开学第一课:要带给学生一点梦想.docx

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1、第 1 页 开学第一课:要带给学生一点梦想 特征码 uBuwoWgFZaYTRNUCUwkS 开学第一课:要带给学生一点梦想 开学了,就意味着又要忙碌起来,伴随而来的就是学生 的问题。很多老师在开学第一课选择的是给学生交流一下,消 除一下陌生感,带学生熟悉一下校园。讲一讲这学期自己这门 课的学习要点等等。这是一个很不错的想法,但是,我想,更 重要的是在开学第一课就要在学生的心中植入梦想。给学生描 绘出本学年的美好蓝图。千万不要直接说目标。想象一下就好。 开学第一天,新的学期,新的开始,不管是老师还是学生, 每个人经过一个假期的休整,都会经过一个反思期和未来规划 期。特别是学生,刚升入新学校的,

2、对新学校,新老师充满了 憧憬,老生当然也面临着重新分班,重新面临新老师。因此, 什么都不确定,这时学生的首要印象非常重要,你给他什么标 准,就是他今后学习的标杆。马虎不得。 开学第一课讲点什么,我想最好不讲学习的事情,不要讲 作业什么的。最好的就是谈谈理想,或者写写梦想,描绘一下 自己在本学期结束后会变成一个什么样的人。我想我会讲三个 第 2 页 故事。 第一个故事:我会讲山体滑坡的故事 一个灰心丧气的青年人,因科举没考上,便颓废不堪,一 蹶不振,整天关在屋子里,抱头痛哭。有一天,一位老者跨进 门,语重心长地说:“假如山上滑坡,你该怎么办?”年青人 喃喃:“往下跑。 ”老者仰头大笑:“那你就葬

3、身山中了。你应 该往山上跑,你只有勇敢地面对它,才有生还的希望,天下事 皆然。 ”说完便飘然而去。 需要告诉学生的是:只有勇敢面对挑战和困难,才能战胜 它。往上走,不要往下走,学习亦如此。 第二个故事:我会讲老鹰的故事 一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰 带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息, 它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想 把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和 鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫 无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像 块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,

4、就这样, 它终于飞了起来! 需要告诉学生的是:相信自己是一只雄鹰,勇敢面对一切 挑战和失败。 第三故事:我会讲苏格拉底的故事 第 3 页 开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天,我 们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳膊尽量都 往前甩,然后再尽量往后甩。 ”说着,苏格拉底示范了一遍, “从今天开始,每天做 300 下,大家能做到吗?”学生们都笑 了,这么简单的事情,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉 底问学生们:“每天甩手 300 下,哪些同学坚持了?”有 90% 的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问,这回, 坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后,苏格拉底再一次问

5、 大家:“请大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学 坚持了?”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这个 学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 需要告诉学生的是:成功在于坚持,这是一个并不神秘的 秘诀。 三个故事讲完之后,我还会问问,成功除了学会面对困难, 相信自己,学会坚持之外,还需要那些成功因素?当然还需要 养成好习惯和掌握好方法。 最后我还会讲两个小故事。来结束我的第一课。 故事一: 父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验, 坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转 弯时提醒道:“爹,转弯啦!”有一次父亲因病没有下山,儿 子一人驾车。到了弯道,

6、牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方 第 4 页 法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。到底是怎么回 事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无 人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。 要培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多 了,自然会有一个好的人生。 故事二: 有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技 巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱, 要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道你为何不 要? 小孩回答:“我想要你手中的钓竿。 ”老人问:“你要钓 竿做什么?小孩说:”这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿, 我就可以自己钓,一辈子也吃不完。 “你们说,这个小孩是不是 很聪明? 重要的还在钓技。学习,不能只记住知识,更重要的 是掌握方法,形成能力。

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