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1、第二十一课 时间的足迹教学要求1全面回顾与反思初中三年的学习生活。2感受浓烈的亲情、友情与民族之情。知识要点1回首三年成长历程，我们长大了。成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程；成长，是知识积累的过程，也是能力提高的过程；成长，更是获得友谊、增强责任感、形成理想的过程。2感谢关心和帮助我们成长的人们。个人的成长离不开他人的关心和帮助。我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱。我们要感谢关心和帮助我们成长的人们。3感谢社会为我们的成长提供了良好的环境和条件。个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。社会为我们的成长提供了良好的环境和条件，我们要热爱我们的家乡、我们的祖国，热
2、爱我们的党和人民 第二十二课 第一次选择教学要求1学会正确全面地认识自己。2初步树立正确的人生观、成才观、择业观。3学会科学合理地选择自己的人生道路。4增强社会责任感和历史使命感。知识要点1决定一个人作出职业选择的因素。决定一个人作出职业选择的因素有很多。其中兴趣爱好、能力特长、性格类型等是非常重要的内在因素，人的生活环境、机会等则构成了外在因素。2面对升学和就业，我们应做出合理的选择。既要根据自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长，全面考虑自己的实际情况，注意扬长避短，努力做自己最喜爱也最擅长的事。在选择时还需考虑个人所处的环境条件和客观的社会需要。我们要从实际出发，直面差别，做出理性的选择
3、。3正确认识和对待自己升学或就业的选择。（1）“条条大路通罗马”，无数事实证明，通向成功的路有无数条。无论从事什么工作，只要付出努力，就有可能成功；无论在哪个领域，只要肯钻研，都有成功的机会。我们的现代化建设，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之长的高素质的新型工人和农民。只要是社会需要的，就有价值。（2）对于我们中学生来说，不管是升学还是就业，都同样有发展、有前途。不论升入哪所学校，也不论选择哪种职业，都是实现自我价值、服务社会的一种途径。无论在哪所学校，都有可能取得好成绩，都应该珍惜机会，努力学习。无论从事什么职业，都有可能获得成功，都应该谦虚好学，诚信敬业，开拓创新。（3）人生的
4、选择不是一次性的。在现代社会，人的一生充满选择，一次选择的结果并不能决定终身。只要把握机会，不断进取，努力向上，每个人都有可能成功。（4）我们现在面临的只是人生的第一次选择，虽然重要，但不是唯一的一次，更不是最后一次。未来有更多机会和选择在等待着我们 第二十三课 走向未来教学要求1认识到理想与现实的辩证关系。2懂得只有树立正确的人生理想、人生目标和高尚的志趣、开创进取的精神，才能培养耐挫的品质。3树立远大的志向，凭借顽强的意志与坚定的信念为理想而奋斗。知识要点1青少年要学会规划人生，树立远大的人生理想。（1）人生理想和目标决定着人前进的方向。一个人的理想有多高远，他的人生就会有多精彩。（2）青
5、少年对自己有了较为全面的认识，对自己的人生目标有了一定的思考，树立远大的理想、设计自己的人生，对自己一生的幸福具有重要意义。2正确看待理想和现实之间的关系。理想和现实既有区别又相互联系。（1）理想和现实的对立在于：理想源于现实，是现实的升华；现实是理想的立足点和出发点；理想不等于现实，理想高于现实。（2）理想和现实的统一在于：现实孕育着理想，是理想的基础；在一定条件下，理想可以转化为现实，理想实现的过程就是改变现实的过程。3青少年要为实现理想不懈追求、努力奋斗。（1）认清理想与现实之间的关系，确定自己的态度，坚持自己的人生理想。（2）从现在做起，从身边的点滴小事做起，坚持不懈地为理想的实现而奋斗。（3）根据现实条件的变化，适时改变策略，适应形势，适应社会，确保理想的实现。（4）在实现理想的征途上，面对遇到的困难和挫折，不畏惧、不退缩、不