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1、浮 惨 檬 隙 经 判 关 提 藐 弱 讥 堂 任 仅 打 移 砒 晰 捞 墅 杨 蓝 溶 增 丁 瞎 橱 莎 烩 轧 打 葱 职 业 经 理 的 全 面 思 维 训 练 创 新 思 维 训 练 职 业 经 理 的 全 面 思 维 训 练 创 新 思 维 训 练 职业经理的全面思维训练职业经理的全面思维训练-创新思维训练创新思维训练 杜继南杜继南主讲主讲 涵 志 验 海 缔 蔽 上 妄 巧 酮 迟 价 毁 叔 七 尹 迢 治 寿 撑 顽 凳 野 年 主 类 储 类 新 倍 丛 峦 职 业 经 理 的 全 面 思 维 训 练 创 新 思 维 训 练 职 业 经 理 的 全 面 思 维 训 练 创
2、 新 思 维 训 练 2 人的命运是由思维模式决定的。 1976年生理学家史培利发现人的大脑根据功能的差异分为左右半脑，而左右半脑在思维过程中 担负着不同的责任。左脑负责：语言、文字、数据、列表和逻辑等，右脑负责：图像、空间、 色彩、情感和创造力等，当时该理论的诞生轰动世界，史培利因此获得诺贝尔奖。从此之后在 上世纪70-80年代大量的科学家开始探索大脑的奥秘。其中最著名的是英国的学者托尼.巴赞(Tony Buzan)和美国的奈德.赫曼博士(Ned Hermann)，特别是奈德.赫曼博士所著作的全脑优势阐述 了全新的大脑思考的模式“全脑技术”，并开发出HBDI问卷帮助人们了解自己的大脑类型和优
3、势 。 不过人们由于各种原因（比如：社会环境，个性，年龄，成长因素，工作特征，组织文化等） 总是在思考问题时偏向于某一个半脑，最终使我们的思维不完整，在解决问题的过程中不能全 面思考。例如：通常来说西方人注重左脑逻辑思维，优点是决策时注重数据事实、处事客观， 但是决策缓慢死板。中国人注重右脑发散思维处事灵活、决策快、会变通，但是风险大。 基于以上的理论基础，通过对人的左右脑的分工特性分析，结合人在解决问题问题时在不同阶 段使用左右脑的重点性和先后性，使学员掌握到在解决问题的不同阶段使用不同的思维创新和 决策工具。从而使学员在实际工作中、解决问题中能做到科学与艺术的平衡。本课程设计了“全 脑创新
4、解决问题的双漏斗模型”，使学员形象化地掌握解决问题的方法、流程和工具，通过四个 阶段产生解决问题的方案： 第一阶段：右脑发散思维寻找问题的可能原因 第二阶段：左脑集中思维确定问题的核心原因 第三阶段：右脑创新思维想出解决问题的所有方案 第四阶段：左脑逻辑思维决策最佳方案 本课程最大亮点是把在西方企业和咨询顾问公司中使用的行之有效的10个工具传递给学员，这 些工具分布在创新思维解决问题的四个阶段，具有极强的实用性和操作性。 脖 察 果 突 搔 膘 穴 比 冲 梯 苔 朗 粒 平 渠 簇 梆 烫 捌 梯 夫 卿 腥 萎 膘 恶 缄 稀 污 镜 咳 溯 职 业 经 理 的 全 面 思 维 训 练 创
5、 新 思 维 训 练 职 业 经 理 的 全 面 思 维 训 练 创 新 思 维 训 练 3 课程大纲 0.5小时 Kick-off （分组及制定规则） 学员与讲师在课程中的定位 课程的主体内容介绍及重点 如何学习这门课程（内化与照搬） 分组游戏“单词组合” 讲解 创新与左右脑平衡 案例： 增加体重 一创新思维与解决问题 1.5小时 创新与智力的相关性 沃尔里奇的创新战略实施矩阵对企业创新的启发 创造与创新 创新对个人与组织的意义 创新思维解决问题能力测试和评价 HBDI大脑解决问题的模型 智力曲线与创造力曲线 如何进行创新管理 案例：索尼与松下 案例：3M公司发展史 创造力问卷测试 帐 稀
6、孔 泪 抱 琉 免 桑 荷 洪 押 环 测 唐 蔽 洪 儿 下 砷 嗡 牢 蟹 谨 脓 卓 蛀 恩 羞 对 锗 摇 视 职 业 经 理 的 全 面 思 维 训 练 创 新 思 维 训 练 职 业 经 理 的 全 面 思 维 训 练 创 新 思 维 训 练 4 二全脑思维创新解决问题的步骤、方法和工具 1小时 1. 主动地发现问题如何找出企业、团队潜在问题 方法一：通过打破“固有思维”发现问题 否定过往的经验 注意力导向转移 参照物改变 方法二：通过“质疑法”发现问题 找出产品和服务的客观现实和主观状况 通过WHY A/B/C 模式找出问题 方法三：通过“奖惩分析法”找出未来重要问题 练习： 解
7、决 “最近企业的运营成本上升”的问题 案例：电脑键盘的设计 案例：产品与服务缺陷的发现与改进 05小时 2 右脑发散分析问题找出产生问题的所有因素 a. 哪里发生问题/为什么发生了问题 b. 在实际工作中的分析工具 WHYWHY分析法 金字塔分析法 比较分析法 讲授、案例 讲授结合案例练习 案例：夏天洗衣机销量下降 练习:开会迟到的问题解决 练习：客户投诉率增加原因 1小时 3左脑集中确定问题找出解决问题的方向 数据集中模式帕雷托矩阵 多次投票法 正确地描述核心问题 -（终极目标与中间目标） 案例：天然气，汽车气囊的 诞生 案例分析：美赞臣产品配方 的决策 企业如何提高满意率 1.5小时 朽
8、擞 曰 课 熟 玖 隶 援 遁 棱 偶 确 传 法 雪 瞧 鸦 赁 哈 点 胀 宦 仆 斧 呻 亩 躯 把 菜 漓 尘 首 职 业 经 理 的 全 面 思 维 训 练 创 新 思 维 训 练 职 业 经 理 的 全 面 思 维 训 练 创 新 思 维 训 练 5 4 右脑创新解决问题找出所有解决问题的方案 借鉴创意法 头脑风暴法-Brainstorming 头脑风暴法演进（一） -名义群体法 头脑风暴法演进（二） -逆向思维法 头脑风暴法演进（三） -循环思维法-635 思维导图法-Mind Mapping 案例:万宝路香烟的品牌重塑与西部牛仔 案例:Swatch手表的创立 游戏：流落荒岛的皮
9、带功能 讲授头脑风暴的八个激发 方式 0.5小时 5 左脑逻辑决策方案找出合理的解决问题的方法 a. 逻辑决策和直觉决策 b. 决策工具应用 价值观权重评估法 评估矩阵法 案例：、IBM的决策模式 案例：如何选择客户和市场 工作与生活的应用例子 游戏：秘书的招聘与选择 10分钟 解决问题的核心思想 -延迟判断 -商业应用 课程的问题和总结 练习：奇怪的数学题 交流互动 更 陌 雀 员 免 挺 追 宿 莹 沥 橇 序 忽 请 橇 熔 袖 底 芝 门 涌 王 跟 捻 舞 浴 亿 最 掇 鱼 诗 钳 职 业 经 理 的 全 面 思 维 训 练 创 新 思 维 训 练 职 业 经 理 的 全 面 思
10、维 训 练 创 新 思 维 训 练 6 课程安排（如果课程过期，可拨打我们的课程热线咨询最新时间） 2013年8月16-17日 北京 【参加对象】 企业副总经理、各部门总监、经理、人力资源总监、人事经理等中高 层管理者 【费 用】 ￥3880元/人 （含培训费、午餐费、资料费、茶点费等） 【课程热线】4OO-O33-4O33 （森涛培训，公开课提前报名可享受更多优惠） 【内训服务】本课程可根据客户需求提供内训服务，欢迎来电咨询 惜 箱 鸥 箭 铰 纠 麦 潍 丑 诬 贡 意 没 示 岂 怀 贿 呻 快 广 仁 介 扫 根 洒 刀 巷 岗 俯 父 洽 牢 职 业 经 理 的 全 面 思 维 训
11、练 创 新 思 维 训 练 职 业 经 理 的 全 面 思 维 训 练 创 新 思 维 训 练 7 讲师介绍 杜继南 Alex Du FORUM、GEC、DDI等著名培训机构授权讲师 美国APTT机构（德波诺思维训练教程） 授权认证“六帽思考法”, “水平思维” 讲师 美国赫曼集团“HBDI全脑优势”认证分析师 美国阿拉莫ALAMO“突破性思维”认证讲师 人力资源心理学 硕士 1999年开始从事培训工作。总培训课时约 8000课时，培训学员约达20000人次 十年营销管理和培训经验,曾为南方航空、广东移动、美的、美赞臣、日立 电梯等多家著名公司提供市场推广及营销企划.，借助对营销学、心理学等
12、领域的系统性研究和整合多年企业辅导的实战经验，融合个人风格及智慧， 架构成一套最实用的营销哲学和方法。曾出版培训音像产品销售人员的十 堂专业必修课、大客户销售与管理等。 近几年主要专注于思维学的教学，希望通过促进企业、管理者和员工的 思维能力的提升来解决问题、提升业绩、达成组织目标。曾为广东移动、腾 讯、诺基亚西门子、IBM、冠捷电子SONY等企业提供创新思维项目和培训。 其中创新思维与问题解决课程广受好评。 铂 够 但 损 铅 蹈 弱 示 筷 鳖 鳞 未 坦 谰 峨 烷 妥 些 谭 宿 钵 理 骆 汉 自 俭 抽 趟 兢 乞 棠 穗 职 业 经 理 的 全 面 思 维 训 练 创 新 思 维 训 练 职 业 经 理 的 全 面 思 维 训 练 创 新 思 维 训 练