《人教初中生物八上《第5单元第1章第3节软体动物和节肢动物》word教案(2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中生物八上《第5单元第1章第3节软体动物和节肢动物》word教案(2).docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、软体动物和节肢动物学习目标 ：1、概述软体动物的主要特征。2、概述节肢动物的主要特征。3、举例说明软体动物和节肢动物与人类生活的关系。学习重点 ：1、软体动物、节肢动物的主要特征。2、软体动物和节肢动物与人类生活的关系。学习难点：软体动物、节肢动物的主要特征。反思与补充：预习案一、预习提纲1、软体物和节肢动物的主要特征是什么？2、它们与人类生活有什么关系？二、预习自测题（自学检测）1、地球上的动物大约有万种，种类最多的是动物，有万种以上，占所有已知动物总数的%以上。虽然昆虫有100 万种以上，但是它不是第二大类群，第二大类群 是动物，、和等是常见的软体动物。2、缢蛏或河蚌的结构有、和等部分，保
2、护缢蛏柔软身体的坚硬构造是 _ _，它是由 _的分泌物形成的。3、缢蛏的呼吸器官是，运动器官是。4、软体动物的主要特征是柔软的身体外面有，体外大多具有对身体有很好的保护作用。运动器官是。5、节肢动物又分为昆虫纲动物、纲动物、纲动物和纲动物四个类群。6、蝗虫的身 体分为、和三部分；有对触角；对足，其中足发达，适于跳跃；对翅膀。7、蝗虫的呼吸器官是气管，气管里有丰富的，是气体交换的场所；是仅仅气体进出身体的门户，不是气体交换的场所。8、节肢动物的主要特征是身体表面有坚韧的，身体和附肢都。行课案【合作探究】1、缢蛏是如何获得食物的？2、水里的钉螺和陆地上的蜗牛的呼吸器都是鳃吗？3、软体动物与人类生活
3、有什么关系？4. 把两只蝗虫的身体的头部和腹部分别没入水中，那个容易死？为什么？5、节肢动 物有 150 万种以上，昆虫 虽有 100 万种以上，软体动物有 10 万种以上，为什么说昆虫不是第二大类群？为什么节肢动物的种类和数量是最多的？6、蝗虫的身体和附肢都分节，这对蝗虫的生活有何意义？7、蝗虫外骨骼能随身体的长大而长大吗？因此它的一生会出现什么现象？外骨骼什么作用？8、节肢动物与人类生活有什么关系？检测案1、下列动物（A水螅）是软体动物。B涡虫C蚯蚓D石鳖2、下列动物中，都属于节肢动物的是（）A螃蟹、苍蝇B 蚯蚓、蜘蛛C 乌贼、金龟子D 钉螺、水蛭3、 河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，具有的共同特征是（）A身体柔软、有贝壳B身体柔软、有外套膜C身体由体节构成D有消化腔，有口无肛门4、节肢动物的主要特征不包括下列哪一项？（）A体内有骨骼B身体由许多体节构成C体外有外骨骼D足和触角分节5、蝗虫的触角具有的作用是（）A嗅觉和触角B 嗅觉和听觉C 视觉和味觉D 听觉和味觉7. 请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。（注意：内填数字，上填名称）(1 ）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为、其中有发达肌肉的是。（2）图中是它的飞行器官，它有， 运动器官都着生在部。（3）蝗虫的呼吸器官是（气门或气管） 。、三部分，对足，跳跃时主要靠图中