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1、名校名 推荐课题侵略与反抗课型复习课授课人教材八上第一单元授课时间教 学 目通过复习使学生掌握、理解侵略与反抗的史实，能够总结反思启示标教 学三大条约的内容、影响重 点教 学探究近代中外战争产生的原因、失败的原因与教训难 点教 具幻灯片准 备教 学对比法、分析法、归纳法方 法学 情 分这是初三第一轮复习，八年级的内容学生大都遗忘了，所以夯实基础最重要析板第一单 元侵略与反抗书一、侵略战争二、反抗活动设1.鸦片战争1.太平天国运动计2.第二次鸦片战争2.左宗棠收复新疆3.甲午战争3.邓世昌黄海大战4.八国联军侵华战争4.义和团运动教学过程1名校名 推荐教师活动学生活动【导入】 跌倒了并不可怕，可
2、怕的是又在同一个地方跌倒， 更可怕的是跌倒了却爬不起来。我们中华民族就是在1840 年跌倒了，而后又一步步跌倒， 但最终我们却勇敢地站起来了，而且雄立于世界的东方。 是怎样苦难的历史，促使我们觉醒与奋起？让我们再次回首那段沧桑的历史，一起吸取历史的教训与启迪。【讲授新课】一、屈辱的战争忆过程（学法指导）1. 参考课本， 填写练习册 4、5 页，自主复习 （约8 分钟）自主复习2. 条约记忆：谐音记忆法记忆重点（约 5 分钟）出示 ppt 展示综合性问题： （3 分钟）记忆重点1. 近代的侵华战争有哪些？有哪些反抗活动？2. 近代三大条约哪些内容是共有的？思考回答问题（过渡） 中华民族从来都是坚
3、强不屈的民族，在面对民族危亡的时候，总有一批批热血男儿保家卫国，抵御外辱。让我们再次回顾这些民族英雄。二、不屈的抗争赏人物Ppt 展示：（约 3 分钟）1. 说出下图历史人物的名字及英雄事迹2. 以上三位历史人物都属于哪个阶层的代表？除此之外， 还有哪个阶层的人民也进行了不屈的思考回答问题抗争？有哪些抗争？3. 认真品读三位历史人物的经典语录，说说他们身上有哪些精神令你感动？（过渡）由此可见， 中华民族在面对民族危亡时，各阶 层人民勇敢地反抗，但为什么当 时的中国在中外战争中还输的那么惨？让我们共同深刻反思历史带给我们的惨痛教训。三 、惨痛的教训探根源探究一：中英冲突的根源（约 5 分钟）中英
4、两国相隔万里之遥，来回一次快则三四个月，慢则半年之久， 为什么英国不惜千里迢迢来与中国 “相会” 呢？鸦片战争是由林则徐虎门销烟的“过激行为”导致的吗？讨论探究回答探究二：中国战败的根源2名校名 推荐为什么英国只出动一支拥有几十艘舰船、几百门大炮、一万多士兵的侵略军就能轻而易举的打败庞大的清王朝呢？ （即造成中英差距的根源是什么？）（过渡） 我们知道为什么挨打了，就更应该清楚怎样才能不挨打， 此后我们国家又是怎样一步步从毁灭走向新生呢？它又带给我们哪些感悟？四、毁灭后的新生谈感悟（约 4 分钟）思考回答3.通过对第一单元的复习，你从中得到了什么启示？作为青少年， 你认为应该为中国走向复兴之路做些什么？【课堂小结】通过学习，你认为本 单元中考会侧重哪些知识？（约 3 分钟）【巩固练习】学生畅所欲言练习册的题（约7 分钟）（学法指导） 注意中考中本单元哪些知识点考的多，以哪种题型居多？做题【教学反思】3