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1、第 1 页 班主任素质大赛演讲稿 特征码 WVHBQwBSYwijdZIpRVJp 班主任素质大赛演讲稿 前几年做班主任工作，我带着一颗心，是一颗热情的心；近几 年做班主任工作，我也带着一颗心，是一颗真诚理智的心。班 主任工作需要用心，因为我们面对的是几十个有头脑、有思想、 甚至是有个性的孩子，我们只有对他们付出了真心、耐心和爱 心，才会让这些孩子成为有孝心、有爱心、有信心的好青年。 记得有场经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个 班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优 秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任 无疑是失败的。 ”我不想做一名失败的班主任。
2、如果说学生是产 品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着每个产品；班主任 不经意的一句话，时时刻刻影响着学生的一生；班主任无意间 的一个动作，也许能令一个不理想的“扭转乾坤” 。因此，可以 说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做 第 2 页 法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。所以， 在做班主任工作中，我从来不敢懈怠。 多年的班主任工作中，所遇的故事很多很多，忙碌时从不曾将 他们想起，闲暇时想起觉得回味悠长。 那是一个关于爱的故事。那天我正在班里和学生们一起上自习， 突然，一个农村妇女破门而入，她没有和我说任何话，就对着 我班同学大声喊道：纪远，快回家，你妈不行了。
3、我班陈纪远 同学从座位上站起来，也没有和我说任何话，拔腿就跑。转眼 之间，这两个人都走远了，只剩下呆愣愣的我和被震惊的全班 同学。我已经没有心情评论两人有没有礼貌，我的心被这个可 怜的孩子揪的生疼。事后，我得知这个孩子的母亲当天去世了。 想到这个孩子所承受的巨大悲痛，我决定号召我班每个同学， 包括我，给这个孩子写一封信，鼓励他，支持他，安慰他。五 十六封信折成心形、鹤形，装到一个大袋子里送到了这个孩子 家里。后来，这个孩子的残疾父亲以无比感激的口吻给我们全 班回了一封信，信中写道：老师和同学们给我儿子的信，当我 在班上读着封信的时候，我哭了，同学们也哭了。大家在那一 刻似乎更加知道了亲情的可贵
4、。这个同学学习成绩很不好，但 在后来的学习中一直非常上进，而且关心集体。我知道是我的 爱心让一个差点辍学的孩子有勇气在校园里呆了三年。那是一 第 3 页 件关于诚信的事。那是我带上届学生发生的一件事，放在我班 班长书包里的一百八十元半费在一天中午不翼而飞，我断定是 我班孩子拿走得，没有让班长张扬出去，在暗中打听谁这几天 花钱多，狐狸终于露出了尾巴，在我的心理攻击下，我班一个 男孩终于承认是他拿了，但他请求我不要告诉别人，由他慢慢 偿还花掉的钱，当时钱已被他花了一百六十元，只剩二十元， 为了不惊动其他孩子，我决定自己先把钱垫上，然后让孩子还 我。后来，这个孩子用一年多的时间把钱还清了。毕业后，她
5、 给我发过一条短信，是这样说的：老师，谢谢你替我保守秘密， 我以后再也不会拿别人东西了，这一年多我总是和家里撒谎要 钱换您，这滋味太难受了。我知道，是我的诚心让一个差点失 足的孩子不再向深渊迈近一步。 几年的班主任工作，像这样的故事，不多。但是和学生一起成 长的点滴小事，却时刻充盈着我的思想，我的生活，忘不了每 个周一精彩纷呈的班会，忘不了运动会上和同学一起喊加油的 默契，忘不了嗓子说哑时孩子们给我买金嗓子地感动 最后，我想用全国优秀班主任李镇西老师在爱心与教育中 说的一句话来结束我的话， “我们所做的都是必须要做的。我们 感受了学生太多的爱，我们只有用更多的爱去回报我们的学生。 ”我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一 第 4 页 分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信学生 未来的辉煌，就在我们的无限热爱中。