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1、小数与单位换算,四十里,我们常见的有哪些量的单位?它们之间的进率分别是多少？,质量单位：,克,吨,千克,进率：,1吨1000千克 1千克1000克,面积单位：,平方米,平方分米,平方厘米,进率：,1平方米100平方分米 1平方分米100平方厘米,长度单位：,千米,米,分米,厘米,毫米,进率：,1千米1000米 1米10分米,1分米10厘米 1厘米10毫米,高级单位？,低级单位？,创设情境，生成问题,你能根据他们的身高，按顺序给他们排排队吗？,那怎样做，才便于比较？,改成相同的计量单位,探索交流，解决问题,80cm= m,80cm = 0.80m = 0.8m,0.8,低级单位换算成高级单位，除
2、以进率，小数点向左移动位数。,探索交流，解决问题,1m 45cm 是多少米？,想: 1米45厘米=1米+45厘米 =1米+0.45米 =1.45米,80cm,1m45cm,1.32m,0.95m,0.8m,1.45m,试一试,24dm（ ）m 1450g（ ）kg 6km350m（ ）km 8t40kg（ ）t,2.4,1.45,6.35,8.04,低级单位,前面的数据从大,高级单位,小,不同的单位还能怎样换算再进行比较呢？,0.95m cm,高级单位的数换算成低级单位的数，乘进率，小数点向右移动位数。,1.32 m =_cm,想: 1.32 m = 1 m + 0.32 m = 100 cm
3、 + 32 cm = 132 cm,132,80cm,1m45cm,1.32m,0.95m,1m32cm,95cm,试一试,300,低级单位,前面的数据从小,高级单位,大,0.3 kg =（ ）g 0.86 m =（ ）dm 2.63 km =（ ）m 3.7 t =（ ）kg,86,2630,3700,一看二想三定四移：,一看：看清楚“低”改“高”还是“高”改“低”；,二想：想两个单位间的进率是多少；,三定：定乘除(大化小乘,小化大除)；,四移：“乘”小数点往右移，“除”小数点往左移，移几位看进率；,巩固应用，内化提高,13厘米（ ）米 （ ）平方千米24公顷 0.27千克（ ）克 4米17厘米（ ）米 4.6米（ ）米（ ）分米 4.08吨（ ）吨（ ）千克,1300,0.24,270,417,4,6,4,80,（1）你能把它们按照体重由大到小排排队吗？,（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？,白鲸,北极熊,海豹,海豚,企鹅,回顾整理，反思提升,本节课你有哪些收获？,