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1、Wheres my schoolbag集体备课备注课题人教版英语七年级上册unit4Wheres my schoolbag第一课时导学案课型新课一、学习目标：理解掌握：有关物品的新名词：table, bed, where, bookcase, sofa, chair,on,under 等。 掌握名词单复数及人称代词they的用法学会运用：熟练运用介词in, on, under。熟练运用where问句及其回答。二、重点难点：学习重点：1) - Wheres the schoolbag? - Its under the table. 2) -Where are the books? -Theyre
2、 on the sofa.学习难点：V-be+方位介词(in, on ,under)作表语的用法三、预习感知：1）熟读Unit 4所有的单词，背记课本P 19-21单词，准备听写。2）归纳我们学过的疑问副词：哪里_ 何时_ 怎样、如何_ 为什么_它们都是在询问状语，所以状语包括的内容可以是_四、合作探究：Task 1 帮我找找T: 课前准备：带一些文具用品等，把它们藏起来，让学生们帮忙寻找。操作建议：1T: I cant find my pen. Where is it? Can you help me?2. 学生帮 忙找到，用英语告诉老师。语言结构： 1) -Where is my Engl
3、ish book? -Its on the desk. -Thanks .2）-Where are my glasses? -They are in the desk. -Thank you. 3) -Where is m y pen? -Its under the desk. -Thank you.通过活动，引出bookcase sofa等新授词，教师范读，学生 跟读并记忆。Task 2火眼金睛1a 图文匹配：1）快速找出答案。 2）小组核对答案，并大声朗读 3）1b听录音给图中的物品编号。Task 3 展示平台首先教师领读1c，学生跟读并分角色朗读然后两人一组，按照19页图片，随意询问途中
4、物品位置，另一人作答Task 4 听力练耳 2a , 2b 听录音给图中的物品编号。五、检查反馈：1、这节课我们又学习了一种特殊疑问句，以_引导，用来询问_中文译成_，一般用方位介词来回答。Eg. 我的双肩包在哪里？在桌子下面。 _ _ my backpack? Its _ _ _.我的书在哪里？ 在沙发上。 _ _ my books? They are _ _ _.2、我们学过的方位介词有：在里（大地方）_在里（小地方）_在上_在下_3、我发现它们很相似：here_, there_, where_4、Tips（小贴士）：1）在树上：on the tree(指树本身所长的东西，如枝叶果实在树上
5、)，in the tree(不是树本身所长的东西，是外界闯入者在树上。)2）在墙上：on the wall(在墙面上), in the wall(在墙里面)。.翻译词组： 在床上_ 在桌子上_ 在椅子下_ 在我的背包里_ 在沙发上_ _在书桌下_ 在墙上 在树上_2检测训练：（1）My backpack is on the sofa.(划线提问) _ _ _ backpack? （2）翻译：-我的书在哪里？-他们在书柜里。_ _ my _ ? _ _ _ the bookcase. （3）My backpack is u_ the table. (4) -_ my pencil? -_ in your desk. A Wheres Its B Wheres Its C Whats Its (5) -_ my baseball? Its on the bed.A Where B Wheres C Wherere教学反思：