第三周工作总结.docx

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1、第 1 页 第三周工作总结 特征码 axZkfxFVVyxwccLrcWGo 每周一次工作总结，是我给自己加的一个砝码或者说上的一个 紧箍咒，再或者说就是没事找事给自己找难受。因此，每当不 能完成便于心不安。故，拖了两周，还得写些东西出来，以慰 我不安的心。 第三周是各项工作进一步深入的一周，是本学期一些大型活动 开始筹备的一周，因此也是很关键的一周。 一、计划还是得写，写还要像模像样地写，计划写不好不是小 事是大事 1、每学期一次的教学计划是非写不可的，很多人认为是应付， 是为了存档，为了应付各种各样的评估检查，大多数人是不看 的，自己也是不怎么用的。因此，有些老师便复制粘贴一下， 便老货新

2、卖一下，甚至有些胡乱拼凑一下。只要有这么个题目， 第 2 页 有这么个东西便足矣了。领导不找、自己不恼。甚至我还听到 我同学所在的一所重点中学（某地一中） ，不少老师用流行歌词 充当计划，而且年年过关，当时我把它当作一个玩笑抛在了脑 后，但现在我却有种别样的心情。 我认为一个优秀的教师、再放低一下说，就是一个合格的老师， 都应该认认真真写一下自己的教学计划，让自己心中有数做事 不慌。我在每学期翻阅了大量的教学计划后发现，凡是教学上 有水平的，他的计划也是绝对认真的，而且每一次的计划都在 指导他的教学。凡是教学成绩不怎么样的，他的教学计划也是 令人堪忧的。 教学计划的重要性在哪里？我想有很多理论

3、很多成果可以说明， 在这里我不多言，我只说教学计划是在吃透了教材、吃透了学 生、吃透了教法后而产生的一个指导自己教学的文本，自己的 每一步教学工作都应在计划中找到影子。从而让自己明明白白 做事、轻轻松松成功。被人说烂了用滥了的一句话：凡事预则 立不预则废，对于教学也是一样。 本学期教学计划有待于进一步完善和改进。 2、体育节，本学期的一次最大型的活动，我们把它定位在了解 第 3 页 民族文化上。希望通过本次运动会让学生进行一次研究性学习， 让他们了解我们祖国多样的民族、灿烂的文化、多彩的运动， 让他们通过一个多月的活动感性地认识、理性地思考“民族的 团结和谐繁荣” ，主要的活动有：主题班队会（

4、家长开放日） 、 墙报板报、综合实践、运动竞赛。学部每班抽签决定代表一个 民族，并开始上网、书籍报刊阅读搜集整理这个民族的文化特 点，设计出自己的班服和展示形式。具体的方案由体育组计划 完成初稿，并于周三进行了抽签，每个班都已经开始了行动， 并已经开始发动学生和家长共同参与其中，进入了研究状态。 各班抽签情况如下（科体组提供）： 1、蒙古族(306) 2、回族(102) 3、藏族(201) 4、维吾尔族 (406) 5、苗族(305) 6、彝族(403) 7、壮族(501) 8、布依族 (607) 9、朝鲜族(203) 10、满族(606) 11、侗族(405) 12、瑶 族(301) 13、

5、白族(106) 14、土家族(304) 15、哈尼族(103) 16、哈萨克族(206) 17、傣族(204) 18、黎族(601) 19、僳僳 族 20、佤族(404) 21、畲族 22、高山族(104) 23、拉祜族 24、水族(501) 25、东乡族(602) 26、纳西族(401) 27、景颇 族 28、柯尔克孜族 29、土族(604) 30、达斡尔族 31、仫佬族 32、羌族（605） 33、布朗族(505) 34、撒拉族 35、毛南族 (302) 36、仡佬族 37、锡伯族(101) 38、阿昌族(205) 39、普 第 4 页 米族 40、塔吉克族(202) 41、怒族 42、乌

6、孜别克族(502) 43、俄罗斯族(303) 44、鄂温克族 45、德昂族 46、保安族 (402) 47、裕固族 48、京族(105) 49、塔塔尔族 50、独龙族 (503) 51、鄂伦春族 52、赫哲族(603) 53、门巴族 54、珞巴 族 55、基诺族 56 汉族(504) 二、德育离不开活动，更离不开老师们的精心设计，我们要珍 惜每一次活动的开展，把教育融入其中，让效果最大化 1、 开学第一课是不能不看的，这不但是上级的要求，学校 的安排，更是我们的需要，因为这些内容（潜能、坚持、团队） 太好了。因此，我们不但把它纳入了新闻课，更重要的是我们 让它跟语文学科进行了一个点的结合，进行

7、征文评比活动，把 一个简简单单的观看，变成了讨论、互动、感想，让这一活动 的教育性达到最大化。有的班级是利用一天看完的，有的则是 分两天三天看完的，甚至有的班级看了几遍。因为与江主任在 一起办公的缘故，所以也便很容易地看到了很多学生的优秀， 均有感而发，均有切身体味。也许因为他们班写作水平较高的 缘故，学生的文才让人惊异，我们在讨论的时候还怀疑这是出 自孩子之手孩子之口吗？ 本次征文获奖名单如下（德育处提供）： 第 5 页 一等奖： 吴东莹（1）徐然（2）冯钊杰（3）杨雅轩（4）黄显婷（5）林 子园（6） 二等奖：胡瑛 、张月琪（1）李润泽、李丽珊（2）苏阳、梁琬 颍（3） 吕俞萱、陈思蕊（4

8、）林雨、张昭澹（5）宣晶晶、李昕（6） 三等奖：林莹 、张萌（1）张弘毅 、黄子茵（2）王泽春、冯 骞戈（3） 李梓涵、黄适聪（4）王一凡、宫涵（5）蒋敦庭、江韬（6） 一等奖：（5 人） 6.1 黄宇彬 6.1 丁滔 6.4 路晓宇 6.4 罗康琪 6.5 曾秋莉 二等奖：（10 人） 第 6 页 6.4 林诣钒 6.2 陈浩君 6.4 邓欣 6.2 钟思凝 6.1 郑煌荣 6.1 甘嘉河 6.5 崔祯恩 6.3 戴志豪 6.5 陈小萍 6.5 肖繁 廷 三等奖：（12 人） 6.4 阮志锋 6.2 欧阳晴 6.7 叶冬韵 6.7 黄泽宏 6.5 刘颖 彤 6.7 马佳琳 6.1 张婧雯 6

9、.3 容甄渝 6.2 徐雅琳 6.6 蔡心雨 6.3 方心儿 6.6 何梦凡 2、眼保健操是保护我们视力的一种运动，它已经有一定的历史 了。我们这一代以至以后的许多代就是做着眼保健操长大的。 我想当时也是不怎么认真，觉得没有什么必要，什么穴位、节 奏、力度、方向均不在乎，也就是将就一下马马虎虎知道怎么 回事糊弄而已，因此自己的视力也便不怎么好。我想也许这不 是主要原因，但肯定是次要原因，因为那些老实巴交听话的认 真做的同学，他们的视力到现在还是挺好的。现在学生们大概 跟我那时的心情一样吧，但老师们不能跟学生一样，要有一定 的眼光和高度，用自己的那份认真态度和较真的管理，让孩子 们的眼保健操质量

10、提高上去，不是为了比赛而是为了他们的将 来。 第 7 页 眼保健操校医室检查情况反馈： 小学部高段（即四、五、六年级）在动作比较规范，都能较积 极参与，部分学生取穴位及力度不够准确。低段的学生都能积 极参与，动作的完整性、取穴位及力度不够准确。 （三年级好一 些） 眼保健操质量见大队委的一日常规检查情况每日公布。 3、小学生体检工作量大、时间拖得长，学部德育处在接到通知 后作了详细的安排，把工作落实到年级组，并给每个年级组排 好了顺序，按照时间段进行。通过一天的活动，老师们组织有 序、学生体检良好，除了低年级个别学生有怕打针现象之外， 一切正常。我想这与老师们提前做好解释和动员工作有关系， 因

11、此以后每一次的体检老师们都要做好前期准备，打消学生们 的顾虑，做好个别学生的工作，让我们的体检变成一件愉快的 事情，而不是痛苦的事情或者说是麻烦的事情。 体检期间表现特别好的班级有（年级组提供）： 一年级组 8 个班整体都不错，班主任、生活老师全程跟进，分 工合作，十分有序。没有出现任何疏漏。 第 8 页 二年级组整体班级良好，五班表现特别突出。 三年级整体较好，六位班主任时间安排合理，到位及时，组织 得力；学生井然有序，秩序良好。表现突出的班级有三（1） 、 三（3） 、三（5） 、三（6）班。特别提出表扬的是文静老师临时 代班主任工作，组织三（5）班学生有序配合进行体检。 六年级 2、4、

12、6、7 班表现突出，其他班级也井然有序。 三、教学研究促进教学质量，有些老师是不信的，但我们学部 工作的实践证明：教学研究的越深入，教学质量越会大幅度提 升 教学研究对每个老师来说都不是一个陌生的词语，但每个人都 对它有不同的理解。有些老师喜欢它、有些老师害怕它、有些 老师不在乎它，因此表现到现实中就是教学研究活动有的积极 参加、有的被动参加、有的不想参加。不想参加、被动参加的 就想埋头苦干：批改作业、看看教材、备备课，当然也有个别 有其他想法的老师（恕不能明说） 。 不想参加和被动参加的老师只想低头拉车不想抬头看路，只想 第 9 页 做一个老黄牛，不想当名师不想成教育家，这可以理解。但文 喆

13、老先生说的话我认为也很有道理：不想成名师可以，但不能 不改进工作。只知低头拉车的我想这是一个初级老师要做到的， 作为中高级教师应该有更高的要求，那就是不但能低头拉车更 要会抬头看路。不然方向不对，越努力离目标越远。本学期教 学研究的内容和形式相对于上学期来说有些增加，但老师们的 参与度却不断提高，效果也很好。 1、新教师汇报课如期举行，数学组赵志升老师、语文组周晓军 老师、英语组彭娜老师都在课堂上展示了自己的风采，三位老 师各有所长：赵志升老师的幽默、周晓军老师的踏实、彭娜老 师的活泼。本次新教师汇报课是在备课组充分研究的基础上进 行的，其目的就是让老师尽快带着自己的优势融入到我们的团 队中来

14、。有的老师的课反复研究、再三演练，有的则一次不成 再度过关。通过这一轮新教师的汇报课，让每个教研组更加明 确了学部对课堂要求的高度和严谨度，这对下一步优质课评选、 问题课研究奠定了基础。 2、教研组研讨会结合各组的行动研究直奔课堂教学现状及对策 进行，备课组集体备课结合区考试重点、单元重点、教材难点 进行，教研组长备课组长都形成了正式发言稿。这些活动教导 处安排的具体，各组落实的有效，以此保证每次教研活动的实 第 10 页 效高效，通过参与几次活动，我发现老师到位积极，研究气氛 浓厚，大家知无不言。 例如： 周二第七八节数学教研组会议.地点 307 内容：（1）课堂教学 现状分析及对策（）说课的培训；第八节二年级语文备课组 活动，地点 A307，内容：集体备课和练习设计交流；一二节科 体组教研活动（行动研究） 。 周三第八节课语文教研组会议，内容：说课培训，地点： A306； 周四 4：306：00 英语教研组会议“课堂教学现状分析及对策” ，地点：A307；第八节四年级语文备课组会议。地点：A307 内容：集体备课及练习设计交流。 周五一二节音美组教研活动，雷永国老师对上学期的工作进行 了总结对下学期的工作进行了安排，张吉玲老师和刘丹丹老师 对音乐组和美术组的工作进行了实施方案的交流，整个活动体 现了务实高效。 第 11 页