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1、第 1 页 班主任个人工作总结 特征码 OvPevIrOulvDtYUOEDsT * 学校中最繁重和最复杂的工作是班主任工作，同时， 这也是最富有挑战性和教师职业特色的工作。班主任工作对学 生的成长具有重要的意义。有人说：班主任是世界上最小的主 任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。 1992 年，我从平湖师范毕业，踏上工作岗位，就一直担任 班主任工作。我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经 历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的 信心和热情。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中 健康成长。 一、春风化雨润心田 别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。 ”爱学生是教师教
2、 育学生的起点和基础。我时刻牢记这句名言，要求学生自己诚 实、公正，体贴学生，成为全班学生都喜欢的好教师 、用良好的形象感染学生 班主任教师是学生的榜样，我们都知道“身教重于言教” 。 第 2 页 我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到 早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。平时我十分注意 自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更 好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、学 风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。 记得刚接到我们今年刚刚毕业的六（4）班，我真是有点心 惊胆寒，因为这届毕业生自从三年级起便连续有三位班主任不 是摔断脚，便是摔
3、断胳膊，班主任老师换了一个又一个，我一 方面为教不好这届纪律焕散的学生而担心，另一方面更怕这届 学生会在安全问题上有什么闪失。直到毕业考试结束，我才喘 了口气，因为终于平平安安地送走了这一届毕业生，而且每个 学生都成为了合格的小学毕业生。 、用火热的心照亮每个学生前进的道路 戚磊同学是常州市雕庄中心小学转来我班的。主要原因是 十分调皮，父母式作繁忙，没时间管他，也管不了他，从来不 做作业。当我从他爷爷、奶奶手中接过他的成绩报告单时，我 看见上面清清楚楚地印着“语文、数学、英语”三门功课都不 及格的三个字。当时，我诧异了，也有点胆怯，我一再推却， 告诉他爷爷奶奶“我不行！”可是看在他爷爷奶奶都是我们崔 桥中学和崔桥小学的退休教师，现在他们又一个劲儿地乞求我 第 3 页 收下他，并一再说教不好没关系。我这个原先是戚老师的学生 怎么好意思继续推他去别的班级呢？于是我对他们说：“包票 我也不敢说，我试试看，尽力而为吧！”在我的严格教育下， 在数学老师董老师的一起努力下，他渐渐地改掉了拖拉作业的 坏习惯。虽然有时候他十分调本文来自*之音，更多精品免费请 登陆*