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1、.摩擦力经典题型班级学号姓名1.摩擦力的存在与方向：对下列图ac 中的物体 A 进行受力分析（用力的示意图），从而确定是否受到摩擦力。只 画 摩 擦 力的示意图 ：静 止 在 传 送带上的物体vAAAa. 静止在水b. 物体随着粗糙的c. 物体 A 随着木块平地面上物传送带一起水平向一起沿水平面向右体右作匀速直线运动作加速直线运动2.摩擦的力大小：（ 1）某人用 50 牛水平力将重15 牛的木块压在竖直的墙壁上，木块恰能匀速下滑。此时木块受到的摩擦力大小为牛。若减小水平压力，木块受到的摩擦力将（ “变大 ”、 “不变 ”、 “变小 ”）（ 2）一个上、下底面材料相同的圆台型物体置于水平地面上，
2、按图a所示放置时，匀速将物体拉动的水平力大小是Fa；按图b 所示放置时，匀速将物体拉动的水平力大小是Fb则（）A Fa FbB Fa FbCFa=FbD不知速度，无法判断（ 3）如图，钩码通过绕在滑轮上的绳子，对水平桌面上的物体产生拉力作用。当钩码的重力为2 牛时，物体恰能向右做匀速直线运动，此时桌面对物体的摩擦力大小为 _ 牛。若要使物体向左做匀速直线运动，则在此基础上应在物体左侧施加水平向左拉力 _ 牛。（不计绳与轮之间的摩擦）3.“影响滑动摩擦力大小的因素”的探究实验分析：在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等。（
3、 1）利用弹簧测力计测量物体所受摩擦力大小的理论依据是。（ 2）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，应该让木块做运动，但实验时发现弹簧测力计示数不稳定很难读数，其原因是_ 。（ 3 ）小李设计了如图乙的实验装置，甲、乙两图中木板与木块之间的摩擦力大小_（“相同” 或“不同”），实验时， 小李（“需要” 或“不需要” ）水平拉动木板做匀速直线运动。.4.综合运用：如图，在用筷子做提米实验时，当整个装置静止在竖直位置时，若杯子的重力为 G1，装入的米的重力为 G2，筷子的重力为 G3 。则：(1) 米受到筷子的摩擦力方向为 _，大小为 _ ；(2) 筷子受到米的摩擦力方向为 _
4、 ，大小为 _；(3) 手对筷子的摩擦力大小为 _ 。【练习】：1.如图所示， 电梯匀速向上运动， 站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有 （ ）A重力和支持力B重力、支持力和水平向右的摩擦力C重力、支持力和水平向左的摩擦力D重力、支持力和斜向上的摩擦力2. 将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A 受到方向向右的摩擦力B受到方向向左的摩擦力C不受力（ 1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为（ 2）当米袋随输送带一
5、起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为（ 3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为3. 某人用 6 牛水平力将重 20 牛的砖压在竖直的墙壁上，要使砖不落下来，则砖受到的摩擦力是牛，方向。若用 12 牛的压力呢？砖受到的摩擦力是牛，方向4. 如图，小王在探究 “力和运动的关系 ”的实验中，他将物体 M 放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连若在左盘中放重为G 的砝码，右盘中放重为2G 的砝码时，物体M 能以速度v 向右作匀速直线运动。如果左、右盘中的砝码不变，要让物体M 能在水平桌面上以 2v 的速度向左作匀速直线运动，则应在左盘中再加上砝码，所加砝码的重为(吊盘重、滑轮与
6、细线间和滑轮与轴间摩擦不计) （）A GB 2GC 3GD 4G5. 如图所示，叠放在一起的物体A 和 B，在大小为 F 的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中不正确的是（）A 甲图中， A 物体所受的摩擦力大小为FB 乙图中， A 物体所受的摩擦力大小为0C甲图中， B 物体受到地面对它的摩擦力为FD 乙图中， B 物体受到地面对它的摩擦力为0.6. 水平面上有一重 50 牛的物体，受到 1 牛水平向右的拉力：(1) 若物体处于静止状态，受到摩擦力大小为_ 牛，方向_。(2) 当拉力增大为 5N，物体仍保持静止， 受到摩擦力大小为 _牛，方向 _ 。(3)当拉力增大到 10N时，物
7、体恰好做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为牛；(4)若受到的拉力增大到 15 牛，则物体受到的摩擦力为牛，物体作运动；(5) 当拉力突然撤消时，此物体由于_ 向前运动，拉力撤消到停止运动之前，物体受到摩擦力大小为牛，方向为 _；（6）最后静止在水平桌面上时，所受到的摩擦力大小为_牛。7. 如图所示，物体 A 在水平力 F 的作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为 F 2 时，物体A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体A 所受摩擦力的大小（）A减小为原来的1 2B 和原来一样C增大为原来的2 倍D无法判断8.用图示方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是 （）A在柏油路面和冰
8、面上测得的摩擦力都相同B在同一路面无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D在同一路面鞋以不同的速度做匀速直线运动，测力计的示数都相同9.皮带传动中，皮带在皮带轮上打滑，纠正的方法是（）A 换一根窄一些的皮带，减小皮带和轮的接触面积B换一根宽一些的皮带，增大皮带和轮的接触面积C拉紧皮带，增大皮带对皮带轮的压力D 在轮和皮带的接触面加润滑剂10.用手握住一个瓶子，瓶身保持竖直，如果增大握力则（）A 瓶子受到的重力增大B 瓶子受到的摩擦力增大C瓶子受到的向下的力减小D瓶子受到的摩擦力和重力不变11. 一个物体受到 40 牛的水平拉力后以 1m/s
9、的速度在水平桌面上做匀速直线运动，若速度增加到3m/s，仍在该桌面上做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力（不计空气阻力）（）A 、大于 40NB 、小于 40NC、等于 40ND 、无法判断12. 通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图甲所示， 两个完全相同的木块 A 和 B 叠放在水平桌面上， 在 16N 的水平拉力 F1 作用下，A、B 一起向右做匀速直线运动。若将图甲A、B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力F 2 推 A 使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则 F2 是 _N；若要让图乙中的 A、B 在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F 2 的情况下，应该在B 的右端施加一大小为 _N 的水平向左的推力。13. 小雨同学探究了“影响摩擦力大小的因素”实验，课后与同学交流过程中，想到：物体在滑动过程中，摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关？请你利用以下器材： 1 块表面粗糙程度相同的长方体木块、 1 个弹簧测力计（量程足够） ，帮助他设计实验方案。.