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名校名 推荐人的性别遗传课题7.2.4人的性别遗传总节数课型新授课主备人上课时间1. 说明人的性别是由性染色体决定的。学习目标2. 说明生男生女机会均等的原因。3. 能用科学态度看待生男生女问题。* 说明人的性别是由性染色体决定的。重点难点* 说明生男生女机会均等的原因。学习过程导课：第一部分学习探究任务一：男女染色体的差别* 观察 40 页的图，结合 39 页第二段内容，思考下列问题：1. 在男性和女性的各 23 对染色体中，那一对被称为性染色体？2. 上面两图中，哪副图显示的是男性的染色体？哪副图显示的是女性的染色体？3. 图中哪条染色体是 Y 染色体 ?它与 X 染色体在形态上的主要区别是什么？4. 想一想， 在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体?以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？1名校名 推荐任务二：生男生女机会均等* 阅读 41 页内容，思考下列问题。1、完成下列图解2名校名 推荐第二部分学习反馈【预习导学】【基础巩固】【能力提升】【中考链接】（习题见学生的学案）板书设计教学反思3