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1、第 1 页 教育学区教学工作总结 特征码 jrHvJwNIRxdVnFYXzztm * 教育学区教学工作总结 这个学期，我充满感激，也充满迷惘，在众里寻他千百度中， 对湖岭教育学区的教学工作多了一份从容和淡定，我很给力， 做了一些教师说“好”的事。回想自己规划的一些事儿，落实 的一些活儿，还得承蒙学区领导和同事的信任，感谢诸位校长 的支持，也感谢所有教导主任的配合。总而简述之，各项工作 有条不紊，稳扎稳打，初见成效。 一、市局和教研室、教科室层面 1.两项专项督查：课程计划专项督查、 “减负提质”专项督查。 2.“三坛评选”：6 人获得瑞安市第十一届中小学教坛新秀称 号，分别是湖岭镇小项爱平【
2、小学语文】 、芳庄乡学校王忠林 【小学思品】 、桂峰乡学校蔡笑荷【初中语文】 、湖岭镇中周亮 燕【初中英语】 、湖岭镇中胡素娜【初中科学】 、湖岭镇中杨成 光【初中体育】 。 第 2 页 3.论文评比：在瑞安市 20XX 年教师教育论文评比中，71 人获 奖，桂峰乡学校张冬梅，鹿木乡学校赵真伟，金川乡学校黄灵 芝，永安乡学校朱启跑，林溪乡学校王雷，湖岭镇小林建兴， 林溪乡学校谢欢欢等 7 人荣获一等奖，获奖率超过市平均值。 4.课题立项：瑞安市 20XX 年度优秀课题成果获奖 4 项，20XX 年教师小课题、教科规划课题、教学研究课题立项 11 项。 5.小学协作命题：20 人次分获二、三等奖
3、，白锡燕、温荣利获 二等奖。 6.优质课评选：共有 5 人获奖，其中湖岭镇小傅爱兰老师荣获 一等奖。 7.中心组推荐：初中 9 人上线，综合和小学尚未确定。 8.教师各类竞赛：说课、技能大赛、多媒体制作、电化论文、 教育装备论文、体育教师基本功比赛等，23 人次获奖。 9.学生各类获奖：小学生英语书写、校园文学大赛、初中生实 验操作比赛、小学生英语口语比赛、小学生规范汉字书写比赛 第 3 页 等 25 人次获奖。 这些成绩是对我工作最大的肯定，我很开心。 二、学区教学科研工作 1. 教学常规：增补学区教研大组组长、副组长，培养优秀教师； 继续推行教学常规督查制度，每个学期至少对每所学校教学常
4、规检查一次；严格执行省教厅关于切实减轻义务教育阶段中 小学生过重课业负担的通知的精神。 2.教研活动：小学语文篇章阅读教学研讨会（二小） ；初中英语 教学研讨会（金川） ；小学英语教学研讨会（永安） ；初中语文 “同课异构”教学研讨会（林溪） ；初中体育教学研讨会（桂峰） ；初中科学教学研讨会（鹿木） ；初中数学教学研讨会（溪坦） ； 小学数学教学研讨会（芳庄） 。8 次活动，次次有专题，效果良 好。 3.教学质量监测:学区统一组织协调期中教学质量检测工作，召 开九年级期中质量分析会，总结经验，为提质出谋划策。并对 九年级适应性考试统一时间，调换监考，集中改卷，全面分析。 期末检测工作已策划妥
5、当。 第 4 页 4.教师竞赛：举行湖岭教育学区中小学语文教师作文批改评语 比赛活动；举行湖岭教育学区中小学音乐教师现场教学设计比 赛。 5.学生竞赛: 举行弟子规知识竞赛活动；举行湖岭教育学 区小学生英语口语比赛；举行湖岭教育学区七年级英语学生作 文现场比赛； 三、存在的问题和努力的方向 1.教科研制度建设薄弱，需策划好各校的教科研制度文化 建设。 2.与教研室教研员沟通、交流较少，教科研档次低，品位太低。 3.进一步加强教学常规的督促检查，重在个别教师业务指导。 4.教学质量提升幅度不明显，要树立质量就是生命意识。 四、下学期重点工作 第 5 页 1.教坛新苗评选； 2.教学案例评比； 3.学科共同研修体建设； 4.教科研制度文化建设； 5.课程计划落实，尤其是综合实践课程、学校课程的探索； 6.教坛新秀、教学能手课例展示。 教学工作任重而道远，有腰酸，有背痛，有花开，有硕果，吾 将上下而求索，等待百花盛开之际，将是教育春天之时，我期 待着这份大礼。 湖岭教育学区 项林国 二一一年六 月十日 第 6 页 *