《初中生优秀作文范文：我的读书碎碎念.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中生优秀作文范文：我的读书碎碎念.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、我的读书碎碎念河南宏力学校初中部八年 一班王耕耘 个玩意嘛，有个性，有脾气。你 它不理不睬，它倒也 得理你；你象征性的随便翻几 ，它也整些没用的 西敷衍你；如若你下功夫去 研它，攻 它，那它自然也不会 待你。我 得自己的第一本 叫三百六十五夜故事，大概是 2、3 的 候的 。当 字不多，就靠着母 我 声 色的 ，然后自己跟着母 的 气 。有 候呢， 是自己跟着 DVD （ 套 附 DVD ）里的声音念。慢慢的， 的字就比同 人多了，也能独自将那些故事声情并茂的 出来了，大概自己的朗 基 也是 个 候 成的。小 候是学 能力最 的 候，而且能接受一切新事物，所以 要趁早，用恰当的方法达成目的，将
2、那些玩意先灌 到小孩子 中，先 管他懂不懂， 大了自然会明白，而且到 候几乎想忘都忘不了。有了基 ，我便能 松的跟着父母看 了， 然完全不明白那些 的 情，起 有一两句 白能听懂。因 那些 熟于心的故事没了 趣，后来，父 我 了一套西游 的 DVD ，相比起儿童故事，西游 故事情 更丰富、人物形象更 ，也激起了我 它的一种 烈的 趣，每天都要 在床上看一两个小 。跟其他小孩一 ，那 候什么都不懂的我最喜 神通广大的 悟空，他上天入地，无所不能，手持金箍棒， 有七十二般 化，是妖魔鬼怪 胆的大英雄。我 喜 模仿他的 作和台 ，左手拿着家里的撑衣杆 背，右手弯曲盖住 ，左腿勾起 住右腿，大喊“妖精
3、！吃俺老 一棒！ ”耍完 后便因 重心不 “ ”的一声 在床上。没想到我的中二病那个 候就有症状了 我在幼儿园的时候就开始背诗。父亲是个教育工作者，自己工作忙，就让母亲教我念（当时虽认得一些简单的字，但不会断句）。好在我小时候很听话，不哭不闹，母亲让我干什么我就干什么，于是她教起来也较为省心，我读熟了，自然也能背下来。就这样读着，背着，等到幼儿园结束后，小学生必备古诗 70 首我已掌握一半，小学的时候又自己独立背诵，将剩下的一半在二年级时完成了，而且是倒背如流的境界。那时我还没有意识到，我在这方面已经领先了同龄人 5 年。剩余的四年小学时光里，父亲又为我安排了三字经、弟子规、声律启蒙等背诵任务
4、。此时我已有了情绪，开始对这些玩意产生了强烈的抵触情绪。但父亲的态度一直很绝对，从不退让，我也不敢跟他顶撞，就在不高兴，甚至是哭哭啼啼的情况下把这些东西给背完了。一个巨大的转折发生在小学四年级，当时我一个同学（杨子浩），有一本三国演义的连环画，他看的津津有味，班里大部分男生也被吸引过去，同时他还得到了我们班主任的高度赞赏。这种殊荣即使是每次考试都第一的某位同学也未曾得到过的。在这种莫名的 “诱惑 ”下，我也开始了自己的三国之旅，这大概也是我首次有了自己主动要看的颇有意义的书。当然，对那时的我而言，三国这本书还是太抽象了些。不过很凑巧，当时电视里刚好有一个频道每天播出三国演义的动画片，虽然很多内
5、容都被这个 52 集的动画省去了，也终究是为我后来对三国的探索起到了一定程度上的帮助。随着年纪的增长，知识的增加，即使是文言文的原着，阅读起来也并不费力。而且，我迷上三国了。那些脍炙人口的故事不但烂记于心，在父亲的建议下，我开始阅读那些评论三国的书籍，收看那些评论三国的电视节目，自己又特意买了一本三国志，在这种略有深度的钻研下，我对三国又有了颠覆性的认识。原来吕布的武器不是那神话般的方天画戟，而是当时很流行的类似于长矛的武器，没有惊心动魄的三英战吕布（没有那个军队看到自己主将被群殴还无动于衷的），斩华雄的不是关羽，而是孙坚，历史上诸葛亮并非用兵如神，真正擅长的是内政、外交、搞发明。三气周瑜是罗
6、贯中为了突出诸葛亮料事如神的人物形象而虚构的，诸葛亮在周都督病危那几天，正在零陵一带搞后勤工作。而且 “气量狭小 ”的周瑜大都督，实际上被刘备赞誉气量广大。最有趣的则属华容道，放曹操不是关羽意气用事，而是事先就计划好的。（刘备想打下自己的一片天地，可实力不够，像是个想和狮子抢地盘的兔子，但正好身旁有曹操一狼，孙权一虎，这俩人不敢对刘备出手，因为一方出手，另一方就会渔翁得利。孙权喜欢刘备，因为刘备是个挺不错的合作伙伴，和他联合刚好有抗曹之力；曹操也喜欢刘备，因为刘备好对付。在这种情况下，孔明就告诉刘备，跟孙权联合，只有维持三足鼎立的现状，刘备才能无顾忌的发展自身实力，这也是华容道放曹操的主要原因
7、）。升入初中后，视野就广了，看的书也越来越多，背下了论语、道德经，读了史记、水浒传、西游记、昆虫记、名人传、爱的教育、骆驼祥子、钢铁是怎样炼成的、鲁滨孙漂流记、莎士比亚戏剧集等，也有一些散文集、散文诗集、名人传记等，其中散文集对现在的我作用要大一点，因为我从中摘抄到了许多句子，在作文或者是思想中都有用的上的。读书其实就需要钻，一块好玉需要人反复把玩，一杯好茶需要人细细品味，一本好书则需要人慢慢 “咀嚼 ”。我们要和作者进行交流，进行探讨，甚至是争论，一定要从书中找到对自己有帮助的东西，不然书也就没意义了。另外，如果你遇到一本不错的书，最好把它读个 2、3 遍，这样你就能收获到更多之前没有注意到
8、的东西。不过相对的，升入初中后课业重了，读书的时间也少了，为此欠下不少书账，不禁惋惜，但欠下的，迟早是要还的。目前的我，同样喜欢看网络小说，我认为网络小说并不像老师家长们说的那么一无是处，网络小说相比起世界文学名着，更通俗易懂，且风趣搞笑，情节紧张曲折，构思独特，能够满足现代青少年脑子里的一些新奇想法，读起来轻松愉悦，引人入胜。同时，网络小说也并不全是一些靠胡编乱造骗钱的人写出来的低级作品，有些网络小说也有自己的出彩之处。几个月前，有一位朋友向我推荐了一本叫做龙族的网络小说，这部作品拥有我之前所说的一切网络小说的优点，同时，作品中不乏许多感人至深的故事（在这里首推龙族2的序章，我看的时候都想哭
9、）和引人深思的句子。作者的写作风格也挺对胃口。后来这位朋友又向我推荐了一部叫做哑舍的作品，相比起龙族，哑舍的等级可能要略次一些，但它也有它的独特之处，这本书是作者由几件或有或无的古董虚构出来的故事集，每件古董都有自己的故事，都象征着一段历史，承载多年，无人倾听。在这部书里，项羽成了一个胸无大志的 “宅男 ”，白蛇传有了不一样的结局，陈阿娇是个可怜的女人，秦始皇是名伟大的帝王。这些故事看似荒诞，却是作者别有用心，换个欣赏的角度去看这些新历史，又觉得格外新鲜有趣。再举个例子，身边大部分同学都知道这句 “二十四桥明月夜 ”，但另一句 “玉人何处教吹箫 ”就鲜有人知，我这位朋友就是那 “个别人 ”，你
10、问他为什么知道？他会对你说：“斗罗大陆里提到过。 ”我想说的是，网络作品之类的书我们可以归类为“浅阅读”，名着之类的是 “深阅读 ”，我们需要 “深阅读 ”，但并不意味着我们要绝对抵制 “浅阅读 ”，我们是要重拾那些被遗忘的厚重，但并不意味着我们非要加重自己的负担，不能自由的选择。不管是深阅读还是浅阅读，只要我们能从中找到闪光点，为自己所用，它们又有什么区别呢？我的阅读，按父亲的建议分三类：一是背诵积累类，比如弟子规、三字经、声律启蒙、论语、道德经、小学生必背 70 首古诗、初中生必背古诗文等；二是经典名着类，比如史记、三国志、西游记、水浒传、安徒生童话集、格林童话集等；三是不同年龄时段自己喜
11、欢读的，比如 “马小跳系列 ”、校园三剑客、皮皮鲁系列、各种悬疑小说等。盘点盘点，到现在，读过的书应该有百十本了。有人问过我 “看这么多书，有什么用呢？又不会考。 ” 为什么有些人非要去攀登那些高山呢？这个原因，山脚下的人是不会知道的，他们只会看着山顶上若有若无的人影，感叹道 “真小啊。 ”有时甚至连人影都看不到。读书是一件很有趣的事，它不同于读课本。课本能给我们的知识是有限的，但书籍能带给我们无限的智慧。读书，尤其是读一本好书，就是进行一次心灵的旅途，一次灵魂的对话。读书能让你知道许多你并不知道的事，也能让你了解许多别人并不了解的事。读书能深邃你的思想，读书能升华你的气质。其实，人生就像是一本书，它的作者正是我们自己，把这本书写的更有价值，难道不是一件很值得自豪、很有意义的事吗？