江西省万载县高中生物第4章种群和群落4.4群落的演替练习课名师精选教案新人教版必修.docx

上传人:苏美尔 文档编号:6196631 上传时间:2020-09-22 格式:DOCX 页数:3 大小:132.96KB
返回 下载 相关 举报
江西省万载县高中生物第4章种群和群落4.4群落的演替练习课名师精选教案新人教版必修.docx_第1页
第1页 / 共3页
江西省万载县高中生物第4章种群和群落4.4群落的演替练习课名师精选教案新人教版必修.docx_第2页
第2页 / 共3页
江西省万载县高中生物第4章种群和群落4.4群落的演替练习课名师精选教案新人教版必修.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《江西省万载县高中生物第4章种群和群落4.4群落的演替练习课名师精选教案新人教版必修.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江西省万载县高中生物第4章种群和群落4.4群落的演替练习课名师精选教案新人教版必修.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、名校名 推荐4.4 群落的演替(练习课)教学目标复习巩固所学知识,培养学生运用知识的能力重点查缺补漏,培养学生运用知识的能力难点查缺补漏,培养学生运用知识的能力教学过程时间设计意图个人备课一、 知识点总结3总结知识1、演替的概念和类型点,加深初生演替。次生演替对本课的2、人类活动对群落演替的影响理解3、退耕还林、还草、还湖二、习题讲解世纪金榜课时作业本“课时作业十五”三、习题巩固40讲 解 练如图表示两种群落演替的类型,下列叙述正确的是习,培养()学生运用2知识的能力通过练习A.a 处可表示发生特大火灾原有生物彻底灭绝巩固,进B.b 处可表示火山爆发形成火山岩一步加深C. 甲、乙演替的起点均具

2、备基本的土壤条件对本课的D. 如果时间允许,甲、乙都会形成森林掌握【解题指南】对比分析图中两条曲线的变化趋势,尤其是受到外界干扰时,物种丰富度的变化不同,由此入手即可解答本题。【解析】选B。由题图分析可知,甲表示次生演替,乙表示- 1 -名校名 推荐初生演替, a 处遭受破坏但是物种丰富度并未降到0,即原有生物没有彻底灭绝;而b 处遭受的破坏导致物种丰富度降为0,即原有生物彻底灭绝,可表示火山爆发形成火山岩;初生演替的起点不具备基本的土壤条件;群落演替最终能否形成森林不是时间问题,而是主要取决于气候条件。【互动探究】(1) 美国密执安湖沙丘是湖水退却后逐渐暴露出来的,最后发展为山毛榉槭树林群落

3、,大约经历了1 000 年,这一演替过程对应图中的哪种类型?提示:乙。(2) 甲与乙哪个演替速度较快?提示:甲。【补偿训练】1.(2016 济南高二检测) 下列有关群落的结构和演替的说法,正确的是 ()A. 影响群落中动物分层的主要因素是光照B. 草地群落具有水平结构,但没有垂直结构C. 群落的丰富度是指群落中生物数量的多少,不同群落的丰富度不同D. 在群落演替过程中丰富度不断变化【解析】选D。群落中影响动物分层的主要因素是食物条件和栖息空间,A 项错误;任何群落的结构都包括水平结构和垂直结构, B 项错误;群落的丰富度是指群落中物种数量的多少,不同群落丰富度不同,C 项错误;在群落演替过程中

4、丰富度不断变化,D 项正确。- 2 -名校名 推荐2. 在气候条件适宜的情况下,弃耕的农田经若干年后能演替成森林。在此过程中 ( ) A. 群落的结构逐渐复杂B. 进行的演替属于初生演替C. 群落的优势物种未发生明显变化D. 苔藓和草本植物在森林形成后均逐渐消失【解析】选 A。森林生态系统与农田生态系统相比,森林生态系统的群落结构较为复杂, A 正确;由于农田中有生物和原来的土壤条件,故农田上发生的演替为次生演替, B 错误;森林生态系统的优势物种为高大的乔木,而农田生态系统的优势物种是农作物,可见群落的优势物种发生了明显变化,C错误;森林生态系统中也存在苔藓和草本植物,D 错误。教学反思- 3 -

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1