《灌南县实验中学初中七年级生物上册2.2.3生物对环境的影响名师精编学案(无答案)(新版)苏科版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《灌南县实验中学初中七年级生物上册2.2.3生物对环境的影响名师精编学案(无答案)(新版)苏科版.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐生物对环境的影响课题 : 2.3生物对环境的影响第 8 课时学习目标1. 会 描述生物对环境的影响。2. 学会使用干湿表，尝试收集和处理数据的多种方法。3. 体验并认同生物对环境具有不同的影响，意识到合理开发、利用生物资源的重要性。学习要点1. 生物对环境的影响。2. 探究不同植被对空气湿度的影响。一、课前先学自主空间1.森林能够净化空气，地衣能够腐蚀岩石，说明了生物能够环境。2.资料中描述的生物有哪些？。3.在澳大利亚草原上，牛对环境的影响是；蜣螂对环境的影响是。4.澳大利亚政府为什么要从从中国引进蜣螂，而不用人工的方法清除牲畜粪便或喷洒灭蝇的的杀虫剂？说说其中的道理。5. 根据
2、上述事例，你认为生物对环境有影响吗？说出你的理由。6. 探究实验：提出问题：。作出假设：。制订计划：确定单一变量：。设置对照实验：对照组：，实验组：。实施计划：得出结论：。7. 测量空气湿度的常用仪器是。8. 生物影响环境的其他例子：。二、合作交流【活动1】 分析生物对环境的影响1. 阅读课本资料，讨论下列问题： 牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？ 澳大利亚政府为什么要引进蜣螂，而不用人工的方法清除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂？ 根据该事例，你认为生物对环境有影响吗？说说你的理由。【活动2】 探究不同植被对空气湿度的影响实验工具：。探究不同植被对空气湿度的影响阅读课本P29 , 分小组选择3 种不同
3、的环境进行测试。将下表填写完整。1名校名 推荐植被环 境裸地草坪灌木丛时间测段量次早中晚早中晚早中晚数第一次第二次第三次平均值分析数据，小组讨论分析测量所得的数据，你能得出什么结论？为什么要选3 种不同的植被环境进行测试？为什么不能在有水源的地方进行测试？在整个测试过程中，哪组数据起对照作用？植物对环境还能产生什么影响？三、达标检测：1. 下列现象中，不足以说明生物对环境的影响的是（）A. 澳大利亚草原，牛粪堆积，风干硬化，严重影响了牧草的生长。B. 由于牲畜的粪便多，易滋生蝇蛆，使当地蝇群猖獗。C. 澳大利亚引进蜣螂后，解决了粪便堆积的问题，改良了草原的土壤。D. 蜣螂能吃牛粪，还产卵在其中
4、。卵在牛粪中发育，幼虫又以牛粪为食。2. 下列叙述中，反映了生物对环境影响的是（）A. 大树底下好乘凉B.寄居蟹和海葵C. 仙人掌的叶刺和肉质茎D.极地狐和沙漠狐的耳朵大小不同3. 下列叙述中，反映了生物对环境的影响的是（）A. 菟丝子与大豆B.仙人掌的叶刺和肉质茎C. 大树底下好乘凉D.极地狐和大耳狐的耳朵大小不同4. 下列表格记录了三组实验的平均数据，请回答问题：时间裸地草地灌丛地点早上44.7 64.7 78中午1630.3 39晚上41.3 54.3 59.3 由表中数据可看出，不管是早、中还是晚上，三组的空气湿度都是，灌木丛 ?草坪 ?裸地。引起这种差异的原因则是：在不同地点，植物的和是不同的。结论：生物环境。5. 超载放牧后，牛、羊数量减少的原因是什么?这个实例说明了什么？学习反思2