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3、， 拉些花 ， 致的工作。程教 去我 的老 只要有渊博的知 就能 我 授知 ， 如今我 的老 要有熟 的 知 与技 以便 堂教学更加的生 精彩。2. 代 的要求在不断 化，据有关部 不完全 ， 10 年 消失的“旧 ”多达数百个。你知道已 消失或正在消失的 ？（学生介 前搜集的 料）你 知道的真多。那你 知道一些 消失了，随着社会的 展，又催生出一个1教学过程最新 料推荐又一个新职业吗？谁来介绍一下你们小组搜集的资料？教师小结：职业种类如此之多，各种职业都有其作用，他们的岗位不同，使用的工具不同，工作方式也不同， 但是他们的职业劳动却是社会中不可缺少的，在他们自己的岗位上他们实现着自己的人生价值。（四）设计调查方案我们了解了那么多职业， 你们打算体验什么职业？在体验过程中要注意什么呢？下面就分组讨论说说你们组打算体验哪种职业，并制定一个研究方案。职业体验活动方案活动主题职业体验之小组名称小组成员及分工活动步骤活动方式预期成果收获与体会小结：同学们很认真地设计了活动方案，为我们的活动指明了方向。（五）布置任务1. 课下同学们可以选择自己喜欢的一项职业， 亲身体会一下。 感受不同职业的辛苦。（教师、医生、售票员、超市理货员、交警）2. 课件出示：注意事项板找个岗位去体验书职业设职业变化计设计体验方案小组评价2最新 料推荐3