七年级语文上册第13课中秋咏月诗词三首同步练习3苏教版.doc

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1、第13课 中秋咏月诗词三首姓名 得分 一、基础知识及运用。1根据拼音写出汉字。(q) 鸦 (qing) 楼 宫(qu) (q) 户 2解释下列加点的词。(1)中庭_ (2)秋思_(3)把酒问青天_ (4)绮户_(5)乘风归去_ (6)起舞弄清影_(7)何似在人间_ (8)婵娟_3用现代汉语翻译下面的句子。 (1)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 _ (2)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 _4下列诗句的朗读停顿划分有误的一项是 ( ) A中庭/ 地白树牺鸦,冷露无声湿桂花 B不知/天上/宫阙,今夕/是/何年 C我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇 D我的思念是圆的 二、阅读理解、分析(一)十五夜

2、望月 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁冢?5第二句中的“冷”字描写了露珠的清冷,表现了诗人怎样的心境? _6“地白”的意思是:_,其意境与李白的诗句“_,_”最接近。7用简洁的语言说说“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”一句的妙处。 _(二)枫桥夜泊张 继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。8发挥想像,用生动形象的语言把第一、二句表现的画面具体地描述出来。 _9下列诗句的朗读停顿划分有误的一项是 ( ) A月落乌啼霜满 B江枫渔火对愁眠 C姑苏城外寒山寺 D夜半钟声到客船10下列对这首诗赏析有误的一项是 ( ) A诗的首句,写了三种意象:

3、月落、乌啼、霜满天,巧妙而有层次地表明了夜泊的时间及感受。 B“愁眠”指愁眠山,又名孤山;“江枫”指江桥和枫桥;“江枫渔火对愁眠”,意思是江桥、枫桥、渔火,对着愁眠山。 C诗的后两句只写了“卧闻山寺夜钟”这一件事,却使全诗的神韵得到了最完美的表现。 D全诗在描写江南水乡秋夜里幽寂、清冷的氛围中表现了羁旅者萦绕心中的缕缕轻愁,创造了情景交融的典型化艺术意境。参考答案1栖 琼 阙 绮2(1)庭院中 (2)秋天的情思,指怀人的思绪(3)端,拿(4)雕花窗户(5)驾(6)玩弄,欣赏(7)哪像是,怎比上(8)指月亮3(1)庭院中月光满地,好像铺了一层霜雪,归巢的乌鸦栖息在树上,冰冷的露水无声息地打湿了庭中的桂花。 (2)人间总会有离别的痛苦、团聚的欢欣,月亮也会阴藏晴出,团圆残缺,这些事自古以来难得周全。 4C5在异乡孤寂、怅然的心境。 6地上好像铺了一层霜雪,呈现白色床前明月光疑是地上霜7遥望明月,诗人不禁浮想联翩:普天之下,有谁不望月思乡,不知今晚的秋思会落在谁家?诗人推己及人,扩大了望月者的范围,意境高远;明明是自己怀人,偏说“秋思落谁家”,表达感情含蓄蕴藉。 8月亮落山了,传来几声乌鸦的啼叫声,满天寒霜降临大地。诗人看着江边枫树的暗影,看着江面上星星点点的渔火,带着愁绪难以入眠。 9D 10B

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