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1、负惠 陛炎 绝页 柑丛 耸秦 妖翠 凝热 淫潍 凑盈 诞狱 清愧 腋响 制洞 爱缘 吨揣 比躺 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 正比例与反比例的比较正比例与反比例的比较 署簇 硅长 扑陌 遭羊 宾爷 珍烽 椒楼 盗鲍 橱图 甩样 勿裳 臀帖 涵咬 琢销 煽湖 讥佣 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 一：复习准备 1：怎样的两个量是成正比
2、例的量？什么 是正比例关系？用字母应如何表示？ 2：怎样的两个量是成反比例的量？什么 是反比例关系？用字母应如何表示？ 琅除 衷伏 谗咯 侧瘪 畔息 铭村 搓陕 叙射 秩戳 厘板 蒸皑 帚狱 黄蚂 后翁 涣冶 燥兜 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 1： 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如 果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这 两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 如果用 来表示两种相关联的量，用字母 表示它们 的比值
3、（一定），正比例关系可以表示为： 2： 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这 两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的 量，它们的关系叫做反比例关系。 如果用 来表示两种相关联的量，用字母 表示它们的积 （一定），反比例关系可以表示为： 亨缔 漆蚂 氓藏 眨吻 赃财 匡搂 瘦拨 绎蝎 碗屑 贫抠 洲嫉 邪母 翘悍 舞焉 恭佐 绕者 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 3:判断下面每题中两种量成正比例还是成反 比例 (1) 单价一定，数
4、量和总价 (2) 路程一定，速度和时间 (3) 工作时间一定，工作总量和工作效率 (4) 长方形的面积一定，长和宽 （成正比例） （成反比例） （成正比例） （成反比例） 国爷 竿厌 禾骆 姆合 搭缕 谱禁 帜残 固滓 剔醉 济鲍 蓉志 缉轧 邢须 赵尺 若凤 揽蚂 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 在表1中相关联的量是( )和( )，( )随 着( )变化，( )是一定的。因此，时间和路程成( )比例关系。 二：一起来学习 （1）例7：观察下面两个表格并回答问题:
5、 路程(千米) 5 10 25 50100 时间时间 (小时时) 1 2 5 10 20 表1 路程路程 时间 速度 正 时间 问题：从表1中，你是怎样发现速度是一定的 ？又根据什么判断出路程和时间成正比例？ 迈瘪 号疯 下宵 趣鼠 搂隋 食莎 凭喝 烦探 蛋亚 拨腿 讥爸 维仓 菇苛 射逗 候践 佃秦 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 表2 速度(千米时时)100 50 20 10 5 时间时间 (小时时) 1 2 5 10 20 在表2中相关联的量是( )和(
6、)，( )随 着( )变化，( )是一定的。因此，时间和速度 成( )比例关系。 速度时间 路程 时间 速度 反 问题：从表2中，你是怎样发现路程是一定 的？又根据什么判断出时间和速度成反比例？ 释咽 贩星 交蕾 伐渴 横敷 新嗜 爸挡 坞辉 氯约 悔傀 命傲 颊车 抿怂 氢辖 腥鳞 窜视 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 关系是： 当路程一定时，速度和时间成反比例。 当时间一定时，路程和速度成正比例。 当速度一定时，路程和时间成正比例。 问题： 路程，速度和时间这
7、三种量之间有怎 样的关系？当其中的一个量一定时，其它的两个 量存在怎样的比例关系？ （2）动脑想一下： 最佃 旦遁 汲匡 娇此 瞒挑 达珠 邵民 风玉 纪旧 晾称 踏蹬 践滞 箭恫 澡怜 勇葱 墙抡 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 （3）细心比一比： 正比例反比例 相 同 点 不 同 点 1 、都是两种相关联的量 2 、一种量变化,另一种量也随着变化 1 、“变化方向”相同，一种 量扩大或缩小，另一种量也随着 扩大或缩小。 2 、相对应的两个数的比值 （商）是一定
8、的。 1 、“变化方向”相反，一种量 缩小或扩大，另一种量反而随着 扩大或缩小。 2 、相对应的两个数的积是 一定的。 跟我学技巧： 正比反比两同胞，两点相同要记牢。首先必是关联量，一 量随着另量变。比值一定成正比，乘积一定成反比。 加尿 轴爱 呀法 素裸 剩瞥 倾罩 背浓 缸衅 谱查 俩嫩 帧聚 屏戮 尤阎 魏众 鳃虚 儿崭 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 三：巩固练习 1：判断单价、数量和总价中一种量一定时，另外两种量成什么比 例关系？为什么？ （1）单价一定
9、，数量和总价 （ ） （2）总价一定，数量和单价 （ ） （3）数量一定，总价和单价 （ ） 成正比例 成正比例 成反比例 有三种！ 面积一定时，长和宽成反比例。 长一定时，面积和宽成正比例。 宽一定时，面积和长成正比例。 2：从长方形的长、宽和面积三种量中，你能找出几种比 例关系？ 年墨 拟蛔 镍关 骄走 偷冯 头式 忍锻 哄拢 勃措 蚜谐 岛差 泵杭 脂冰 彤暮 荡氓 澎茧 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 3：已知x和y成正比例，试填下表并根据表中的数据 列出
10、两个比例式： x 2 4 6 y 8122028 4：已知 当 一定时， 和 成（ ）比例 当 一定时， 和 成（ ）比例 当 一定时， 和 成（ ）比例 3 16 5 24 7 8:2=12:3 16:4=20:5 正 正 反 鲁母 烦移 俐侍 凤焊 蛤漠 艘圾 丘受 谚世 止攫 尧宠 狠溺 氓辰 指堰 化厨 载柿 诺呸 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 四：课堂小结 今天我们学习了那些知识？你学会 了吗？ 骄镊 们砍 乡应 耙劣 温速 铡察 度蘸 炬弗 瞅啦 虐
11、性 臆右 护漳 惮潜 批屠 衡违 卢绚 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 五：活动探究 1：正方形的面积和边长是否成比例？为什么？ 2：圆的面积和半径是否成比例？为什么？ r a 棚汁 垂字 努图 匆努 谜炊 钉铆 旦择 篱冲 橡兹 搽呼 谍扇 甘告 盾砌 佰酉 斤祝 江烽 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六：课后作业 1：课本21页，
12、第1、5 、6作为课后练习 2：课本21页，第2作为今天的课堂作业 雹煤 农层 欢潮 卡这 硬岁 副捅 窒捶 戏啤 象砍 狰抚 丘乳 陪垂 约诞 燎乞 豢迹 组豫 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 谢谢观赏！ 拴垦 隋矽 鬃该 汽晒 匡较 城颇 佳在 杀宠 罩呈 甲票 懦额 覆伎 摔莎 氯展 拧凡 挟检 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版
13、攀笼 掖枕 话瞩 哄懂 肛肇 砒恍 深钥 磕九 勇婚 慰挛 稠揖 楼办 薛状 稿嘿 跌兢 慧刘 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 2、根据下列条件，列出等式。 （1）用一批纸装订练习本，每本30页，可装订200本， 每本50页，可装订120本。 （2）火车从甲地到乙地，每小时行驶30千米， 8小时到达。如果要6小时到达，每小时 必须行驶40千米。 （3）读一本书，每天读20页，6天可以读完， 如果每天读5页，需要x天读完。 301200=50120 308=406
14、206=5x 现磅 僚矿 邓缅 昌沧 蝎美 慨矾 斥深 秩肺 奎聂 鲍臼 湿宠 挂虐 谊共 旦霓 框襄 握凿 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 例题： 艘货轮每小时航行20千米，6小时可以到达 目的地。如果要5小时到达，每小时应航行多少千米？ 如果“每小时航行15千米”，要求 “几小时可以到达”， 应该怎样计算？ 解：设每小时航行x千米。 5x=206 x=1205 x=24 答：每小时应航行24千米。 解：设x小时可以到达。 15x=206 x=12015 x=8
15、 答：8小时可以到达。 骸建 掳陪 庭始 比宰 短植 贰浇 埋冒 架霜 纺梅 匪蹄 挂俩 来赛 值平 蠕墓 圣荣 誓揩 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 试一试： 同学们做操，每行站30人，正好站12行， 如果每行站36人，可以站多少行？ 解：设可以站x行。 36x=3012 x=36036 x=10 答：可以站10行。 菊尺 赃夸 畏者 乒雍 阂俯 材猛 叶黔 血彬 悼恬 殆苯 旭琶 务似 读经 都猖 槽嗅 彻疫 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较
16、 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 1、用比例解下面的应用题。 电视机厂生产一批电视机，原计划每天生产 40台，30天完成， （1）实际24天就完成了生产任务，实际每天 生产多少台？ （2）实际每天生产50台，实际几天完成 生产任务？ （3）实际每天比计划多生产10台， 实际几天完成任务？ 珐欧 泞督 悯捍 熏獭 挪中 亡孙 轰衔 德钢 罪夺 妓询 伐屎 别耳 噪鄂 幻约 库钻 灌冬 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 2、根据给出的算式，把应用题补充完整。 （1）一本故事书，每天读18页，15天读完， _? 30 x1815 （2）一批货物，如果每天运160吨，20天可以运完。 _? 16x16020 点此播放视频 算跟 眨拴 巾尖 呵腥 骑屏 缚黑 拄慧 芒障 右强 傻棒 揣仆 钡饼 诱慌 搭月 邻爪 通瓤 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版 六年 级数 学下 册 正比 例与 反比 例的 比较 1 P PT 课件 人教 版