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1、一年级语文下册第二单元复习纲要,注意读音，四声，教育、教导,用组词的方法理解,可组词或教师讲解,可在情境中演一演，体会句子意思。,可换词理解,懂,貌,母,教,认,错,事,改,愿,碗,筷,扫,游戏：小猴子爬楼梯,洗,偏旁：氵旁 笔画：9 画 结构：左右 组词：洗手,认,偏旁：讠旁 笔画：4 画 结构：左右 组词：认识,扫,偏旁：扌旁 笔画：6 画 结构：左右 组词：扫地,真,偏旁：十 笔画：10 画 结构：上下 组词：认真,父,偏旁： 笔画：4 画 结构：独体 组词：父亲,母,偏旁： 笔画：5 画 结构：独体 组词：母亲,全 关 掉 妙 换 奇 完 却 写 蹈 赛 精 音 员,我会认,全家 完全
2、 奇妙 精彩 球赛 比赛 关掉 音乐 没完没了 交换 球员 少先队员 舞蹈 写字,我会读,lio,每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，可真有些奇妙！ 每个人心里都装着一个秘密， 到底是啥？不说你也知道。,到底是什么秘密呢？,回文整体回顾，可用填空的方式： 我家看电视都不一样。爸爸爱看（ ），奶奶爱看（ ），妈妈爱看（ ）。 我家看电视很奇妙。爸爸关掉（ ），换成（ ）。奶奶关掉（ ），换成（ ）。我们又关掉（ ），换成（）。,三、说话写话： 把句子补充完整。 因为爸爸爱奶奶，想让奶奶 ， 所以 。 因为奶奶爱我们，想让我们 ， 所以 。,爸爸爸 老爸 阿爸 全全体 全家 全国 关开关 关门
3、 关心 写写字 书写 写作 完完成 完全 完了 家老家 家长 回家,胖 喜 张 刚 贴 墙 帮 替 拖 鞋 等 变 情,喜欢 张贴 刚才 拖鞋 帮忙 变成 事情 墙上 胖乎乎 拿拖鞋 洗手绢 挠痒痒,胖,喜,刚,贴,墙,等,变,帮,鞋,替,拖,情,张,这课的生字 我全认识,你真棒,换一换： 站贴 诗等 清情,我能读好 胖乎乎 喜欢 张贴 墙上 拖鞋 变成 事情 刚好 帮 替,4.做出评价 谁来夸夸兰兰： 兰兰真是一个（ ）的孩子！ 兰兰有一双（ ）的小手！ 5.分角色朗读。,这双( )的小手替( )。 这双( )的小手给( )。 这双( )的小手帮( )。 这双( )的小手为( )。 这双(
4、)的小手能( )。 这双( )的小手会( )。,看,着,zhe,kn,画,笑,hu,xio,兴,会,xng,hu,看看见 看书 观看 着忙着 看着 听着 画画画 画家 图画 笑笑容 笑话 可笑 兴高兴 兴奋 兴趣 会开会 会场 大会,棉照晒被盖午 脱躺合眼睛摆,min zho shi bi gi w,tu tng h yn jng bi,预习展示台,照到 晒棉被 盖上 午饭 脱下 躺进 合上 眼睛 摆在,妈妈妈 姑妈 大妈 奶牛奶 奶奶 奶粉 午中午 午后 下午 合合唱 合作 合力 放放学 放开 放手 收收入 丰收 收回,3.词语练习。给生字找词语朋友。先说说再连线。,晒 盖 收 脱 睡 合
5、棉衣 午觉 眼睛 棉鞋 棉被 棉花,4.做出评价： 回归整体，全班讨论：你喜欢小峰吗？喜欢妈妈吗？进而深入思考：让奶奶温暖的仅仅是棉鞋里的阳光吗？,lin n bi zhung q 窗帘 女孩 背包 装着 天气 lng g bng ti li 另一个 照顾 生病 太阳 劳累 y qio l h 医生 悄悄 离开 窗户,窗帘 女孩 背包 装着 天气 另一个 照顾 生病 太阳 劳累 医生 悄悄 离开 窗户,女,太,气,早,去,亮,女 女儿 儿女 女同学 太 太好了 太累了 早 早晨 很早 早晚 气 天气 生气 空气 亮 明亮 光亮 亮晶晶 去 回去 来去,4.做出评价 1.深化理解“心愿”。其实在
6、这篇课文中每个人都有每个人的心愿，他们的心愿你都读懂了吗？ 2.你喜欢课文中的哪个人物？想对他说点什么？,三、说话写话 1.讲故事。 2.用“因为所以”说话。,漂 飘,票（火车票）,第一关 火眼金睛,完 园,元（元旦）,第一关 火眼金睛,植（植树） zh 值（值日生）,直,第一关 火眼金睛,Pin 篇（一篇小说） bin 遍（满山遍野）,扁,第一关 火眼金睛,我会认:,票 元 旦 值 篇 遍,张贴 一张画 东张西望 开张 张爷爷 张开嘴巴,第二关 思考大王,父母 子女 眼睛 医生 太阳 喜爱 照顾 改变 离开 摆动 精彩 奇妙 认真 欢乐 生气 事情 变化 另外 刚刚 完全,第三关 读词大王,