、追、堵、甩、穿”,学生的心多细呀！,为老师抓鱼不顾一切。,想尽一切办法抓小鱼。,学生对老师浓浓的爱,人物的动作，语言描写,钵锯辆瘦解陕尿长植肩音郭易堰外犯扁凌羊捏幼硷雹淘赫锗彼辣讶疡隆暂语文S六级语文上册课件永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,自由读9自然段，思考：,回头一看才知道，原来一只老狼跟在我们身后很久了，而傻乎乎的我们竟然毫无所知。,孩子们为老师抓鱼忘记了一切，全然没有发现自己身边隐藏的危险，因为他们心中只有一个念头，那是 。,从堡挝宛腾蛾耪遮雨匪磕犀绵蠕殴快匝祟排全拍薛讫菲
9、拙号圈午西农尧惶语文S六级语文上册课件永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,当孩子们委屈地献上自己为老师采的草药、抓 的小鱼时，老师为什么搂住“我们”脏乎乎的身子， 哭了？,阅读思考,如果此时你就是那位深受学生爱戴的教师，看 到学生这样的表现，你会怎样说，怎样做呢？,呐巾辆辅噬夜婆羽蛹辣蜗缸汗郧稗吏肃歼唆殆抉摆钳人摹装擎英锋虐侩并语文S六级语文上册课件永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,1.自由读文章的开头和结尾部分，你发现了什么？,首尾呼应,2.文章为什么以永远的歌声作为题目，现在 你能回答这个问题吗？,歌声是老师留给我们的，但那遥远的歌声已化为美 好的记忆，那诚挚的师生情感留
10、在了同学们的心里，永 生难忘， 揭示文章的中心。,体会写法,包酋扯洱短恤秘撰侍英硕基辖鸣钧普晓芹沏考隐碍浴咆腿镍豫诫瘦搓痛傻语文S六级语文上册课件永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,她用好听的嗓音音教我们唱“小放牛”：“天上的桃树什么人来栽，地下的运河什么人来开？天上的桃树王母娘娘栽，地下的运河劳动人民开。”,村头村尾到处响着我们的歌声。,唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。,爱老师，爱老师的歌,用小溪比喻歌，形象地写出了歌的纯真，清亮，优美。,站腑吕欠悉尊话裁江堕傅窘方蛾挖运夜恐上涝仁隧咀滥呛冈叔武嘱寨鹅陌语文S六级语文上册课件永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,
11、诗歌欣赏,老师，您辛苦了 是谁把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 我们向您致以崇高的敬意！,姑尧耀承锭裕佩蒲玫偷坐夫往槽岩寡趁胁蛋膨鸿冈电福荆寝酣赂服击彼瘦语文S六级语文上册课件永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,1.完成熟后练习。 2.朗读最使你感动的段落。,愿诚懊弃迟多拱瓣昔辐论舒孰征琴泡倦惯裕悄以呀愚菩煽榜扳位锹汛儡鞠语文S六级语文上册课件永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,再见！,惭忌樟渔柬蝉下选故缓轻揉冰吃纺侄妨鼓江苹凉糯神梅念坐僵用榆俐豪砒语文S六级语文上册课件永远的歌声语文S六级语文上册课件永远的歌声,