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1、天津市和平区小学四年级语文上册期中测试卷班级:_ _ 姓名:_ _分数:_ _识字写字一、拼拼写写，看我多棒！（9分）bo w ln zho fn x jn yn chn di yn b（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）qn xi xn ch ln dn f m sh hu rn pn（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）bn x nn sh co cu hu ki su y r n （ ） （ ） （ ） 二、我能帮它们找到合适的座位。（8分）（1） 奔腾沸腾只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来了。霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。（2） 观赏欣赏 妈妈站
2、在花坛边，（）着盛开的牡丹。我们到音乐厅（）音乐。（3） 平静 冷静 寂静 安静上课铃响了，教室里顿时（ ）下来。在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）。夜深了，四周一片（ ），我们的罗老师还在伏案工作。掌声雷动，过了好久，剧场才恢复（）。三、词语积累。1我能写出下列意思的词语。（8分 ）好象藏在里面看不见，又好象露在外面看得见。（ ）比喻声势浩大，气势雄伟。（ ）没有办法清点，无法计算。（ ）供给长辈或年长的人生活所需不完备。（ ）形容傲慢、满不在乎的样子。（ ）拘谨、不自然、不安宁的样子。（ ）非常镇定，不慌不忙的样子。（ ）形容富有朝气，充满活力。（ ）2写四个表示看的词语。（不能有“看
3、”字。）（2分） 3举一反三是我的长项。（6分） 蓝盈盈 灰蒙蒙 恍恍惚惚 高高兴兴 面如土色 势如破竹 阅读部分一、忆课文填空。（5+4分）1潮来了，作者先听见远处传来_，好像_。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_，好像_。当潮头奔腾西去后，江面依旧_。2我知道游山西村这首诗是 朝诗人 所作。诗中有两句千古名句是：“ ， 。”而且，我能用自己的话写出这两句诗句的意思： 。二、阅读短文，回答问题。（4+1+6分）起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch）都是鸟声，到处都是鸟影。
4、大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yng yng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xng xng）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划（hu hu）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1 在文中加粗字的正确读音下面画“”。 2 用“_”在文中画出表示“应接不暇”的句子。 3 按文中内容填空。 （1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_ 。“有的有
5、的有的”是写了鸟的_ 。（2）句式训练。“那歌声真好听。” 反问： “我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。” 缩句： （3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_ _ ；第二个没有加引号是因为 。（把序号填在横线上。）对大榕树的称呼这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 三、读短文，完成练习。（5+4+2+4分）这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金
6、色的阳光照在河面上，闪闪发光。远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗：“ ， 。”1第一自然段是围绕“ ”这句话来写的。围绕这句话写了画中的 、 、 、 等景物。2第二自然段先写了门前的景物，又写了房子 的景物，再写房子 的景物，最后写了房子 的景物。是按 顺序写的。3自然段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。4我能把句子写得更美。园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。（运用拟人） 房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。（运用比喻） 作文从下列题目中任选一题。（30分）（一） 我爱 （二） 假如我有一支神笔写作要求：1.如选（一），则要将不完整的题目补充完整。2.要做到语句通顺、连贯，内容具体。3.书写工整，不少于300字