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1、.初中古 文中的修辞手法和 代 一 ， 古 文也多运用各种修辞以增 表达效果。 其中有些修辞格的运用 繁。了解 些特殊的修辞方式，有助于中学生 文 能力的提高。本文 就介 几种 古 文 影响 大的修辞手法。一、比 修辞1、忽如一夜春 来，千 万 梨花开。岑参白雪歌送武判官 京用春天开放的梨花来比 冬天里 的雪花。2、 皓月千里，浮光 金，静影沉璧。范仲淹岳阳楼 浮光 金，借金 月光；静影沉璧，借璧 水中的月影。3、莫道不 魂，帘卷西 ，人比黄花瘦。李清照醉花阴用菊花的黄瘦来比 人的面容非常憔悴。4、半 方塘一 开，天光云影共徘徊。朱熹 有感首先将 比作方塘，又将 塘 比 子，形容池塘里面的水非
2、常清澈。二、借代修辞1、故人具 黍，邀我至田家。孟浩然 故人庄 黍 ，古代 指一种子 叫黍子的一年生草本植物， 里借来指代 菜。2、沙 翔集， 游泳范仲淹岳阳楼 鳞 ， 甲也（ 文）。 里用来指代 。3、黄 垂髫，并怡然自 。陶渊明桃花源 黄 ，旧 寿象征， 用以指老人； 垂髫 ，小孩垂下来的 ， 用以代小孩。4、臣本布衣，躬耕于南阳。 葛亮出 表 布衣 ，麻布衣服， 里用来代指老百姓。5、无 竹之乱耳，无案 之 形。刘禹 陋室 竹：分 指代弦 器（琴 ）和管 器（ 笙 ） 。 里可以理解 奏 的声音。三、互文修辞1、秦 明月 关王昌 出塞 句 理解 秦 的明月照耀，秦 的关塞2、当窗理云 ，
3、 帖花黄 木 两句 向着窗 ， 着 子、梳理云一 的秀 ，把黄花帖在 上。3、 市 ，北市 鞭。木 里并不指在 市只能 ， 不能 鞭， ， 而是指在 西南北市都能 鞭等。4、不以物喜，不以己悲。范仲淹岳阳楼 两句 翻 ：不因 境 利、自己得志而 喜，也不因 境不 、自己不得志而悲 。四、排比修辞1、 娘 女来，出郭相扶将，阿姊 妹来，当 理 ，小弟 姊来，磨刀霍霍向猪羊。木 2. 予 菊，花之 逸者也，牡丹，花之富 者也； ，花之君子者也。周敦 3、城非不高也，池非不深也，兵革非不 利也，米粟非不多也。得道多助，失道寡助.4、舜 于畎 之中，傅 于版筑之 ， 叔敖 于海，百里奚 于市。生于 患
4、，死于安 五、 偶修辞1、春蚕到死 方尽，蜡炬成灰泪始干。李商 无 2、足蒸暑土气，背灼炎天光。白居易 刈麦3、山光悦 性，潭影空人心。常建 破山寺后禅院4、 村 合，青山郭外斜。孟浩然 故人庄5、晴川 阳 ，芳草萋萋 洲。崔 黄 楼六、夸 修辞1、烽火 三月，家 抵万金。杜甫春望2、 十二卷，卷卷有 名。木 3、 君能有几多愁，恰似一江春水向 流。李煜虞美人4、策 十二 ， 百千 。木 七、合叙修辞1、自非亭午 分，不 曦月。 道元三峡如果不是正午，看不 太阳；如果不是半夜，看不 月亮。2、青 翠蔓，蒙 ，参差披拂。柳宗元小石潭 青葱的 木，覆盖着晃 着， 参差不 ；翠 的茎蔓， 着 着， 随 。3、若有作奸犯科，及 忠善者，宜付有司， 其刑 。 葛亮出 表如果有做坏事的人， 移交有关部 ； 如果有做好事的人， 提 有关部 。此外，初中 文教材中的修辞手法 有很多。 比修辞。如： 不 复关，泣涕 ；既 复关， 笑 言。 （ 氓）。婉曲修辞。如： 庶竭 ，攘除奸凶。（ 葛亮出 表） 葛亮用 驽钝 比 自己的才干低下。 列名修辞。如： 枯藤老 昏 ， 小 流水人家， 古道西 瘦 。 （ 致 天 沙秋思）九个名 短 合 一幅形象生 、意境 凉的深秋晚景 。回文修辞。如： 学而不思 罔， 思而不学 殆。 （ 子路）。 意相 而 序逆反的句型， 人以深刻的印象。.