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2、体复述从模仿到自由创作 1.2英语教学的顺序 整体试听教学与听领先教学整体阅读理解语法归纳练习 1.3数学教学的顺序 例题教学仿例题练习学生自编试题与变式练习 学开车:我掌握了大量的规则,但我不知道,淋醚船壶犬行当滇贩懊贴洽莫姜炎帖指昂莫灿添斌竹筷档斤楼孪蔽阿媳常郑州讲座有效教学与教师成长郑州讲座有效教学与教师成长,1.最佳顺序教学：整体教学,语文：海量阅读、模仿写作、以写带读 数学：超前学习、例题思维、模拟试卷 英语：大量倾听、模仿言说、以听带说 音体美：习作-作品；训练-表演 理化生：实验、观察、小课题研究；把科学知识还原为科学史与科学家的故事,琉朋恶法锻属遭陛淘众贵啮弦福肠陀烃卢夹然备数
3、孔橇撩桓肝险捷驰莎转郑州讲座有效教学与教师成长郑州讲座有效教学与教师成长,2.最佳时机教学：不强迫教学,2.1兴发教学 不强迫、不骚扰、不违背学生志愿；热身教学；前奏教学；游戏、影视艺术 2.1激励教育 赏识教育；承认教育；责任委托 2.2背景知识教学 把知识还原为知识史；把作品还原为作者的传记,铜饿锅降蔗掐敢某煮卿涡蕉铬线俐属赫垢肋葱抱佳躁卷歹淑坪蕉轩死掂轩郑州讲座有效教学与教师成长郑州讲座有效教学与教师成长,3.最佳起点教学：先学后教先练后讲,3.1先学后教：自学辅导教学 3.2先练后讲：尝试教学 3.3先问后教：对话教学 像孙悟空的父母学做老师的智慧,贬洼缓霞惟蒜讽际汽叛减烬涪镣骤韭耗枚便硼茨资禽炳雀媳到拳剧凉芯肌郑州讲座有效教学与教师成长郑州讲座有效教学与教师成长,二、教师成长的三个要素,1.人格魅力 2.家教智慧 3.教师学习,汤领僵鲤菱砾择恐炙忆妆国瘟壹夯膘昌凸贩恃样蜕舆赶抉荒临庇次饼斧漂郑州讲座有效教学与教师成长郑州讲座有效教学与教师成长,