《河南省安阳市第十四中学七年级历史上册第15课汉通西域和丝绸之路名师精编学案(无答案)(新版)新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省安阳市第十四中学七年级历史上册第15课汉通西域和丝绸之路名师精编学案(无答案)(新版)新人教版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐第 15 课 汉通西域和丝绸之路学习目标知识目标 ：了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路等基本史实。通过对张骞通西域路线图、丝绸之路路线图的了解，使学生初步掌握识别历史地图的技能。能够正确认识张骞在中外民族交往中的作用和丝绸之路在中西方文化交流中的地位，培养学 生全面认识思考历史现象内在联系的能力。能力目标 ：由西域、 丝绸之路的图片引出本课课题，引发学生学习兴趣，拉近历史与今天的距离。以学生自主地学习活动建构知识为主，教师起帮助、指导的作用。情感态度与价值观 ：通过对张骞出使西域的学习，培养学生不畏艰难险阻、勇于开拓的精神和意志品质。 通过开通丝绸之路后东西方频
2、繁的经济文化交流的史实，认识到丝绸之路在中外交流中的桥梁作用；认识到无论古今交流才能进步、开放才会发展的深刻内涵。学习重点 ：张骞通西域丝绸之路。学习难点 ：如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。学习过程：一、 创设情境质疑自探1、导入新 课请同学们看一组展现西北风情的图片，（展示图片）请用一个词来描述你此时的感受？生：荒凉、神秘、神奇、好看、美丽。师：西部对于我们来说既神秘美丽又荒凉古老。其实，它曾是中国通往世界的第一座桥梁，谁是由此“走向世界的第一人” 、以华美丝绸命名的商贸之路又是如何出现的？就让我们共同走进第十五课（板书课题）2、预习新课生成学习目标3、出示自探
3、习题（ 1）、时期，人们把今和以西也就是今天和更远的地方称为。（ 2）、帝时， 为联络被匈奴赶走的人，派于公元前年和公元前年两次出使西域。（ 3 ）、公元前年西汉政府设管理西域。从此今开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。（ 4 ）、历史上著名的丝绸之路是从通过、到达，最后到（ 5 ）、汉武帝后，还开辟了海上交通要道，即历史上著名的。4、展示学习成果二、分组学习合作交流1、出示交流习题（ 1）张骞第一次出使西域的时间是（）A公元前138 年B公元前119 年C公元 138 年D 公元 119 年（ 2）丝绸之路是从长安出发，所经地点的先后顺序是（）西亚河西走廊欧洲今新疆境内AB C
4、D （ 3）张骞的哪些精神值得我们学习？1名校名 推荐（ 4）西域地区（今新疆地区）正式归属中央政权开始于（）A. 西域各国使节回访长安B.张骞两次出使西域C. 西汉政府设置西域都护D.东汉政府任命班超为西域都护（ 5）张骞出使西域带来的直接后果是什么？2、分组交流3、学生展示4、老师评价三、精讲点拨巩固训练1、精讲点拨一）、你知道历史上的西域指的是什么地方吗、你了解张骞吗？二）、在对于西域一无所知的情况下，张骞出使西域会遇到哪些困难？你受到什么启示？三 ）、张骞不屈不挠勇于冒险和开拓的精神值得我们学习。从此后， 汉加强了对西域的经营。（利用多媒体展示西域都护设置的过程、范围，引导学生了解这段
5、历史） 最终促成了丝绸之路开发。就让我们一起走进丝绸古路（播放丝绸之路的音像资料）四）、正是商人们的辛劳。使丝绸之路成为东西方的贸易之路，成为中国走向世界的第一座桥梁。今天，它仍是东西方友好往来的象征。2、巩固训练要求学生记忆本节课的基础知识。四、检测反馈拓展运用1、检测反馈用练习册检测学生对本课知识的掌握情况2、拓展运用对比古今丝绸之路的作用？3、小结本课本课要求学生掌握1、丝绸之路：一条古道东西方文明交汇通道。2、件大事：公元前60 年西汉政府设置西域都护，西域各国正式归属中央政权的开始。3、三位人物：出使西域的张骞；经营西域的班超；出使大秦的甘英。他们为中西交通畅通和文化经济交流贡献非凡。2