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1、第 1 页 申报德育先进单位材料 特征码 GUsCPXHyQcqaOENRKMPg * 申报德育先进单位材料 一年来，我校以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导， 继续贯彻落实公民道德建设实施纲要和中共中央关于进 一步加强未成年人思想道德教育的若干意见文件精神。在 “五育并举，德育为首”办学思路的指引下，晏店小学以把每 一个学生培养成“志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显” 的建设者和接班人为目标，坚持“教书育人，管理育人，服务 育人，全面育人，全程育人”的教育原则，提出“一切为了学 生，为了一 切学生，为了学生一切”的口号，充分发挥德育在 学校教育中的重要作用，优化德育工作机制，强化教师
2、队伍建 设，完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，形成了 “封闭式管理，开放式办学，立体化育人”的办学特色，学校 逐步养成了“文明求实、勤奋上进”的校风， “团结奉献，敬业 爱生”的师风， “志向高远，刻苦钻研”的学风，收到了良好的 教育效果。学校先后被各级政府授予“示范学校” 、 “示范家 第 2 页 长学校” 、 “十一五”科研规划重点课题“实验学校” 、 “教科研 先进单位”等光荣称号。20XX20XX 被中共京山县委授予“文 明单位”称号，被京山县教育局评为“德育工作先进单位” 。使 我校成为县同类学校中的一面旗帜，学校德育工作取得了一定 的成绩，现将主要工作汇报如下： 一、 坚持
3、正确的办学方向，树立以德育人的教育目标。 晏店小学一班人意识到：良好的精神风貌是干好一切工作 的前提条件。因此，我校在搞好教学工作同时，首先抓好了师 生的政治思想工作。学校成立了精神文明建设领导小组，工会 组织，普法小组。精神文明建设小组每两周一次对教职工进行 爱党、爱国和思想道德教育，树立师生的人生观、价值观。我 校多次对全体干部、教师进行普法培训。我校在全面开展普法 教育的同时，进一步加强领导班子建设。领导都率先垂范。因 此，我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。没有一人参 加邪教组织。今年我校在“五五”普法工作中受到镇政法委的 高度评价。校工会组织了全体教职工参加各类球赛和观光旅游 活
4、动，丰富了教职工的精神文化生活；今年暑假，还组织教职 工进行全面体检，提高了群众的健康生活。我校还设立了扶贫 第 3 页 领导小组，对贫困教师和贫困学生进行帮扶。因此，我校无一 教师厌教，无一学生失学。学生巩固率达百分之百。一年来， 曾先后有 20 名同学得到学校的贫困救助，且他们的成绩非常优 秀。我校还对每个学生建立了完整的成长档案，记录他们在校 五年来的成绩，奖励情况，并定时向家长汇报，做到了“家庭、 社会、学校”三方齐抓共管，收到良好的效果，得到社会的广 泛赞誉。 二、加强平安校园建设，创造良好的德育环境。 本学年来，学校始终把安全工作摆在各项工作首要位置，以确 保学校安全为重点，切实维
5、护学校教育教学管理等工作有序进 行，成立以校长为组长的“校园专项治理”领导小组，做到机 构健全、部署到位、责任到人、杜绝重大事故的发生。建立校 内外安全网络，学校与镇派出所和政法机构携手共建安全防范 体系。校内实行 24 小时巡逻，严格门卫责任制度。重视安全教 育，增强防范意识和能力。学校充分利用主题班会、队会、专 题讲座等形式，全方位、多角度对师生进行安全教育，聘请县 消防支队、镇派出所等有关人员到校作安全教育、消防讲座和 法律知识讲座，举办“消防演练” 、 “安全撤离” 、 “楼道疏散” 第 4 页 等系列活动，增强学生防范意识和自救能力。进一步健全学校 安检制度，认真做好学生交通、消防、
6、游泳、用电、食品等安 全教育工作，与学生家长签订责任书，制定家校联系制度，敦 促他们共同做好学生的安全教育。成立相应检查组，常抓不懈， 措施得力，并做好检查记录工作，确保学生身心健康和生命安 全。本学年来，学校没发生一例师生违法犯罪现象，受到各级 领导的高度评价。 三、强化师德师风建设，提高教师的德育水平。 德育是素质教育的灵魂，也是学校工作的生命线，这是晏店小 学领导班子的共识。 “高尚的师德是立校之本”这是我校师德建 设的根本，学校坚持加强和改进教师及学生的政治思想工作， 把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“敬业、奉献、 求实、爱生” ，树立“学高为师，身正为范”的师德意识。 （1）
7、组织全体教职工认真学习教师法 、 教育法 、 教师的 职业道德规范 、 未成年人保护法等教育法律法规，撰写学 习心得体会，真正提高思想认识。 第 5 页 （2）实施全方位德育工作制度。学校采取领导包年级、班主任 包班和科任教师包课堂制，全天候负责全体学生的学习生活管 理，增强每位教师的德育工作者意识，形成过程育人的良好局 面。 （3）建立一整套教师管理制度，加大依法治教力度，学校制定 了出勤、考评、休假、课堂教学等各种考核评价方案，把师德 建设与年度考核、评优、职称挂钩，对违反者实行一票否决。 （4）加强师资队伍建设，侧重实现“三个转型” ，即在管理思 想上，从“经验型”向“科研型”转变，在教
8、学思想上，由 “教书型”向“育人型”转变，在知识能力结构上，由“单一 型”向“综合型”转变。重视提高教师的业务工作能力和水平 的动态管理。 （5）对全体教师提出高标准、严要求，即“四做”： a、在学习上力争上游做标兵； b、在工作上一丝不苟做园丁； c、在生活上勤俭节约做典范； 第 6 页 d、在作风上严谨朴实做楷模。 四、开展丰富多彩的德育活动，提高理想的德育效果 1、大力开展养成教育。 小学生是未成年人思想道德教育的重要时期，一切的文明 习惯养成都将在这一阶段打下基础。 本学年，政教处利用国旗 下讲话、集会、班会、红领巾广播站等多种形式对学生开展了 养成教育。使学生养成良好学习习惯，健康的
9、行为习惯，文明 的生活习惯，勤奋的工作习惯和自觉的安全习惯。特别是我校 的“弯弯腰”活动形成特色，所谓“弯弯腰”就是要求每个学 生无论何时何地，看到校园里的果皮、纸屑、包装袋等杂物， 必须弯下腰捡起来，扔在垃圾桶里。每个学生心中牢记“弯腰 光荣，不弯腰可耻” ， “乱扔就是祸，不捡就是过” 。 “弯弯腰” 活动的实施，学生的环保意识增强了，乱扔的现象没有了，地 上的垃圾没有了，乱写乱画的现象少了，校园环境更亮丽了。 由于工作抓得扎实，我校的养成教育取得了初步的成果，涌现 第 7 页 出了一大批德育典型：张璇等 10 名学生被学校评为“环保小卫 士” ；卢思思被评为县优秀学生干部；晏齐月等 11
10、8 人被评为学 校各类优秀典型。 2、狠抓常规教育不放松。爱国主义教育、理想教育、文明礼仪 教育等教育活动，是学校思想品德教育永恒的主题，学校结合 纪念日、重要节日、重大活动，点面结合开展各种教育活动。 坚持每周一国旗下讲话制度、每周五下午主题班队会制度。 （1） 、开展革命传统教育。清明节我校组织全体少先队员给张 本武烈士扫墓，介绍张本武烈士的事迹，让学生在活动中感受 幸福的生活来之不易，从而倍加珍惜，刻苦学习。还请老共产 党员杨菊英来校进行忆苦思甜的教育，培养学生舍得吃苦，舍 得奉献，战胜困难的顽强毅力。 （2） 、开展弘扬民族精神的教育活动。我们充分发挥我校的德 育资源（基地）作用，从增
11、强爱国情感做起，以爱国主义教育 为核心，以中华传统美德教育为重点，先后开展了以“民族精 神代代传”为主题的征文比赛和演讲比赛活动，组织学生参观 大山头抗日遗址 、观看了电影刘胡兰 江姐 董存瑞 徐悲鸿等爱国影片，接受民族精神教育，树远大理想。 第 8 页 （3） 、文明礼仪教育结硕果。对学生进行文明礼仪教育是我校 政教工作的一项长期工程。多年来，一直利用升国旗、课间操、 班会等时间对学习进行文明礼仪的训练，收到很好的效果。早 上来了问声好，放学说声“再见了” ，领导来校说声“领导好” 已经成为自觉的习惯。学生的文明礼仪行为得到了上级领导的 一致赞赏，晏荣兵等 10 名学生被学校评为“十佳礼仪之
12、星” 。 （4）庆“六一”活动形成惯例。我校自建校以来，庆“六一” 活动从未间断。 “六一”活动主要有两项大的内容：一是新队员 入队，二是文艺汇演。新队员的吸收，为少先队注入新的血液， 同时也增强了学生的自信心，自豪感；文艺汇演为节日增添喜 庆的气氛，同时也让学生展示自我，在活动中成长，在活动中 快乐。 （5） “法制教育”创和谐。 为了有效开展法制教育，校领导积极谋划，高瞻远瞩，制定了 详细的法制教育工作活动方案，使法制教育工作有条不紊地进 行。学校充分利用法制教育读本、图片等各种宣传资源，充分 利用校园广播、校园网络等各种工具，各班充分利用班会、晨 会等多种载体，积极开展活动。以悬挂横幅、
13、出黑板报、标语、 征文、知识竞赛等形式多样的宣传教育活动，创设良好的青少 第 9 页 年法制教育宣传氛围。主要开展“八个一”活动：召开一次师 生动员大会，办一期法制教育专栏，举办一次法制讲座，观看 一部法制教育片，召开一次主题班（队）会，开展一次知识竞 赛，进行一次签名活动，举行一次手抄报比赛。通过以上活动， 收到很好的效果，师生的学法、用法、守法的意识增强了，几 年来，师生中未出现一起违法事件。 （6）强化“阳光体育活动” ，增强学生体质。 学校坚持“五育并举，德育为首”的办学理念，在实施新课程 改革的过程中注重学生的全面发展，坚持开展“阳光体育活动” ， 为确保学生每天一小时的体育活动真正
14、落实到实处，学校采取 了以下“五到位”：活动项目落实到位；分散活动场地落实到 位；辅导教师自始至终陪同到位；检查量化到位；竞赛、评比、 奖励到位。 在全校师生的共同努力下，学校的大课间操较有成效，整齐的 队形，规范的动作，娴熟的舞步、会心的微笑得到了县、镇领 导的赞许。在 20XX 年镇举办的秋季小学生运动会上，我校以总 分 217 分的好成绩一举夺魁；在“坪坝镇 20XX 年社区文化节” 上，我校的校园健美舞小精灵和歌伴舞红松果与金贝壳 双双获奖。 第 10 页 （7） 、时刻把安全教育放在首位。政教处不失时机地针对不同 时令对学生进行安全教育：春季防中毒，防交通事故；夏季防 溺水，防烫伤，
15、防雷电；秋季防火、防盗；冬季防触电、防摔 伤等。安全教育形式多样：做到集中与分散相结合，大会与班 会相结合，口头与实践相结合。学生的安全知识提高了，心中 时刻牢记：“安全大于天” “安全才能回家” 。本学年学校未发 生一起安全事故。 3、加强师德教育，提高教师素质。我校经常组织教师深入学习 教师职业道德规范 ， 湖北省中小学教师“八不准” ， 京山 县教师职业道德行为规范“十不准” ， 中共中央关于未成年人 意见规定 国家中长期教育改革和发展规划纲要等内容。本 学年共集中学习 8 次，分散学习 20 次。教师人平做学习笔记 15000 字，人均撰写心得体会 20 篇。通过学习，教师的师德修 养
16、提高了，队伍中无一起违纪违规事件，杨行斌被京山县教育 局评为“德育先进工作者” ，吴姿婧被京山县妇联、京山县教育 局评为“优秀幼师” 。 4、心理健康教育初见成效。政教处定期对学生开展心理健康教 育和心理咨询，心理健康教育面达 100%，咨询人数 36 人，特 别在学生中进行了抗挫能力的教育，对六年级的学生进行了考 第 11 页 前调整心态，树立自信心的教育，收到了很好的效果。一年来， 学生中未出现心理扭曲的现象，更未出现因心理问题而造成打 架斗殴、辍学、死亡等现象。 5、家长学校办得有声有色。 （1）建立家教委员会，聘请、组织一些离退休教师及热心教育 的家长、社区有关人员、与学校、家庭互通信
17、息，协调一致地 开展校外教育活动，建立德育活动基地。 (2)举办家长会，定期进行德育培训，教师主讲内容，家长现身 说法，发挥家长在家庭的监督指导作用。由于工作实，效果好， 20XX.09 我校被湖北省妇女联合会授予“示范家长学校”的称 号。 6、开展“爱湖北 爱家乡”读书活动。各班组织学生认真读书， 做到学习有内容，有笔记，有考试，有收获，有总结。学校组 织了一场别开生面的知识竞赛、演讲、合唱活动，办了一期高 质量的黑板报、专刊、书画展，还参加了镇举办的演讲、合唱 活动。通过以上活动，让学生了解了湖北的灿烂文化，激发了 学生爱湖北 爱家乡热情，增强了学生为祖国崛起而读书的决心。 李彤、郭小倩的
18、“爱湖北 爱家乡” 征文获县二等奖； 第 12 页 7、抓好班级德育管理队伍建设，促学风扭转。班级是学校的基 层单位，是学校德育管理的基石，只有每个班集体都形成良好 的班风，才能大面积提高德育教育质量。班主任是班集体的灵 魂，是学校工作的中坚力量。政教处组织了班主任不断学习新 理论，开阔新思路，创造德育工作新经验，形成了新特色。政 教处根据我校实际要求各班做到八有：（1）有班级管理制度; (2)有家长联系手册；（3）有功课表；（4）有干部值日表； （5）有清洁值日表；（6）有就餐安排表；（7）有学生出勤表； （8）有学生晨午检表。学校定期召开了德育工作经验交流会， 班级不定期的开展班会，把学生
19、的政治思想工作放在首位，班 风好转了，学风自然浓。 五、重视学科的德育渗透，增强德育的职能效果。 在学科中渗透德育是提高德育效果的最好途径和方法。我校建 立了由校长挂帅、分管副校长监督、政教处和教务处具体开展 活动、各德育课题组具体实施的德育教学科研网络。认真落实 课题立项-制订课题计划-督促检查-阶段总结-资料汇总-结题验 收-成果推广七个环节，注重日常督促检查和阶段性总结两个关 第 13 页 键环节，规范课题实验的全程管理。我校确立三个德育课题： 1、着手省级课题各学科中的德育渗透问题研究的研究， 教师广泛挖掘渗透内容，把课堂作为实施德育教育的主阵地， 在教学目标、教学内容和教学方法诸方面
20、渗透德育教育来优化 课堂教学的全过程。 2.着手国家级课题教师、家长、学生互动沟通方法的研究 的研究，旨在加强教师家长学生之间的联系、沟通， 架起心与心之间的桥梁，进一步更新教育观念，改进教学方法， 教学行为和教学手段，培养和塑造一代有创新能力的新人。 3. 着手中国教育学会“十一五”规划科研重点课题学科教学 中进行心理健康教育实践与研究 ，旨在研究如何在学科中进行 心理健康教育的训练，最大限度地在传授文化知识的同时，更 好促进学生身心健康发展，切实提高学生的整体素质。 一年来，通过教师的不断努力，不断研究，论文、教案等共有 6 篇获国家级奖；36 篇获省级奖；34 篇获市、县级奖； 第 14
21、 页 六、加强德育全员参与，提高教育教学工作实绩。 由于我校的德育工作的覆盖面广，全员参与的积极性之高，德 育科研的力度加强，促进了教风、学风的转变，提高了教育教 学质量。本学年来，学生参加数学奥林匹克竞赛 4 人参赛，有 2 人获省级奖，2 人获县级奖；学生参加英语竞赛，5 人参赛， 4 人获国家级奖,1 人获市级奖。在 20XX 年度春季统考中，我校 教学成绩单科有 11 个全镇第一，教育教学总成绩居全镇前列。 回顾一学年来的德育工作，在上级领导的正确指引下， 在全体师生的共同努力下，我校的德育工作取得了一定的成绩， 但面对新时期的青少年学生，我们的德育工作方法还要不断改 进、不断创新、与时俱进。今后我们要以新的理念、新的思路， 进一步落实内容、落实措施，使我校的德育工作再上新台阶。 *