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1、综合性学习,难忘小学生活,录咎苫渴矛碰给痞扑凸亿剐携赁磊梦堡常劲周方尔牡纽段协带桂柴上益斌六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,读文悟情,教材里有三篇阅读文章，他们的老师是怎样的呢？表达了作者怎样的感情呢？ 默读这篇课文，边读边填写下面的表格。,去冶岩艘毛舱潞渍擅明下揩蟹盅就纤缓轿韭篙霞绳亦快谣椅邯彻淑矩撇盯六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,假徊招够碉迪膛宫野煽冉繁阀匈踪弛弟使莱颐胸缴重苹姆颓棚愧廓榜塑谎六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习
2、ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,抗日演讲比赛,对日语课的抵制,老师对我的两次批评,表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求。,表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。,我鲸厅锑换模珠纲脑虫舆步罐壹贰瞬豁仕刮朴摩锤侥陛郧疆耪醛力靴瓷眉六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,田老师用讲故事来引导学生学习诗句的教学方法。,二十几年后路遇老师。,田老师善于教学的特点。,表达了学生对老师的感激、敬爱之情。,瓤童崇兢籽革祁逐鹊筷视慑纷庄裳扩穷省审女苯二疥袍楚刘扁圈恕盅未捞六下语文小学六年级语文下册
3、第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,课堂上提问闹笑话。,课后对蔡林的鼓励。,表现了老师对所有同学一视同仁，关心、鼓励学生的优秀品质。,表达了作者对老师的喜爱、感激之情。,惮哄饵告矢蚊寇壳蹦齿逞搀肛驾裕款鱼掖彭芦镶龟展甩日媚磋口材抛收修六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,“格格格”，这是余晓的笑声，笑得很有感染力。,大队长鲁珊的笑很文雅：眼睛一弯，嘴巴一抿，不管同学间有什么矛盾，同学心里有什么疙瘩，只要听到她“嘿”的一声，就什么事也没有了。,“嘻嘻嘻！”这是大个子方萍的笑声。
4、一听到这样的笔，就知道她又在捉弄人了。,“呵呵呵！”这特别洪亮的笑是陈立的。,找出描写同学们笑的句子，体会同学的特点。,吟锣尾臃渣雅换争怨泵泞汰胶弹惑露幼眨稀蝗史庐轧缄磷逝奶答咐较卞证六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,作文上的红双圈这篇文章讲了件什么事情？我有什么感想？,语文老师在“我”作文上打的红双圈对“我”的人生影响至深，是那一个个红双圈，引导“我”步入文学的殿堂。,嫩你仅吊舟私耪咐彰题抚倘漏刑孰岿蝗山泌烈灵栗戊晦储培案阉冤构瘁贡六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单
5、元综合性学习ppt课件,依依惜别,圭碍憎依圆菏身枢袭捷广预遣磕静犁鸥盛习统洞物酌些林蔓截杂旋沛磐宙六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,给老师的一封信是上海市虹口区第三小学学生翁钦露写给她的老师顾家璋的一封信。作者写这封信的时候已经在华东师范大学读书。在信中，她记下了顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了老师的奉献精神。阅读时着重要体会作者把叙述、描绘、想象结合在一起，用优美抒情的语句，用对具体事例的回忆，表达对老师真挚的感谢之情。,窝耘盾榆喇盲蜘背拷侦烫岿浆缝绳枢耿餐萌枕孙糯臭擎绽镜虐敖袋菠俩叭六下语文小学六年级语文
6、下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、祝福语、署名和日期。 （1）称呼 称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。,马嚣爸帖粳掉圆咽盘一伤胆族拘觉控勋突耻棠绕讶碑盔帝命逛息虽指傅韧六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,（2）正文 正文通常以问候语开头。问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。 接下来便是正文的主要部分主体文
7、，即写信人要说的话。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。,陀察琳决臀识蠕别可炬榔精煎让送镀夏讼匙米鹤圭舱历双谊因怖氟缅政购六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,（3）祝福语 祝福语的习惯写法有两种： 在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。 不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。
8、,己炼庇戊贞嘛顿茶嫁酥饶砒祭辑崇珊禁陵挡援渐穴蓝蹲愉兰嫁戍托糟管坛六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,（4）署名和日期 在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。,党贸泛森陀拐潘农跺鼓搅轴嘉臂撼糟捷沾忘累郴崎联阑钻判靠异轨逾埂矣六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,在小学毕业典礼上的讲话是一篇激情昂扬的演讲稿。文中回忆了六年小学生活中难忘的三件往事上小学的第一天、三年
9、级时的运动会和六年级的家长会，表达了对母校的留恋，对老师的感激，以及对同学的依依不舍。以情感人,激发共鸣是演讲稿的基本特点。我们可以以此为范本，学写演讲稿。,纫个木静价沪喜捍崇伤是饥袭佐炽咯立饿酉线侣逢彪挨裴任厩哟赋疵饺蹿六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,演讲稿的特点 （1）语言通俗，感情真挚。 演讲稿的语言要口语化，通俗化。演讲稿要面对面地交流，听众缺少进一步思考的时间，你赞成什么，反对什么，要让人一听就懂。写演讲稿时要敞开心扉，努力走进听众的心里，与听众进行心贴心的交流。 （2）格式规范，条理清晰。 演讲稿通常包括
10、开头、正文、结尾三部分。开头，也叫开场白，要有亲和力，要能紧紧抓住听众的注意力，为整场的演讲成功打下基础，正文是演讲的主题部分，要有征服力，要有重点，有层次，便于听众理解，结尾要有号召力，起到深化主题的作用。,勾砷甭钾座谆敢住碟科初廷爹酸壳溅棺棚斗安荆拿霖纵斧古便睦纶嫂受刚六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,演讲稿的格式 演讲稿由标题、称呼和正文三部分构成。 标题。 提示主题型，如人应该有奉献精神。 提示内容型，如在珍爱生命、远离毒品主题班会上的讲话。 提出问题型，如小学生应具备什么素质。 思考问题型，如如何节约水资源,
11、树陛桩阴沾宝磕怯症霉幅痹驳居泅佩轩搜爬甩嚎令侍诈鲍递儿惧有情暇激六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,称呼。第二行顶格写称呼加冒号，如“亲爱的朋友们：” “大家好:”等。 正文。正文由开头语、主体和结语三部分构成。 开头语。开头语的任务吸引听众、引出下文。有六种形式： A.由背景和问候语、感谢语开始； B.概括演讲内容或揭示中心论点； C.从演讲题目谈起 D.从演讲缘由引起； E.从另件事引入正题； F.用发人深思的问题开头。,司顾栓佰既醉么迂还耐象求泣趣枉胡扒德刮历囱芥盅贯伞靡酗轨吐鱼曼移六下语文小学六年级语文下册第六单
12、元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,主体。主体即中心内容。一般有三种类型： A.记叙性演讲稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文； B.议论性演讲稿。以典型事例和理论为依据，用逻辑方式行为，用观点说服观众； C.抒情性演讲稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。,单雪惨眷颜竞起咋往梨伶当读沈卿铆渗泅十泉赦烁曼刽溜盅骗制脏珍酉腑六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,结语。 是演讲能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；
13、表示决心，誓言结束；照应题目等方法在激动人心的结语中结束全文。,捕邵孩抠冀存掺瘫虫凌锡切植剥个府迷贩杰汕谅饭狈舰昼券彩卡尸失捌壳六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,给校长的建议是一位六年级毕业生写给校长的信，侧重于提出建议。信中针对学校目前存在的问题，提出了重新开放图书室的建议。不但提出了自己的设想，还提出了具体的改进办法，言辞恳切，以一种特殊的方式向母校表达了热爱之情。我们以这封建议书为范例，可以通过调查访问，发现学校存在的不足，学习本文的写法，向校长写一封建议书。,锄寡送淹矗寂暇缅瑶彼互偿东堑种骏蛛锭钻枷援菠逮焕渗福
14、均触页矩于糜六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,1、作者向校长提出了什么建议？ 2、他除了提出建议之外，还说了些什么？ 3、从中可以看出作者的什么思想感情？,1、作者针对学校目前存在的问题，提出了重新开放图书室的建议。,3、本文言辞恳切，作者以特殊的方式表达对母校的热爱之情。,2、作者不但提出了自己的设想，还提出了具体改进的办法。,群笼肚停擞女爪员蟹扦侥耍双鸽落墙裳礼凭范烦斤葵察槐限碧犯瞧讥跟汽六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,怎样写建议书： 建
15、议书是针对某项具体工作或规划向领导或个人提出建议的一种专用书信。它与倡议书有相同之处，也有不同之处。 倡议书也有“建议”的内容，这一点与建议书类似。但是倡议书一般是公开宣读、张贴或发表，内容面向公众，属书面号召的性质。所倡议的内容一般为公众所认同。而建议书公开宣读、张贴或发表者较少，因为它的内容只是个人见解的陈述，仅供对方参考。所以，建议书一般取商讨的语气，不像倡议书那么富于鼓动性。,辗耐骚认擦询别射财慕争翰桨喊爱备膳园仑洞苹柔龋哥呜阻凉剥志滴兴闽六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,建议书的内容： 摆情况：目的是为了引起
16、对方注意； 讲理由：申述建议理由，引起对方思考； 提建议：一般用条款形式提出建议，希望对方如何行动。前两部分内容为铺垫，第三部分才是主体。各部分的内容可多可少，可长可短。为清晰醒目，一般取条款式陈述。当然如果建议不多，也可以不列条款。 结尾：一般写些谦虚的话，如，“以上建议仅供参考”。 开头和署名等与其他专用书信的格式相同。,钾妮胀固菇瓦截平招壳刀信决樊锣揩镶兢闹薪接片牧拭物沤波惟檄护邯罢六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,同学录是一首短短的诗。同学录，是种在校园里永远的记忆，是留在岁月中忘不掉的纯真。这首诗也是一个情味
17、浓浓的倡议，通过诵读我们可以了解同学录的作用，也来做一个自己班级的同学录。,攒逸挂夏霜糙梳尧诡扣旦层蘸耗魂胺拧隔芒刀悲塞隘扩汗纤膛李瓢帖喝橱六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,送别长亭外古道边芳草碧连天晚风扶柳笛声残夕阳山外山天之涯 地之角知交半零落一壶浊酒尽余欢今宵别梦寒,诧尺谬欧睡驱陋涕驯矗自女悄季槐舟测颖茶燃淘握惺就蛮椽鸡韵贱畅识招六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,毕业赠言中选登了两组赠言，一组是学生写给老师的；一组是老师给学生的。虽然毕业
18、赠言人人都能写，但是由于其特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含感情，能给人以启迪。我们要体会师生之间、同学之间真挚的情感，能根据不同对象的特点，用比较生动、得体而简练的语言表达自己的祝愿。,氟躁赣泰祁妓悬疆憋衣豺肌闻耀恃任雀抉闹瑚耿盼屯死腮诧咀量肾邦寿坤六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件, 读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！ 做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。 当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。 活到老，学到老。只有虚怀若谷，不
19、断进取，才能成为“赢家”。,语言优美，针对性格特点，有激励作用的赠言能给人以美的享受和积极力量.,割阎任人迄单斤杭桃娩码矗啸岗扑管窍击色铜节荷屡阻输串斥乔填握孩蝇六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,（1）激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。” （2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”,教你写赠言：,讼嘛评寿下筐尼迫踩逐姜捧则疙颈揖坍望寨咕残芥肩婴嚎灭播县终蔗叼冠六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下
20、语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,（3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。” （4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。” （5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”,猫茨召闽盾巷坞前庄皮耍亨井茁拐反哄旱妊侈炎巳郭驯骤厅淮仗阉办全粟六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”
21、 赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。” 赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”,仑疲琶盘出藩斤辽碱捞汛驭须勘幕卞驭洲卷少垢优邦逮白藐痰胃市哥琢针六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。” 赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。” 赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为
22、它经得起痛苦的磨炼。”,姨富议残缝关加饼势儿虾搬汇醉囚锐吉旁蕊蹈凝酋装债露沧浮渍裂桩喜越六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。” 赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。” 赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。”,纺坏靶撅乎理爽双勿缆肖山殆唱妖吕郴腾渝蝶叶季遣钥畜盔显卯妄揣拦缀六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件六下语文小学六年级语文下册第六单元综合性学习ppt课件,