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1、第 1 页 班主任工作总结 特征码 ljGFLHaRDeEQbDBvOevU 班主任工作总结 本学期我担任一（四）班班主任工作。说心里话，班主任是很 辛苦的，身体累是次要的，主要是心理所承受的“肩挑重担” 的压力。孩子是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁，如何让娇嫩 的花朵璀璨开放，茁壮成长，必须要有一个拥有真才实学品优 德馨的园丁。这不是夸夸其谈，一（四）班 36 朵“花朵”来自 不同的家庭，家庭教育环境不同，造成孩子的学习差异和品行 差异。如何让孩子们形成良好的社会道德品质，具备各种学习 能力，有待于老师自身素质和科学的引领方法。经过一学期的 如春燕啄泥般地教导，班上学生取得了可喜的进步。在此，
2、谈 谈我的一些做法和体会，对班主任工作做个总结。 一、 拥有一颗博爱的心 第 2 页 在我的眼里，孩子们都是自己的学生，如同自己的孩子，虽然 十个手指头伸出来有长短，但毕竟他们都是属于我的，我有责 任去爱护他们，公平公正地对待每个学生，不能偏颇。我牢记 一句名言“爱是鉴别教育的尺度” ，爱学生是教师教育学生的起 点和基础。无论是聪明活泼，穿着漂亮整洁的好学生还是拖着 鼻涕、衣着邋遢、学习有困难的差生，我一视同仁，对那些学 困生付出的更多。我深知，老师的一个眼神、一句不经意的话 都可能影响他们敏感的心灵，他们更需要老师真诚的鼓励。所 谓“春风化雨润心田” ，孩子们都该拥有快乐的学习生活，树立 起
3、战胜困难的自信心，为今后的扬帆起航打好基础。 我们班就有一个这样的学生叫罗金，他随父母从四川大地震中 来到安庆，父母靠摆地摊度日，他没事就在地上摸爬玩耍，衣 服经常脏兮兮的，身上发出不洗澡的怪味，小手按到哪儿就黑 到哪儿，交来的作业不是有黑手印就是沾有泥巴、油渍。说话 带着浓重的外地口音，学习拼音时发音不标准，常惹小朋友的 哄笑，大家也不跟他玩。我跟他的父母沟通，但是语言交流很 困难，父母也并不在乎家庭教育方式，任其发展。作为班主任， 我不能放弃一个学生。我经常提醒他注意个人卫生，勤洗手， 利用课余时间教他正确发音，掌握正确的写字方法，在课堂上 鼓励他举手发言，并找出他的优点与同学们分享，让大
4、家都能 第 3 页 接受他。现在小罗金站起来能大声读课文，还积极要求当带读 小老师，作业本也变整洁了，考试成绩非常不错。 二、 培养学生的良好习惯 我国著名的教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单的一句话， 就是要养成良好的习惯。 ”一年级是基础教育的起始阶段，是好 习惯养成的最佳时期，好习惯能终身受益。拿破仑.希尔说： “播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一个习惯，你将收 获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运。 ”那么老师就 要引导孩子在日常的生活和学习中养成良好的行为习惯，让我 们的祖国的未来充满阳光和希望。 1、 培养学生遵守纪律的习惯 一年级学生年龄小，自控力差，纪律显得涣散。我除
5、了上课前 准备趣味教学设计来吸引学生的注意力和兴趣外，经常利用班 会或思想品德课，教育学生遵守课堂纪律，平时上课时注意树 立榜样，发现不遵守纪律现象及时指正。一学期以来，学生逐 渐从上课随意变得安静，坐姿端正，认真听课了。 2、 培养学生文明礼貌的习惯 第 4 页 我们教师都知道，身教重于言教，我平时十分注意自己的言行 举止，以身作则，教导学生做到仪表美、语言美，心灵美，我 在班级环境布置中设立了礼貌树，树上有很多文明礼貌用语， 学生懂得讲文明懂礼貌，见到老师都有礼貌地叫声“老师好” ， 同学之间现在很少发生纠纷，能够团结友爱，互相帮助。 3、 培养学生良好的卫生习惯 良好的卫生习惯有利于孩子
6、的健康成长。首先我要强调一些卫 生常识，让孩子知道爱清洁讲卫生，保持个人卫生和班级卫生。 组织学生参加劳动，每个人都要尽职尽责地完成值日生工作。 每天一小扫，每周一大扫，保证班级有个清洁卫生的环境，培 养学生良好的劳动习惯。刚开始，孩子们不会做值日，我手把 手教他们怎样扫地、擦桌子、拧抹布等。等孩子们做好值日， 我才最后一个离开教室。 4、 培养学生良好的学习习惯 学习习惯不只是上课坐端正，守纪律，还要热爱学习，学会正 确的学习方法，作业要及时保质保量地完成。学会自己整理书 包，学习用具摆放整齐。这些好的学习习惯，我都在平时的教 第 5 页 学中随机引导，并通过和家长的交流，促使孩子养成。 三
7、、 培养良好的社会道德品质 一个人具有良好的道德品质是他成为一个社会人所必须有的要 素，好的道德品质是社会群体和谐的保障。本学期，我挖掘课 文中关于思想品德教育的内涵，抓住教学中品德教育契机，利 用中华传统文化经典导读中的小故事对学生实施社会道德 品质教育，教他们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” ，要关 爱他人，不损坏公物，做好人好事。 四、 做好学生的安全教育工作 做好学生的安全教育工作是学生健康成长的保证，教育学生珍 爱生命，学会保护自己。我几乎每天都要向学生强调注意人身 安全，不到危险的地方玩耍，遵守交通规则，注意食品安全， 不买“三无”食品。同学之间不打架，不拿尖利的物品嬉戏， 以免
8、出现意外事故，将不安全因素消除在萌芽状态。 五、 做好家校联系工作 众所周知，在现代教育观下，学生光靠在学校接受教育是难成 第 6 页 一统的。家庭教育和学校教育相结合是不可或缺的，家庭教育 也尤为重要，否则容易让学生出现学习和行为上的偏差。每天 放学时，我都会待在班上，等家长来接孩子。利用这段时间与 家长密切接触，孩子有什么情况能立刻双方知晓，共同协商对 策，老师争取得到家长的支持，达到教育上的共识，共同促进 孩子全面发展。 六、 其它工作 1、 本学期，我认真组织学生参加升旗仪式，进 行爱国教育，让学生明白升旗的意义，从而尊重国旗，热爱祖 国。 2、 组织学生积极参加集体活动，增强集体荣誉
9、 感，十一月份，我们班同学参加了校际“跳绳、踢毽子”活动， 小运动员们夺得了二等奖，全班同学欢呼雀跃，他们在活动中 形成了维护集体荣誉的意识。 3、 配合防疫部门做好卫生保健工作 在甲型流感肆略时期，我坚持做好卫生防范工作，对学生学习 用具，班级环境全面消毒。并向学生和家长宣传甲流知识，怎 第 7 页 样进行预防，让学生形成良好的卫生习惯，并积极组织学生接 种甲流疫苗，有效地杜绝甲流的发生。 总之，班主任工作千头万绪，在班主任工作中既要有宏观 的群体管理，又要有微观的个性发展，班主任要有强烈的前瞻 意识，更要把工作细致地落实到位。这个过程是漫长的，并要 持之以恒，从中我曾体验过失败的沮丧，也享受过成功的快乐。 然而无论怎样，我在班主任工作中成长，并卓有成效，得到家 长的好评，是我最大的喜悦。在以后的班主任工作中，我将一 如既往，总结经验，将工作开展得更好。