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1、第 22 课 科技与教育课型： 新课课标内容： 詹天佑与京张铁路；冯如和他的飞机；侯德榜与“侯氏制碱法”；京师大学堂；科举制度的废除。三维目标：1. 知识目标： 知道“中国铁路之父”、 “中国工程之父”的名字及其贡献；知道“中国飞行之父”及其贡献； 知道知道化学工业中“侯氏制碱法”的发明者；了解从新式学堂的出现到科举制度的废除的基本事实。2. 能 力目标：通过指导学生阅读课文，找出最能说明问题的具体材料，如詹天佑、候德榜等人的爱国精神表现在何处？找出他们的共性，培养学生分析、比较、综合、 慨括历史问题的能力。3. 情感与价值观：通过了解詹天佑和候德榜的卓越成就，认识到中国人具有杰出的创造发明才
2、能， 使同学们体验到成功的欢悦和强烈的民族自豪感，并树立献身科学、为国争光的信念。重点： 詹天佑、侯德榜、京师大学堂、科举制的废除。难点： 理解科举制的创立和废除。教法： 1. 合理安排课本内容的顺序。2. 主线贯穿法。 可以用魏源的 “师夷长技以制夷” 贯穿本课内容， 使其成为一个整体。3. 典型事例分析法。4. 提问引导法。5. 材料运用法。6. 归纳法。学法： 1. 挖掘教材比较概括：魏源、严复、詹天佑、侯德榜取得成就的原因是共同的（精神、意识、品质、文化素养等），但具体表现又有所区别（学科领域、时代）。2. 讨论探索：联系原始遗存的知识举例说明“物竞天择、适者生存”的道理。教学过程：（
3、一）自主学习阅读课本 P117 120 页并看插图，回答以下问题：1. 詹天佑是中国第一批赴美幼童留学生。詹天佑主持修建的，是中国人自己设计和施工的第一条铁路。2._年，冯如制造的飞机试飞成功。3. 1926年，中国化学家侯德榜研制的“_”在万国博览会上荣获金质奖章。后来，侯德榜又研制出，这种制碱法被称为“ _”，使中国制碱技术跃居世界前列。3.是中国第一所国家创办的近代新式大学，也是当时的最高学府。4.年，清政府下令废除科举制度，流传年的科举制度终于走到了尽头。（二）交流学习1. 詹天佑、候德榜在各自的领域里做出了哪些突出贡献？2. 你认为詹天佑、候德榜身上有哪些值得学习的精神？达标测评2.
4、 当你出远门坐火车时，会联想到中国人独立设计和修筑的第一条铁路，它是（）A. 淞沪铁路B. 京广铁路C. 京张铁路D. 陇海铁路3. 他主持设计修建了中国第一条铁路干线，他是（）A李四光B. 詹天佑C.候德榜D.邓稼先4. 在中国长达1300 年的科 举制度正式废止于（）A 1860 年B 1894 年C 1898 年D 1905 年5. 结束了我国完全依赖进口纯碱的历史, 使中国制碱工业跃居世界前列的是（）A. 张謇B.詹天佑C. 侯德榜D. 邓稼先6. 下列学校中，成为新文化运动的中心和五四运动的发源地的是（A 同文书局B京师同文馆C 南通师范学院 D北京大学）课堂小结： 本课的主题是颂扬进步的国人，为救亡图存、振兴中华，努力学习西方、赶西方的感人事迹和爱国精神，以及教育体制的改革。通过对新式学堂出现到新式教育体制的拟定再到科举制被废 除等内容的学习，培养学生把握历史脉络的能力。板书设计：第七单元科技、教育与文化的进步第 22 课 科技与教育一、詹天佑与京张铁路二、侯德榜与“侯氏制碱法”三、中国近代教育的改革1. 京师大学堂的设立2. 科举制度的废除课后反思：