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1、课题教学目标重点难点教学环节激情导入.教学案教师：第周第节年月日7.3 测量小灯泡的电阻课型新授1.掌握伏安法测量小灯泡电阻的原理，了解欧姆定律的应用。2.通过对实验数据的分析，认识灯丝的电阻特性。3.会连接实验电路，在测量数据的过程中，培养严谨的科学态度。使用电流表和电压表测量小灯泡的电阻使用电流表和电压表测量小灯泡的电阻教学内容措施矫正【知识准备】自1. 电流可以用测量，电压可以用测量。主2. 欧姆定律： 导体中的电流， 跟导体两端的电压成，预习跟导体的电阻成。公式是： I=指根据以上知识，你能想出一个测量小灯泡电阻的方法吗？导（1）我们 _（填“能”或“不能”）利用电流表和电压、表间接的
2、测量电阻。尝（2）实验原理是： R=_。试、该实验方法叫做： _测电阻。交【实验注意事项】流1、在连接电路时，开关要处于状态，滑动变阻器应调到处，并要与所控制的用电器联。2、电流表要与被测用电器联，并要使电流从接线柱流入，从流出。在不知道被测电流大小的;.教学教学内容措施矫正环节情况下，要用最量程进行。3、电压表要与被测用电器，也要使电流从接线柱流入，从流出。在不知道被测电流大交小的情况下，要用最量程进行。流【相关知识】展决定电阻大小的因素是、示和。导体电阻的大小与导体的电流和电压。任【实验过程】务1. 明确实验原理： R=。2. 设计实验电路图：、讨论、展示3.说出实验器材： 电源、若干。注
3、意观察小灯泡上标注的额定电压是，额定电流。4.进行实验（一定要按以下步骤操作）（1）按照电路图连接电路，连接时要开关，滑动变阻器的滑片要调到处，认真辨认电流;.表和电压表的正负接线柱，并使电流从接线柱流教学措施矫正环节;.入，从接线柱流出。（2）检查电流 表、电压表的正负接线柱是否连接正确，是否 连接了最大量程，确认无误后，闭合开关进行，交同时观察两表示数， 根据情况断开开关进行量程的适当流调整。展（3）闭合开关，调节，观察亮度，示并读取记录几组表、表数据（UU额），根据公式计算小灯泡阻值并填入以下表格。U实验次序I/AR 灯泡亮度/V/任1务23、4讨（4）分析表中数据发现，各次电阻的大小(
4、选填“相同” 或“不相同” ) ，并联系各个灯泡的亮度， 可知：论随着灯泡亮度增强， 灯泡的电阻。、（选填“不变”“变大”或“变小”） 。展（5）思考原因，总结结论：灯丝电阻的大小跟温度（选填“有示关”或“无关”）。灯泡越亮，灯丝的温度越，电阻越。【思考】家用白炽灯往往在刚接通电路的瞬间被“闪”坏。你能说明原因吗？;.教学教学内容措施矫正环节【当堂达标】1. 伏 安 法 测 电 阻 实 验 的 原 理是，在连接电路的过程中，开关必须处于状态，滑动变阻器的滑片应位于阻值最的一端这主要是为反了避免电路中过大，以致烧坏有关元件 接馈通电源后，先 通 过 滑 动 变 阻 器 把 小 灯 泡 两 端 电 压 调与到，测量时，从设备的安全考虑，应从额定电压开始逐次巩电压，（填“升高”或“降低”）从而获得几组固数据2. 王澄同学要测小灯泡的电阻， 其电路如图。请在图中的中填上合适的电表符号。穿3. 某同学在做伏安法测电阻的实验，电路图如下。插（）看图 1 回答，表 C 是表，表 D是表。、（）根据实物图1 画出电路图。（）若将开关闭合，两表读数如图2 所示，则待测电阻为巩。固（）上述测电阻电路，在电池个数不变的情况下，要得到多组数据求平均必须在电路中接入。图 1图 2;.感悟反思：;.