《广西合浦县第五中学八年级生物上册5.1.3.1软体动物名师精编导学案(无答案)(新版)新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西合浦县第五中学八年级生物上册5.1.3.1软体动物名师精编导学案(无答案)(新版)新人教版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐第三节第一课时软体动物第五单元第一章动物的类群第三节第一课时软体动物学习目标： 1、概述软体动物的主要特征。2、举例说明软体动物与人类生活的关系。3、观察双壳类动物。重点：概述软体动物的特征及其与人类的关系难点：观察双壳类动物自主学习対学群学展示学法认真阅读课本并结合生活常识，课前独立完成“自主学教师巡堂，指导学生指导习”内容进行实验知识【活动一】观察与思考2 人小组合作完成【活动小组代点一组一】，并完成课本 P12表汇报一：相互页讨论题。讨论结解决果，不线形在自1. 缢蛏是如何获得食懂的问动物1. 地球上目前已命名的软体动物有学中物的？题提出万种以上 ，是的主动物界的，遇到全班讨
2、要特的问论解决、征和等是常见的软体动物。题2. 缢蛏或河蚌的结构有、2. 水里的钉螺和陆地、和等部分，保护缢蛏柔软身上的蜗牛的呼吸器都体的坚 硬构造是 _，它是由是鳃吗？_的分泌物形成的。3. 缢蛏的呼吸器官是，运动 器官是。3. 总结软体动物的主4. 贝壳的作用是什么？要特征5. 你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的呢？1名校名 推荐知识【活动二】探究软体动物与人类生活的关系2 人小组合作完成【活动小组代点1.中国是水产养殖大国，水产养殖总量名列世界一组二】表汇报二：_ ，其中贝类产量也位居世界_ 。相互讨论结软体2.软体动物中 _ 、 _ 、 _ 、 _ 等富含解决举例说
3、说软 体动物与果，不动物蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低；在自人类的关系懂的问与人_ _ 、 _、学中题提出类之_ 可入药； _ 和 _ 是很好遇到全班讨间的的装饰品。的问论解决关系题随堂练习 1.河蚌贝壳的内面贴着一层柔软的膜，叫做（）A.贝壳膜B.珍珠膜C.外套膜D.膜状物2.下列动物中，属于软体动物的是（）A.章鱼B.蛔虫C.海葵D.蚯蚓3.贝壳已经退化成长在软软身体背面的皮下，被称为海螵鞘的是（）A.鸡心螺B.扇贝C.牡蛎D.乌贼4.下列选项中，不是昆虫外骨骼功能的是（）A.防止体内水分蒸发B.保护体内柔软器官C. 支持内部柔 D.具有运动功能5.河蚌、乌贼和蜗牛共同具有的特点是（）A.都有贝壳B.都有外套膜C.都用腹足运动D.都用腕足捕食6.下列有关软体动物的叙述，错误的是（）A.软体动物有水生的，也有陆生的B.河蚌属于双壳类C.软体动物的体外都有外壳保护D.软体动物的身体都比较柔软收获和感想2名校名 推荐3