《初中八年级生物上册第四单元第一章第7节《植物的营养繁殖》同步练习(新版)济南版精编版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中八年级生物上册第四单元第一章第7节《植物的营养繁殖》同步练习(新版)济南版精编版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐第七节植物的营养繁殖1、植物组织培养所依据的原理是（）A. 细胞的全能性B.细胞的结构特点C. 细胞生长的特性D. 细胞分裂的特性2、月季的繁殖通常采用的方法是（）A. 种子繁殖B.扦插C.压条D.嫁接3、下列不属于营养繁殖的是（）A. 嫁接B.压条C.扦插D.播种4、下列哪种植物常用压条方法繁殖（）A. 葡萄B.月季C.桂花D.苹果5、在接穗发育成的枝上结出的果实将主要表现出（）A. 枕木的特征B.枕木和接穗的特征C. 枕木或接穗的特征D. 接穗的特征6、繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不要采用（）A. 种子繁殖B.扦插繁殖C.压条繁
2、殖D.嫁接繁殖7、下列哪项不是组织培养的优点（）A. 可以用来培养新的植物品种B.可以防止植物病毒的危害C.可以促进植物多开花结果D.可以在短时间内大量繁殖植物8、上图是植物的某种繁殖方式示意图，据图分析回答：（1）植物的这种繁殖方式叫，其特点是_。（2）甲乙两种操作方法依次称为、。（3）图中 A、 B 称为，图中 CD称为。（4）试举出2-3 例采用这种繁殖方式的植物名称：_。1名校名 推荐（5）要提高嫁接的成活率，从技术原理方面说明最关键的问题是。（6）林果生产者广泛应用嫁接这种繁殖方法，该方法具有的好处是_。9、上图为植物组织培养过程示意图，在横线上填写有关内容并分析：（1）图中 12的生理过程分别是、_。（2）图中 BD分别称为_、。（3）你能说出这种技术在生产中有什么意义吗？。2名校名 推荐参考答案：1、 A2、B3、 D4 、 C5 、 D6 、 A7 、 C8、（ 1）嫁接，不需要两性生殖细胞的结合、由母体直接产生新个体（ 2）芽接、枝接（ 3）砧木、接穗（ 4）苹果、梨、桃（ 5）让接穗和砧木的形成层紧密结合在一起（ 6）可以使新个体完全保留母体的优良性状9、（ 1）细胞分裂、细胞分化(2) 愈伤组织、幼苗（ 3）利用这种技术， 可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体，另外该技术还可以防止植物病毒的危害，极大地提高了农业生产效率。3