《七年级下册数学华师版第10章轴对称、平移与旋转10.1轴对称10.1.1生活中的轴对称【学案】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册数学华师版第10章轴对称、平移与旋转10.1轴对称10.1.1生活中的轴对称【学案】.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、生活中的轴对称一、教材分析：本节课主要研究生活中的轴对称图形， 是学生已经学过基本图形的基础上进行的，它既是前面所学知识的进一步拓展与深入， 也是进一步学习中垂线、 等腰三角形三线合一、图形的平移、旋转、中心对称以及相似（全等）图形的预备知识，同时，在实际生活中也有非常广泛的应用，所以它在教材中有非常重要的地位。另外，本节课在对学生的审美能力、空间观念的培养上也起着十分重要的作用。二、教学目标：1 、欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中的广泛存在性和丰富的文化价值。2 、通过丰富的生活实例认识轴对称现象及其共同特征，掌握 “轴对称图形 ”以及“关于直线成轴对称 ”这两个概念，能够
2、识别简单的轴对称图形及其对称轴。3 、在丰富的现实情景中，让学生经历观察、折叠、剪纸、印墨迹以及欣赏与分析图形等数学活动过程， 逐步发展学生的空间观念， 培养合作、 交流和反思的主动意识。三、教学对象起点能力分析：1 、在原有知识方面，学生已具有下列知识：（ 1）基本图形的知识；（ 2）（正）多边形的概念和内角和、外角和等基本性质；2 、在技能方面：（ 1）已具备观察直观图象的能力；（ 2）已具有折叠、剪纸、印黑迹等操作能力；（ 3）已具备初步欣赏美的能力。四、教学过程：( 一) 问题情境1 、展现生活中的大量图片和录像片段。片段 1 ：人体、植物花果树叶、古典建筑等图片。片段 2 ：山东潍坊
3、风筝艺人正在扎制风筝，风筝在空中随风翩翩起舞，画外音介绍 “风筝 ”的对称性。片段 3 ：飞机在凌空翱翔，轮船在海中航行，画外音“飞机、轮船的平衡 ”。片段 4 ：“山倒映在湖水中 ”的景象。2 、学生讨论：(1) 从上面的片段中你有什么感受 ?(2) 你能举出生活中的类似现象吗 ?( 它反映了现代生活中非常普遍的轴对称现象)第 1页共 2页（同学们踊跃发言，注意力完全吸引到了课堂上）导语：我们生活在一个充满对称的世界之中， 从人体到植物花果树叶； 从小巧精致的艺术珍宝到雄伟壮丽的建筑； 甚至小到肉眼难见的原子结构， 大多具有对称性。这些对称不仅给人以平衡与和谐的美感， 而且有助于人类认识自然的规律， 探索宇宙的奥秘。（通过导语，学生们学生活中的轴对称的兴趣更浓了一些）( 二) 图片收集教师收集学生讨论中的图片，增加自己的图片。( 三) 学生分组讨论，思考探究1 、教师收集的这些图形有什么共同的特征?2 、有人用 “轴对称 ”一词描述上面的这些现象，你认为这个词是什么含义？3 、你能将这些图案沿某条直线对折，使直线两旁的部分完全重合吗?( 四) 教师明晰，建立模型给出 “轴对称图形 ”的定义以及 “对称轴 ”的概念。第 2页共 2页