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1、气球除了做游戏，还能用来做些什么？,你玩过气球吗？说说你的玩法。,气球鞭炮,气象气球,热气球,风车气球,典礼气球,气球标语,庆典气球,气球比赛,人人献出一点爱， 人间永远是春天。,窗前的气球,制作人：吴姝婷,科利亚 呆呆地 猜一猜 拴着 开始 逗人喜爱,k,y,di,ci,shun,sh,du,小朋友们好啊,科利亚 呆呆地 猜一猜 拴着 开始 逗人喜爱,开始,传染病,窗户,病床,科利亚,猜想,呆呆地,拴着,逗人,四周,1.把课文分好段，标上序号。,小朋友们，读书时要带着问题哦,2.理清本课讲述了一件什么事情？,科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病,医院规定,谁也不准看他，他也不能到病房房外面
2、去。/ 科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见。他觉得真没意思。/ 突然一个红气球摇摇摆摆地飘了上来,在科利亚 房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事？/ 科里亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米莎拉动栓着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。/ 窗外的气球，代表同学们问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。/,自主学习 自由读第1、2自然段。边读边思考：你从课文中的哪些词句感受到了科利亚觉得“
3、真没意思”？用“”画出句子，并抓重点词说说从中你体会到了什么。,科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。, , ,传染病,科利亚静静地躺在病床上， 呆呆地望着窗户。,我会说： 地 地,他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。 科利亚静静地躺在病床上， 呆呆地望着窗户。, , , , , ,谁能告诉老师科利亚现在的心情呢？你从哪里看出来的？,科利亚静静的躺在病床上，呆呆的望 着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面 的楼房和一角天空以外，什么也看不见。,小朋友们，看，科利亚这时的心情是怎样的呢？,科利亚的心情一下子好了许多。,自主学习，合作交流： 1、自由读课文的3、4、5自
4、然段。边读边思考：科里亚为什么高兴的笑了？找出重点词句用“”画出来。 2、小组内交流你的体会。,突然，一个红气球摇摇摆摆 地飘了上来，在科利亚房间的窗 户前停住了。气球停了一会儿， 开始一上一下地动起来，这是怎 么回事？,他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子， 几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。,科利亚看着气球，想到了什么?,科利亚看着气球，好像听到什么?,科利亚看着气球，好像看到了什么?,准是米沙想的招儿。,.,科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。,气球上画着一张小脸。 气球上画着一张可爱的小脸。,你最喜欢哪一句？,可爱的,科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是
5、米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。, ,科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”， 高兴地笑了。, ,我,会,说,高兴地.,一张病床 一扇窗户 一角天空,窗前的气球代表着 。,窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。,病房有个科利亚， 谁也不准来看他， 静静躺，呆呆望， 孤孤单单想回家。 科利亚，别难过， 窗外气球开始飘， 可爱小脸逗你笑， 猜猜这是谁的招， 拴着绳子问候你， 快快康复早回家。,识字儿歌,小朋友们，送人玫瑰，手有余香，在我们把美好的祝愿送给科利亚的同时，我们自己也获得了快乐，老师在这里祝所有的小朋友天天快乐。学会关爱同学，朋友。,